LEMBAR OBSERVASI

No Aspek yang Diamati Catatan Lapangan

1. Kurikulum yang digunakan di
sekolah

2. Bahan ajar yang digunakan guru

dalam kegiatan pembelajaran
fisika disekolah
3. Panduan belajar yang digunakan
peserta didik dalam kegiatan
pembelajaran fisika di kelas
4. Teknik guru dalam
membimbing peserta didik
dalam pembelajaran fisika
dikelas
5. Pendekatan pembelajaran yang
digunakan guru dalam
pembelajaran fisika
6. Lembar Praktikum
pembelajaran yang digunakan
guru dalam pembelajaran fisika
7. Respon peserta didik dalam
kegiatan pembelajaran fisika
8. Media apa yang digunakan saat
pembelajaran
 ANGKET ANALISIS KEBUTUHAN (DIISI OLEH GURU)

“PENGEMBANGAN LKPD FISIKA BERBASIS STEM (SCIENCE, TECHNOLOGY,

ENGINEERING, MATHEMATICS) BERBANTUAN SIMULASI PHET UNTUK
MELATIHKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI LISTRIK
DINAMIS”

Nama :

Sekolah :

Petunjuk Pengisian Angket

1. Pilihlah satu jawaban yang diberikan dengan cara memberi checklist (√) pada kotak “SS”,
“S”, “TS”, “STS” untuk jawaban yang dianggap paling tepat.
Sangat Setuju (SS) :4
Setuj u (S) :3
Tidak Setuju (TS) :2
Sangat Tidak Setuju (STS): 1

Respon
No Pernyataan
SS S TS STS
A. Tanggapan guru terhadap pembelajaran fisika
1. Saya terkadang merasa kesulitan dalam
mengajar fisika
2. Saya merasa kesulitan karena bahan ajar yang
kurang memadai
3. saya membutuhkan sumber bahan ajar lain
selain yang sudah tersedia
B. Pembelajaran fisika di sekolah
4. Proses pembelajaran disekolah sudah
menerapkan Kurikulum 2013
5. Saat proses pembelajaran fisika saya sudah
mengajar sesuai dengan tuntutan kurikulum
2013
6. Setiap pertemuan pada proses pembelajaran
fisika saya selalu memberikan bahan ajar
kepada siswa
7. Bahan ajar yang diberikan salah satunya
berupa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
8. Saya selalu menyusun LKPD sesuai dengan
Kompetensi dasar pembelajaran fisika
9. Peserta didik masih bertindak pasif dalam
proses pembelajaran fisika
10. Peserta didik lebih sering mendapatkan
informasi tentang materi pembelajaran fisika
 dari saya
C. Kebutuhan LKPD dalam proses pembelajaran fisika
11. Saya menginginkan bahan ajar yang memiliki
halaman sampul/cover yang menarik
12. Saya menginginkan bahan ajar yang
dilengkapi dengan gambar-gambar atau
ilustrasi yang jelas
13. Saya menginginkan bahan ajar yang memiliki
perpaduan warna yang sesuai
14. Saya membutuhkan bahan ajar tambahan yang
membuat peserta didik menjadi lebih aktif
15. Saya membutuhkan bahan ajar yang
menggunakan bahasa yang sederhana
16. Saya membutuhkan bahan ajar tambahan yang
dilengkapi dengan soal/tugas pendahuluan
17. Saya memerlukan bahan ajar tambahan yang
diangkat dari masalah dalam kehidupan sehari-
hari
18. Penuntun praktikum yang saya inginkan
adalah yang dapat melatihkan proses sains
pada siswa
19. Penuntun praktikum yang saya inginkan
adalah yang dapat mengaitkan unsur teknologi
dengan kegiatan pada praktikum
20. Penuntun praktikum yang saya inginkan
adalah yang menuntun siswa merancang dan
membuat sendiri alat sesuai dengan materi
21. Penuntun praktikum yang saya perlukan
adalah yang menuntun siswa untuk dapat
menganalisis dan menghitung hasil dari
pengukuran terhadap alat yang dirancang
sendiri oleh siswa
22. Saya mengharapkan penuntun praktikum yang
mampu Melatihkan kemampuan berpikir kritis
siswa terhadap masalah dalam kegiatan
praktikum
Bengkulu, 2021
Responden

( )
 ANGKET ANALISIS KEBUTUHAN (DIISI OLEH SISWA)

“PENGEMBANGAN LKPD FISIKA BERBASIS STEM (SCIENCE, TECHNOLOGY,

ENGINEERING, MATHEMATICS) BERBANTUAN SIMULASI PHET UNTUK
MELATIHKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI LISTRIK
DINAMIS”

Nama :

Kelas :

Sekolah :

Petunjuk Pengisian Angket

1. Pilihlah satu jawaban yang diberikan dengan cara memberi check list (√) pada kotak “SS”,
“S”, “TS”, “STS” untuk jawaban yang dianggap paling tepat.
Sangat Setuju (SS) :4
Setuju (S) :3
Tidak Setuju (TS) :2
Sangat Tidak Setuju (STS): 1
2. Informasi yang anda berikan tidak ada kaitannya dengan prestasi anda pada mata pelajaran
fisika di sekolah. Oleh karena itu, mohon informasi yang diberikan sesuai dengan pendapat
anda.

Respon
No Pernyataan
SS S TS STS
A. Tanggapan siswa terhadap pembelajaran fisika
1. Saya kurang menyukai pelajaran fisika
2. Saya tidak bersemangat ketika pelajaran fisika
sedang berlangsung dikelas
3. Saya selalu kesulitan memahami pelajaran
fisika
B. Pembelajaran fisika di sekolah
4. Proses pembelajaran disekolah sudah
menerapkan Kurikulum 2013
5. Guru pernah memberikan Lembar Kerja Peserta
Didik (LKPD/LKS) saat pembelajaran fisika.
6. Bahan belajar yang digunakan disediakan oleh
sekolah
7. Bahan belajar yang digunakan guru sudah
membantu memudahkan saya dalam
pembelajaran fisika
8. LKPD/LKS yang diberikan oleh guru
membantu saya untuk memahami materi
9. LKPD/LKS yang diberikan oleh guru sudah
 Respon
No Pernyataan
SS S TS STS
menarik
10. Selama proses pembelajaran saya lebih sering
menggunakan buku paket
11. Semua siswa memiliki buku paket untuk
menunjang proses pembelajaran di dalam kelas
12. Saya lebih sering mendapatkan informasi
tentang materi pembelajaran dari guru
13. Saya belum cukup berperan aktif dalam proses
pembelajaran
14. Saya merasa lebih mudah memahami materi
fisika dengan melakukan percobaan atau
praktikum
C. Kebutuhan LKPD dalam proses pembelajaran
15. Sumber belajar yang saya sukai adalah yang
memiliki halaman sampul/cover yang menarik
16. Sumber belajar yang saya sukai adalah yang
dilengkapi dengan gambar-gambar atau ilustrasi
yang jelas
17. Sumber belajar yang saya sukai adalah yang
memiliki perpaduan warna yang sesuai.
18. Sumber belajar harusnya membuat saya menjadi
lebih aktif
19. Sumber belajar yang saya inginkan adalah yang
menggunakan bahasa sederhana
20. Sumber belajar yang saya senangi adalah yang
diangkat dari masalah dalam kehidupan sehari-
hari
21. Penuntun praktikum yang saya inginkan adalah
yang menuntun saya dalam melatihkan proses
sains
22. Saya menyukai penuntun praktikum yang
menuntun saya mengaitkan unsur teknologi
dengan kegiatan pada praktikum
23. Saya lebih senang penuntun praktikum yang
menuntun saya merancang dan membuat sendiri
alat sesuai dengan materi
24. Penuntun praktikum yang saya perlukan adalah
yang menuntun saya untuk dapat menganalisis
dan menghitung hasil dari pengukuran terhadap
alat yang dirancang sendiri
25. Saya menginginkan penuntun praktikum yang
mampu membantu saya dalam memahami
(Focus) materi atau masalah dalam kegiatan
praktikum
 Respon
No Pernyataan
SS S TS STS
26. Saya menginginkan penuntun praktikum yang
mampu membantu saya memberikan alas an
atau pendapat (Reason) pada diskusi di dalam
kegiatan praktikum
27. Saya menginginkan penuntun praktikum yang
mampu membantu saya memberikan
kesimpulan (Inference) dalam kegiatan
praktikum
28. Saya menginginkan penuntun praktikum yang
mampu membantu saya membandingkan
(situation) dalam kegiatan praktikum
29. Saya menginginkan penuntun praktikum yang
mampu membantu saya dalam menjelaskan
(clarity) kembali hasil praktikum
30. Saya menginginkan penuntun praktikum yang
mampu membantu saya dalam memeriksa
kembali (Overview) hasil praktikum
31. Saya menginginkan penuntun praktikum yang
mampu menuntun dalam menganalisis kegiatan
praktikum
Bengkulu, 2021
Responden

( )