RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH) SAINS KSSR TAHUN 5

MINGGU 28
TARIKH HARI Isnin
SUBJEK Sains MASA 10.10 -

11.10
KELAS 5 Dinamik, 5 Bestari, 5 Dedikasi KEHADIRAN

UNIT 8.0 Jirim TEMA Sains Hayat

S/KANDUNGAN 8.2 Perubahan Keadaan Jirim bagi Air
S/PEMBELAJARAN 8.2.1 Memerihalkan perubahan keadaan jirim bagi air.
8.2.2 Menjelas dengan contoh perubahan keadaan jirim berlaku apabila jirim menerima atau kehilangan haba.
TAJUK 8.0 Keadaan Jirim Air
OBJEKTIF P&P Pada akhir P&P, murid-murid akan dapat:
1. Menyatakan proses perubahan keadaan jirim bagi air.
2. Menjelaskan proses perubahan keadaan jirim air apabila menerima atau kehilangan haba.
KRITERIA Murid akan dapat:
KEJAYAAN 1. Mengenalpasti proses perubahan keadaan air sama ada menerima atau kehilangan haba.
2. Menjelaskan sekurang-kurangnya satu contoh proses perubahan keadaan jirim air di persekitaran.
KPS Membuat Inferens KMS Tidak Berkenaan

AKTIVITI P&P 1. Murid menyertai google meet di pautan tersebut.

https://meet.google.com/rqw-snxm-ruj
2. Murid ditayangkan dengan pembentangan slaid powerpoint.
3. Murid diingatkan semula dengan pembelajaran lepas.
4. Murid ditayangkan dengan 3 kaedaan jirim bagi air. Guru bersoal jawab berkenaan gambar tersebut.
5. Guru menjelaskan pembelajaran pada hari ini.
6. Murid diminta untuk menjawab beberapa kuiz interaktif menggunakan classpoint.
7. Beberapa orang murid diminta untuk membuat rumusan pembelajaran pada hari tersebut.
BBM Laptop/ Projektor NILAI MURNI Berani Mencuba

Buku Teks

Lain-lain

GABUNG JALIN TMK/ RBT EMK K. Alam Sekitar

ILMU

PETA I-THINK Tidak Berkenaan PENILAIAN & Kuiz

PENTAKSIRAN

REFLEKSI ___ /___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran.

___ orang murid tidak dapat menguasai objektif pembelajaran dan telah diberi bimbingan susulan dan pemulihan pada
___________________________.

Aktiviti P&P dibawa ke ______________________.