POLTEKKES KEMENKES BENGKULU KODE DOKUMEN

JURUSAN KEBIDANAN F/001/2017

PROGRAM STUDI DIPLOMA IV

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH (MK) KODE Bobot SKS Semester III Tanggal Penyusunan
EPIDEMIOLOGI KB.117 2 SKS 2 JANUARI 2022
(1 TEORI, 1 PRAKTEK)

DOSEN PENGAMPU ALMAINI (AL), HERU LAKSONO (HL)

CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN
SIKAP
1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious;
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan filosofi, kode
etik profesi, serta standar profesi;
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan
kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
4. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan
orisinal orang lain;
5. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
6. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
7. Menginternalisasi nilai-nilai luhur, norma, filosofi, dan etika akademik, serta nilai-nilai anti-korupsi ;
8. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri dan;

KETERAMPILAN UMUM
1. Mampu menunjukkan kinerja yang bermutu dan terukur sesuai dengan nilai-nilai anti-korupsi;
2. Mampu bekerjasama, berkomunikasi, berinovasi teknis dan prosedural dalam pekerjaannya;
3. Mampu menegakkan integritas akademik secara umum dan mencegah terjadinya praktik plagiarism; dan
4. Mampu menggunakan teknologi informasi dalam konteks pengembangan keilmuwanan dan implementasi
bidang keahlian.
 CP KETERAMPILAN KHUSUS
CP PENGETAHUAN
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA
KULIAH
Deskripsi Mata Kuliah
1. Mampu menjekaskan pengertian konsep penyakit, riwayat alamiah penyakit ;
2. Mampu menjekaskan pengertian desain penelitian epidemiologi dan perbedaannya ;
3. Mampu menghitung ukurn frekuensi penyakit dengan menggunakan rumus;
4. Mampu mengumpulkan, mengolah dan menganalisis serta melakukan diseminasi informasi data surveilens ;
dan Mampu menggunakan teknologi informasi dalam konteks pengembangan keilmuwanan dan
implementasi bidang keahlian.
1. Menguasai pengertian epidemiologi dan kedudukannya dalam ilmu kesehatan masyarakat;
2. Menguasai konsep umum Epidemiologi dan jenis-jenis epidemiologi
3. Menguasai sejarah epidemiologi;
4. Menguasai cara pencegahan primer, sekunder, tersier terhadap penyakit;
5. Menguasai persyaratan penyakit yang dapat di skrining
6. Menguasai langkah-langkah surveilens;
7. Menguasai Langkah-langkah KLB;
8. Menguasai Pengertian pandemic, endemic, epidemik dalam penyakit menular;
1. Mampu menjelaskan pengertian epidemiologi, pembagian epidemiologi, ruang lingkup dan Peran dalam
masyarakat;
2. Mampu menjelaskan konsep terjadinya penyakit
3. Mampu menjelaskan pengertian riwayat alamiah penyakit, pencegahan penyakit
4. Mampu menjelaskan analisis epidemiologi deskriptif
5. Mampu menjelaskan pengertian skrining dan langka-langkahnya
6. Mampu menjelaskan istilah istilah dalam epidemiologi penyakit menular
7. Mampu mengidentifikasi dan menghitung ukuran frekuensi penyakit
8. Mampu menyebutkan ukuran-ukuran frekuensi penyakit dalam ilmu kebidanan
9. Mampu menjelaskan pengertian surveilens dan langkah-langkah surveilens
10. Mampu menjelaskan pengertian KLB
Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang pengertian epidemiologi, konsep penyakit, proses terjadinya
penyakit, riwayat alamiah terjadinya penyakit, identifikasi upaya pencegahan pada tiga level perjalanan penyakit,
melakukan skrining teradap beberapa masalah kesehatan, melakukan analisi secara deskriptif, mengidentifikasi
ukuran–ukuran frekunsi penyakit atau masalah kesehatan, mengidentifikasi istilah dalam perjalanan penyakit
menular, menghitung indicator kebidanan yang termasuk ke dalam ukuran frekuensi, langkah-langkah kegiatan
surveilens, dan langkah-langkah penanggulangan KLB
 Metode/strategi pembelajaran
Pembelajaran menggunakan metode ceramah, Vilep (Virtual Learning Poltekkes Kemenkes), diskusi interaktif,
simulasi (bermain peran) dan praktikum/praktik lapangan. Strategi pembelajaran melalui kuliah dan praktikum.

Strategi penilaian (Teori dan Praktikum)

Penilaian dilakukan dalam bentuk ujian tulis, penugasan dan ujian praktikum/praktik yang berasal dari komponen
Sikap, Teori, Praktik, Tugas. Proporsi penilaian tugas minimal 20%.
MATERI PEMBELAJARAN 1. Pengantar Epidemiologi;
2. Konsep terjadinya penyakit;
3. Riwayat alamiah penyakit, pencegahan penyakit;
4. Hubungan Sebab Akibat / Hubungan Kausal
5. Epidemiologi deskriptif
6. Skrining
7. Desain Penelitian Epidemiologi
8. Ukuran Frekuensi
9. Ukuran Asosiasi
10. Surveilens Epidemiologi
11. Surveilens Epidemiologi (lanjutan)
12. Kejadian Luar Biasa
13. Epidemiologi Penyakit Menular
14. Epidemiologi dalam Ilmu Kebidanan
 MATRIKS RENCANA PEMBELAJARAN

Minggu Penilaian Referensi / Dosen

Waktu
ke Kemampuan Sumber / (atau
Bahan Kajian / (menit)
akhir yang Metode Kegiatan / Media Tim)
materi
diharapkan Pembelajaran pengalaman belajar Kriteria & Bobot
pembelajaran
(Sub -CPMK) Bentuk Indikator Penilai
an
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
1 1. Pengertian - Kuliah Mahasiswa - Ketepatan ⁻ Ketepatan 5% T=50’ Media: AL
Epidemiologi interaktif, memperhatikan dan menunjukkan P=170’ LCD, Video,
2. Ruang Lingkup - Diskusi, penjelasan dosen penguasaa pengetian White board,
Mahasiswa
Epidemiologi - Pembelajaran - Mahasiswa Epidemiologi Laptop
mampu
3. Pengelompokan berbasis menyampaikan Bentuk ⁻ Ketepatan internet
menyebutkan
/Jenis tugas aspek yang nontest: menunjukkan
pengertian,
EpidemiologiSej- Vilep (Virtual diketahui - Tulisan Ruang Lingkup
ruang lingkup
arah Learning menyangkut bahan makalah Epidemiologi
Jenis, Sejarah
Epidemiologi Poltekkes kajian - Presentasi ⁻ Ketepatan
epidemiologi
Kemenkes) - Mahasiswa menunjukkan
dan Indikator
mengerjakan Jenis
Masalah
penugasan Epidemiologi
kesehatan
- Mahasiswa
membaca materi
dan mengerjakan
tugas dari Vilep
2 Mahasiswa 1. Penyakit - Kuliah - Mahasiswa - Ketepatan ⁻ Ketepatan 5% T=50’ Media: LCD, HL
mampu menurut konsep interaktif, memperhatikan dan menjelaskan P=170’ Video, White
menjelaskan masyarakat - Diskusi, penjelasan dosen penguasaa KOnsep board,
konsep - Studi kasus - Mahasiswa - Rubrik penyakit Kasus,
primitif
penyakit - Pemutaran menyampaikan deskriptif menurut laptop,
menurut 2. Penyakit film aspek yang untuk masyarakat internet
epidemiologi menurut - Bermain diketahui presentasi primitif
Hipocrates peran menyangkut bahan ⁻ Ketepatan
3. Penyakit - Pembelajaran kajian Bentuk menyebutkan
berbasisi - Mahasiswa nontest: konsep penyakit
 menurut Galen tugas mengerjakan - Tulisan menurut
4. Penyakit - Vilep (Virtual penugasan makalah hipocrates
menurut teori Learning - Mahasiswa ⁻ Presentasi ⁻ Ketepatan
Poltekkes membaca materi menyebutkan
miasma
Kemenkes) dan mengerjakan konsep penyakit
5. Penyakit tugas dari Vilep menurut Galen
menurut Teori ⁻ Ketepatan
Kontagion menyebutkan
6. Penyakit konsep penyakit
menurut konsep menurut Teori
Modern Miasma dan
kontagion
⁻ Ketepatan
menyebutkan
konsep penyakit
menurut konsep
Modern
3 Mahasiswa 1. Pengertian - Kuliah Mahasiswa - Ketepatan ⁻ Ketepatam 5% T=50’ Media: AL
mampu Riwayat interaktif, memperhatikan dan menjelaskan P=170’ LCD, Video,
menjelaskan Alamiah - Diskusi, penjelasan dosen penguasaa pengertian White board,
riwayat alamiah - Studi kasus - Mahasiswa - Rubrik riwayat alamiah kasus
Penyakit
penyakit dan - Pembelajaran menyampaikan deskriptif penyakit Laptop
fase di 2. Fase-fase berbasisi aspek yang untuk ⁻ Ketepatan internet
dalamnya riwayat alamiah tugas diketahui presentasi Ketepatan
penyakit - Vilep (Virtual menyangkut bahan menjelaskan
3. Pengertian Akut, Learning kajian Bentuk fase-fase dalam
kronis, masa Poltekkes - Mahasiswa nontest: riwayat alamiah
inkubasi, durasi Kemenkes) mengerjakan - Tulisan penyakit
penyakit penugasan makalah ⁻ Ketepatan
4. Pencegahan - Mahasiswa ⁻ Presentasi menjelaskan
Prime, membaca materi pengertian akut,
dan mengerjakan kronis, masa
sekunder, tersier
tugas dari Vilep inkubasi dan
durasi penyakit
⁻ Ketepatan
 menjelaskan
pengertian
pencegahan
primer,
sekunder dan
tersier dan
menyebutkan
contohnya
4 Mahasiswa 1. Pengertian - Kuliah - Mahasiswa - Ketepatan ⁻ Ketepatan 5% T=50’ Media: LCD, HL
mampu Hubungan interaktif, memperhatikan dan menjelaskan P=170’ Video, White
menjelaskan Kausal - Diskusi, penjelasan dosen penguasaa KOnsep board,
konsep - Studi kasus - Mahasiswa - Rubrik penyakit Kasus,
2. Penyakit
Hubungan - Pemutaran menyampaikan deskriptif menurut laptop,
Kausal/Hubung menurut film aspek yang untuk masyarakat internet
an Sebab Hipocrates - Bermain diketahui presentasi primitif
Akibat 7. Penyakit peran menyangkut bahan ⁻ Ketepatan
menurut Galen - Pembelajaran kajian Bentuk menyebutkan
8. Penyakit berbasisi - Mahasiswa nontest: konsep penyakit
menurut teori tugas mengerjakan - Tulisan menurut
- Vilep (Virtual penugasan makalah hipocrates
miasma
Learning - Mahasiswa ⁻ Presentasi ⁻ Ketepatan
9. Penyakit Poltekkes membaca materi menyebutkan
menurut Teori Kemenkes) dan mengerjakan konsep penyakit
Kontagion tugas dari Vilep menurut Galen
10. Penyakit ⁻ Ketepatan
menurut konsep menyebutkan
Modern konsep penyakit
menurut Teori
Miasma dan
kontagion
⁻ Ketepatan
menyebutkan
konsep penyakit
menurut konsep
Modern
5 Mahasiswa 1. Jenis Ukuran - Kuliah - Mahasiswa - Ketepatan - Kemampuan 5% T=50’ Media: LCD, AL
mampu dalam interaktif, memperhatikan dan menyebutkan P=170’ Video, White
menjelaskan epidemiologi - Diskusi, penjelasan dosen penguasaa dan board,
ukuran - Studi kasus - Mahasiswa - Rubrik menjelaskan kasus,
2. Pengertian
frekuensi - Pemutaran menyampaikan deskriptif Jenis ukuran Laptop
penyakit ukuran film aspek yang untuk dalam internet
frekuensi - Pembelajaran diketahui presentasi epidemiologi
3. Rumus berbasisi menyangkut bahan - Kemampuan
matematika tugas kajian Bentuk menyebutkan
untuk ukuran - Vilep (Virtual - Mahasiswa nontest: dan menghitung
epidemiologi Learning mengerjakan - Tulisan ukuran
Poltekkes penugasan makalah penyakit;
4. Ukuran
Kemenkes) - Mahasiswa - Presentasi insidensi dan
Penyakit ; membaca materi prevalensi
Insidensi dan dan mengerjakan - Kemampuan
prevalensi, tugas dari Vilep menjelaskan
5. Hubungan hubungan
insidensi dan prevalensi dan
prevalensi Insidensi

6 Mahasiswa 1. Pengertian - Kuliah - Mahasiswa - Ketepatan - Kemampuan 5% T=50’ Media: LCD, HL

dapat Epidemiologi interaktif, memperhatikan dan menjelaskan P=170’ Video, White
menjealskan deskriptif - Diskusi, penjelasan dosen penguasaa Pengertian board,
pengertian - Studi kasus - Mahasiswa - Rubrik kasus,
2. Data Epidemiologi
epidemiologi - Pemutaran menyampaikan deskriptif Laptop
Epidemiologi Deskriptif
deskriptif, film aspek yang untuk internet
deskriptif - Kemampuan
konsep orang, - Pembelajaran diketahui presentasi
3. Analisis
tempat waktu berbasisi menyangkut bahan menjelaskan
Deskriptif
tugas kajian Bentuk Data
4. Konsep Orang,
- Bermain - Mahasiswa nontest: Epidemiologi
tempat, waktu peran mengerjakan - Tulisan Deskriptif
- Vilep (Virtual penugasan makalah
- Kemampuan
Learning - Mahasiswa - Presentasi
Poltekkes membaca materi menjelaskan
 Kemenkes) dan mengerjakan Analisis
tugas dari Vilep Epidemiologi
Deskriptif
- Kemampuan
menjelaskan
konsep orang,
tempat, waktu
-

7 Mahasiswa 1. Pengertian - Kuliah - Mahasiswa - Ketepatan ⁻ Ketepatan 5% T=50’ Media: LCD, AL

mampu Skrining interaktif, memperhatikan dan menjelaskan P=170’ Video, White
menjelaskan 2. Penyakit yang - Diskusi, penjelasan dosen penguasaa mengenai board,
skrining - Studi kasus - Mahasiswa - Rubrik Pengertian laptop,
dapat dilakukan
- Pemutaran menyampaikan deskriptif skrining internet
skrining film aspek yang untuk ⁻ Ketepatan
3. Sifat skrining - Pembelajaran diketahui presentasi menjelaskan
4. Tujuan Skrining berbasisi menyangkut bahan Sifat skrining
5. Syarat test tugas kajian Bentuk ⁻ Ketepatan
skring - Vilep (Virtual - Mahasiswa nontest: menjelaskan
6. Validitas dan Learning mengerjakan - Tulisan Tujuan Skrining
Poltekkes penugasan makalah ⁻ Ketepatan
realibilitas
Kemenkes) - Mahasiswa ⁻ Presentasi menjelaskan
7. Komponen membaca materi Syarat skrining
validitas dan mengerjakan ⁻ Ketepatan
8. Menghitung tugas dari Vilep menjelaskan
komponen Komponen
validitas validitas
⁻ Menghitung
Komponen
Validitas

8 UJIAN TENGAH SEMESTER (HL)

9 Mahasiswa 1. Klasifikasi - Kuliah - Mahasiswa - Ketepatan ⁻ Ketepatan 5% T=50’ Media: LCD, HL
mampu Penyakit interaktif, memperhatikan dan menjelaskan P=170’ Video, White
menjelaskan berdasarkan - Diskusi, penjelasan dosen penguasaa Teori Trias board,
tentang - Studi kasus - Mahasiswa - Rubrik Epidemiologi kasus,
penyebab dan
epidemiologi - Pembelajaran menyampaikan deskriptif ⁻ Ketepatan laptop,
Penyakit durasi berbasisi aspek yang untuk menjelaskan internet
Menular 2. Trias tugas diketahui presentasi Peranan Agen
Epidemiologi - Vilep (Virtual menyangkut bahan dalam
3. Agen Penyakit Learning kajian Bentuk Penyebaran
Menular Poltekkes - Mahasiswa nontest: penyakit
4. Host Kemenkes) mengerjakan - Tulisan ⁻ Ketepatan
penugasan makalah menjelaskan
5. Transmisi
- Mahasiswa ⁻ Presentasi Peranan Host
membaca materi dalam
dan mengerjakan Penyebaran
tugas dari Vilep penyakit
⁻ Ketepatan
menjelaskan
Transmisi
penyakit
10 Mahasiswa 1. Karaktersitik PTM - Kuliah - Mahasiswa - Ketepatan ⁻ Ketepatan 5% T=50’ Media: LCD, AL
mampu 2. Perbedaan PTM interaktif, memperhatikan dan menjelaskan P=170’ Video, White
menjelaskan dengan PM - Diskusi, penjelasan dosen penguasaa Karaktersitik board,
tentang - Studi kasus - Mahasiswa - Rubrik PTM kasus,
3. Besaran masalah
epidemiologi - Pembelajaran menyampaikan deskriptif ⁻ Ketepatan laptop,
Penyakit Tidak PTM berbasisi aspek yang untuk menjelaskan internet
Menular 4. Penyebab PTM tugas diketahui presentasi Perbedaan
5. Faktor Risiko - Vilep (Virtual menyangkut bahan PTM dan PM
Learning kajian Bentuk ⁻ Ketepatan
Poltekkes - Mahasiswa nontest: menjelaskan
Kemenkes) mengerjakan - Tulisan Besaran
penugasan makalah Masalah PTM
- Mahasiswa ⁻ Presentasi ⁻ Ketepatan
 membaca materi menjelaskan
dan mengerjakan Penyebab dan
tugas dari Vilep Faktor Risiko
PTM
11 Mahasiswa - Pengertian - Kuliah - Mahasiswa - Ketepatan - Kemampuan 10% T=50’ Media: LCD, AL
mampu Surveilens interaktif, memperhatikan dan menjelaskan P=170’ Video, White
Melakukan Epidemiologi - Diskusi, penjelasan dosen penguasaa pengertian board, Studi
Surveilens - Studi kasus - Mahasiswa - Rubrik kasus,
- Tujuan Surveilens
Epidemiologi - Pemutaran menyampaikan deskriptif laptop,
Surveilens film aspek yang untuk Epidemiologi internet
Epidemiologi - Pembelajaran diketahui presentasi - Kemampuan
- Langkah- berbasisi menyangkut bahan menjelaskan
langkah tugas kajian Bentuk langkah-langkah
surveilens - Praktikum - Mahasiswa nontest: surveilens
- Jenis Surveilens - Vilep (Virtual mengerjakan - Tulisan epidemiologi
Learning penugasan makalah
- kemampuan
Poltekkes - Mahasiswa - Presentasi
Kemenkes) mempraktikkan menjelaskan
sesuai penugasan tujuan surveilen
- Mahasiswa - Kemampuan
membaca materi Jenis Surveilens
dan mengerjakan
tugas dari vilep
12 Mahasiswa 1. Teknik - Kuliah - Mahasiswa - Ketepatan ⁻ Kemampuan 5% Media: LCD, HL
mampu Penyusunan interaktif, memperhatikan dan menggunakan T=50’ Video, White
menyusun Laporan - Diskusi, penjelasan dosen penguasaa teknik-teknik P:170 board,
Laporan - Pembelajaran - Mahasiswa - Rubrik penyusunan laptop,
Surveilens
kegiatan berbasisi menyampaikan deskriptif laporan internet
Surveilens 2. Substansi tugas aspek yang untuk Surveilens
Epidemiologi laporan - Praktikum diketahui presentasi ⁻ Kemampuan
dalam bidang menyangkut bahan mengembangka
kebidanan kajian n substansi
- Mahasiswa Bentuk laporan
mengerjakan nontest: surveilens
penugasan - Tulisan
 individu makalah
- Mahasiswa ⁻ Presentasi
melakukan praktik
pembuatan
laporan

13 Mahasiswa 1. Pengertian KLB - Kuliah - Mahasiswa - Ketepatan ⁻ Kemampuan 10% P=50’ Media: LCD, HL
mampu 2. Karakteristik interaktif, memperhatikan dan menjelaskan P=170’ Video, White
menjelaskan KLB - Diskusi, penjelasan dosen penguasaa pengertian KLB board
tentang - Studi kasus - Mahasiswa - Rubrik ⁻ Kemampuanm
3. Penyakit yang
Kejadian Luar - Pemutaran menyampaikan deskriptif enjelaskan
Biasa (KLB). berpotensi film aspek yang untuk Karakteristik
Wabah/KLB - Bermain diketahui presentasi KLB
4. Lankah-langkah peran menyangkut bahan ⁻ Kemampuan
penanganan - Pembelajaran kajian menjelaskan
KLB berbasisi - Mahasiswa Bentuk Penyakit Yang
tugas mengerjakan nontest: berpotensi KLB
- Vilep (Virtual penugasan - Tulisan ⁻ Kemampuan
Learning individu makalah menjelaskan
Poltekkes - Mahasiswa ⁻ Presentasi langkahangkah
Kemenkes) membaca materi penanggulanga
dan mengerjakan n KLB
tugas dari Vilep
14 Mahasiswa 1. Pengertian - Kuliah - Mahasiswa - Ketepatan ⁻ Kemampuan 10% T=50’ Media: LCD, AL
mampu Ukuran Asosiasi interaktif, memperhatikan dan menjelaskan P:170 Video, White
menghitung 2. Jenis Ukuran - Diskusi, penjelasan dosen penguasaa pengertian board,
Ukuran asosiasi - Bermain - Mahasiswa - Rubrik assosiasi internet,
Assosiasi 3. Rumus Ukuran peran menyampaikan deskriptif ⁻ Kemampuan laptop
assosiasi - Pembelajaran aspek yang untuk menjelaskan
4. Cara menghitung berbasisi diketahui presentasi jenis ukuran
ukuran Assosiasi tugas menyangkut bahan asosiasi
- Praktikum kajian ⁻ Kemampuan
- Mahasiswa Bentuk mempraktikkan
mengerjakan nontest: Menghitung
penugasan - Tulisan ukuran asosiasi
 individu makalah
⁻ Presentasi
15 Mahasiswa 1. Identifikasi - Kuliah - Mahasiswa - Ketepatan ⁻ Kemampuan 10% T=50’ Media: LCD, HL
mampu Masalah interaktif, memperhatikan dan menjelaskan P:170 Video, White
menerapkan 2. Pengumpulan - Diskusi, penjelasan dosen penguasaa Identifikasi board,
Epidemiologi - Bermain - Mahasiswa - Rubrik masalah internet,
data
dalam praktek peran menyampaikan deskriptif kebidanan laptop
Kebidanan 3. Analisis Data - Pembelajaran aspek yang untuk ⁻ Kemampuan
4. Penyusunan berbasisi diketahui presentasi mempraktikkan
laporan tugas menyangkut bahan Pengumpulan,
- Praktikum kajian analisis data
- Mahasiswa Bentuk
mengerjakan nontest:
penugasan - Tulisan
individu makalah
⁻ Presentasi
UJIAN AKHIR SEMESTER (BY)
16

Ka.Prodi D.IV Kebidanan Koordinator Mata Kuliah

Diah Eka Nugraheni, S.ST, M.Keb.

NIP. 198012102002122002 Almaini, SKp, M.Kes
NIP. 197408221997021001