(makalah)
Makalah ini disusun untuk memenuhi tugas Mata Kuliah Ushul Fiqh
Dosen pengampu:
Disusun Oleh:
Nama NPM
TULANG BAWANG
2021
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR
BAB I PENDAHULUAN......................................................................................3
A.LATAR BELAKANG....................................................................................3
B.RUMUSAN MASALAH...............................................................................3
C.TUJUAN ........................................................................................................4
BAB II PEMBAHASAN
A.Pengertian Madzhab.....................................................................................5
C.Tujuan Madzhab............................................................................................6
DAFTAR PUSTAKA...........................................................................................12
1
KATA PENGANTAR
Bismillahirrohmanirrohim
Assalamualaikum wr.wb
Solawat beserta salam tak lupa juga kita haturkan kepada nabi muhammad
saw yang telah menjadi inspirator umat islam dalam berbagai aspek salah satunya
dalam aspek pengembangan keilmuan.
Kami juga berterima kasih atas pihak yang telah membantu dan mendukung
hingga terselesaikannya makalah ini dan juga ami mengharapkan saran
pembenahan dalam makalah ini,karena makalah ini masih jauh dari katta
kesempurnaan.adapun harapan kami makalah ini dapat memberikan manfaat
kepada kita semua,aamiin YRA
PENULIS
Wassalamualaikum wr.wb
2
BAB I
PENDAHULUAN
A.LATAR BELAKANG
Pada masa rasulullah SAW jika terdapat pemahaman dalam hukum yang
menyimpang,para sahabat langsung menanyakan ke rasullullah SAW,sehingga
masalah tersebut dapat terselesaikan dengan cepat.namun,setelah rasullullah wafat
,paara sahabat pun memakai pengalaman yang diperoleh dari
perkataan,perbuatan,dan kebiasaan beliau.kemudian samai ada tahap ini mereka
berpegang kepada al-quran, sunnah,dan perkataan sahabat.
Seiring berjalannya aktu dan zaman menjadikan tidak semua masalah dapat
ditemukan solusinya darri al-qur;an,as sunnah maupun perkataan sahabat.maka
dengan itu dilakukan dengan jalan ijtihd sendiri termasuk melakukan qiyas
sebagai syara’.seiring berkembangnya waktu menjadikan banyanya perbedaan
madzhab,sehingga menjadikan madzhab sebagai cara yang ditempuh dan jalan
yang diikuti,dan juga embirio dari bebeda dalam madzhab cara pandang dan
analisis nash atau teks walau pun madzhab madzhab tersebut semuanya
berdasarkan al-qur;an dan as sunah.
B.RUMUSAN MASALAH
3
C.TUJUAN
4
BAB II
PEMBAHASAN
A.PENGERTIAN MADZHAB.
1
Qodry azizi,hukum nasional:ekletisime hukum islam dan hukum umum,(jakarta:teraju,2004),hal
38
2
M,Ali hasan,perbandingan madzhab,(jakarta:raja grafindo persada,2002),hlm 86.
3
Reni supriyatni,pengantar hukum islam,(bandung:widya padjajaran,2011)hlm 59.
4
Huzaemah tahido yanggo,pengertiann terminologis menurutnya tentang madzhab.
5
Akhirnya,pada masa pemerintahan umar ibn khattab,daerah daulah islamiyah
bertambah luas,yang mana hal itu mendorong tersebarnya para sahabat dan tabi’in
ke berbagai kota guna menjadi hakim dan mufti.dan pada saat itu mlailah
terbentuknya madrasah5
Madrasah ini pertama kali muncul di hijazz madinah ,karena penduduk hijazz
lebih mengetahui hadist rasul dan perkataan,perbuatan rasul.madrasah hadist ini
mula la dipimpin oleh said ibn musayab6 serta banyak fuqaha yang berguru
kepadanya dengan mempelajari cara-cara istinbat ibn musyaiab,mereka menebar
ke berbagai kota untuk menyampaikan dan mengajarkan hadist yang diriwayatkan
oleh ulama-ulama madinah7.
Muncul di irak,irak adalah daerrah yang yang jauh dari daerah hadist yang belum
dibukukan itu.hdist di irak adalah hadist-hadist yang dibawa oleh para sahabat
pada masa itu,di irak juga timbul masalah hadist palsu karena masalah timbulnya
khilafiyah syi’ah dan khawarij,dan juga orang islam yang tidak benar kuat
imannya menjadikannya berani membuat hadist palsu.Abdullah ibn mas’ud
adalah pendiri madrasah RA’YI ini.
5
Pengertian madrasah disini bukan berarti rumah/sekolah.melainkan,sistem/cara/aliran yang
ditempuh oleh para fuqaha.
6
Tabaqhatul kubra 5:77,al-ma’arif,susunan ibn qutaibah:193
7
Dhuhal islam 2:160
6
D.MACAM-MACAM MADZHAB FIQH
a.madzhab syi’ah
yaitu orang yang berpendapat bahwa ali yang seharusnya lebih berhak menjadi
khalifah.
Madzhab ahl sunnah terbagi menjadi dua madrasah :ra’yi dan hadist.
Pendapat lain mengatakan bahwa abu hanifah termasuk golongan ra’yi dan imam
malik,syafi’i,ahmad dan daud ke dalam golongan ahlul hadist.9
1.MADZHAB HANAFI
Nu’man bin tsabit bin zauta lahir pada th 80 H/699 M, Wafat 150 H beliau
dikenal dengan sebutan :ABU HANIFAH AN-NU’MAN adalah pendiri
MADZHAB HANAFI.
2.MADZHAB MALIKI
Imam abu abdillah malik anas bin malik bin abu amir bin amr bin al-harits,Lahir
pada th 93 H – 179 H/712 M-798 M di Madinah.ia dikenal dengan sebutan imam
malik dan juga sayyidi fuqahail hijazz,dan juga “Amirul mu’minin fil
hadist”10beliau adalah pendiri MADZHAB MALIKI.
8
Ibn qutaibah,dalam kitab al-ma’arif hal 216
9
Asyasyahrotsani,dlm kitab al-milal,hal 160.
10
Imam yahya bin said al-qhatan(orang yg memberi gelar pada imam malik)
7
Madzhab maliki ialah madzhab yang mengumpulkan pendapat-pendapat yang
berasal dari imam malik dan para penerusnya di masa sesudah beliau wafat.imam
malik belajar dengan ulama-ulama di madinah salah satunya ialah abdurraahmn
bin hurmuz.
Madzhab maliki ini ialah kebalikan dari madzhab hanafi,karena madzhab hanafi
banyak mengandalkan nalarr dan logika,sedangkan madzhab maliki kebanjiran
sumber-sumber syariah.dan madzhab ini mempunyai 19 ushl istinbat fiqh di
dalamnya.
3.MADZHAB SYAFI’I
Madzhab ini juga mempunyai dua macam bentuk yaitu: qoulqadim dan qouljadid
yang mana bentuk macam ini berdasarkaan masa dan tempat tinggal imam
syafi’i.corak pemikiran hukum madzhab ini antara hadist dan ra’yi,dan ada 10
ushl istinbat fiqh dalam madzhab ini.
4.MADZHAB HAMBALI
Abu abdillah bin muhammad bin hanbal bin hilal azzadahili assyaibani,lahir
pada th 164 H/780 M di Baghdad,Dan wafat 241 H/855 M pada hari jum’at, bulan
rabiul awal di baghdad.beliau adalah pendiri MADZAH HAMBALI.
Imam ahmad bin hanbal memiliki 12 karya kitab yang sudah dihafalnya diluar
kepala dan memiliki 1 juta hafalan hadist 11.corak pemikiran madzhab ini ialah
Hadist.ada 6 ushl istinbat fiqh dalam madzhab ini.
11
Menurut abu zur’ah
8
E.PERAN MADZHAB DALAM HUKUM ISLAM(FIQH)
Terlahirnya madzhab fiqh karena perbedaan dalam memahami teks syariah atau
pemahaman tertentu.madzhab-madzhab fiqh pada 3 abad pertama hijriyah,tumbuh
dan berkembang.12madzhab dalam islam cukup banyak dikarenakann uualama
ulama sejak para sahabat yang berijtihad.namun hanya sedikit yyang masih jadi
ppanduan sampai sekarang yaitu madzhab sunni dan madzhab syi’ah13
Madzhab berperan dalam hukum islam sebagai cara atau berijtihad untuk
memecahkan masalah dan berbagai persoalan yang banyak muncul di tengah umat
islam ini sepeninggalnya rasullullah saw,dengan mengambil jalur ijtihad
ini.ijtihad ini juga dilakukan ketika persoalan yang akan ditentukan hukumnya
tidak dijumpai secara jelas dan nash.
1. Madzhab Hanafi
2. Madzhab Maliki
3, Madzhab Syafi’i
12
Syahrul anwar,ilmu fiqih dan ushul fiqih,(bandung:Ghalia indonesia,2010)hlm 135.
13
Syahrul anwa,ilmu fiqih dan ushul fiqih,(bandung:Ghalia indonesia,2010)hlm 143.
14
Munawar kholil,biografi empat serangkai imam madzhab,jakarta,bulan bintang,1992,hlm 77.
15
Muhammad abu zahrah,ushul al fiqh(kairo: dar al fikr al araby,1985),hlm 108
16
Abdul wahhab khallaf,kaidah-kaidah hukum islam (jakarta raja grafindo
persada,2000),cet.VII,hlm 123
17
Ahmad hasan,pintu ijtihad sebelum tertutup,(bandung,pustaka 1994)Cet,II hlm,167.
9
4. Madzhab Hanbali
-mengambil hadist yang mursal dan dhoif jika sekiranya tidak ada dalil yang
menghalanginya.
18
Ngainun naim,sejarah pemikiran hukum islam,(yogyakarta:teras,2009),hlm 92.
19
Renny supriatni,peghantar hukum islam,(bandung:widya padjajaran,2011),hlm 65.
10
BAB III
SIMPULAN
Madzhab ialah acuan atau aliran yang mana sepeningal rasullullah saw guna
memecahkan persoalan hukum yang tidak ditemukan hukumnya di al qur’an dan
as sunnah melalui jalan ijtihad.madzhab juga ada banyak macam,ada madzhab
sunni dan syi’ah.kebanyakan masyarakat indonesia menganut madzhab sunni yaiu
madzhab syafi’i dan ada juga yang mengikuti imam lainnya seperti imam abu
hanifah,maliki,dan hambali.perbedaan pendapatpun dan pemahaman dapat ita
lihat dari setiap imam tersebut,contoh perbedaan dalam menggunakan bacaan al
fatihah dalam solat.
11
DAFTAR PUSTAKA
12