Anda di halaman 1dari 4

TUGAS TUTORIAL MANDIRI (TTM) 1

Kode/Mata Kuliah : PDGK 4201 / Pendidikan Kewarganegaraan di SD

Nama Tutor : Tini Sugiartini, M.Pd

Ketentuan :

1. Tuliskan identitas saudara dengan jelas (nama, NIM, kelas, POKJAR, tanggal pelaksanaan)
2. Jawab dengan singkat dan jelas!
3. Waktu pengerjaan 2 x 24 jam setelah soal diberikan melalui WA Group Kelas
4. Jawaban soal di upload di LMS dan WA Tutor dalam bentuk PDF (jam 22.00)

1. Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) menjadi salah satu wahana strategis dalam pembangunan
karakter sebuah bangsa. Hampir dapat dikatakan PKn terdapat dalam setiap komponen pendidikan
dalam sebuah negara, termasuk di Indonesia. Berkaitan dengan hal tersebut.

a. Coba anda jelaskan perbedaan karateristik Pendidikan Kewarganegaraan dalam konteks Civic
Education dan Citizenship Education!

b. Jelaskan tiga lingkup kompetensi yang menjadi target Pendidikan Kewarganegaraan!

2. Pendidikan Kewarganegaraan di Indonesia juga berkedudukan sebagai Pendidikan Nilai. Muara dari
Pendidikan Nilai adalah terwujudnya sosok warga negara yang cerdas dan baik. Berkaitan dengan
hal tersebut bagaimanakah strategi yang akan anda lakukan dalam mengimpelementasikan
pembelajaran PKn untuk mewujudkan sosok warga negara cerdas dan baik?

3. Efektifitas Pendidikan Kewarganegaraan di sekolah salah satunya ditentukan oleh pengalaman


belajar dan nilai/moral yang disisipkan oleh guru dalam proses pembelajaran. Berkaitan dengan hal
tersebut, coba anda rumuskan alternatif pengalaman belajar dan nilai moral dari kompetensi dasar
yang sebagaimana tercantum dalam tabel di bawah ini :
1. 1q11ww
No Kompetensi Alternatif Pengalaman Muatan Nilai dan Moral
Dasar Belajar
1. Menampilkan a. ……………………. a. …………………….
sikap b. ……………………. b. …………………….
demokrastis c. ……………………. c. …………………….

2. Menganalisis a. ……………………. a. …………………….


penerapan b. ……………………. b. …………………….
nilai-nilai c. ……………………. c. …………………….
Pancasila
dalam
kehdupan
sehari-hari

4. Bagaimana keterkaitan Pendidikan Kewarganegaraan dengan Ilmu Pengetahuan Sosial?

5. Salah satu dampak globalisasi adalah masuknya budaya asing. Bagaimana strategi yang akan anda
lakukan dalam rangka melestarikan kebudayaan daerah bagi generasi muda? ( Jawaban anda tidak
kurang dari 100 kata)
JAWABAN

TUGAS TUTORIAL MANDIRI (TTM) 1

Nama Mahasiswa : ANDRY RAHARJA


NIM : 857476286

1. a. Perbedaan Civic Education dengan Citizenship Education adalah sebagai berikut:

Civic education sebagai Suatu program pendidikan yang berusaha menggabungkan unsur-unsur


substantif yang meliputi Demokrasi, HAM,dan Masyarakat Madani melalui model pembelajaran
yang demokratis, interaktif dan humanis dalam lingkungan yang demoktaris, untuk mencapai
suatu standar kompetensi yang telah ditentukan.
Citizenship Education didefinisikan sebagai anggota konstituen dari masyarakat.
Kewarganegaraan di sisi lain, dikatakan seperangkat karakteristik menjadi warga negara. Dan
akhirnya, Pendidikan Kewarganegaraan titik fokus yang mendasari penelitian, didefinisikan
sebagai kontribusi pendidikan terhadap perkembangan karakteristik mereka.

b. tiga lingkup kompetensi yang menjadi target Pendidikan Kewarganegaraan:


1. Civic knowledge (pengetahuan warga negara), masuk kedalam KI 3 pengetahuan, yakni
Pancasila, UUD NRI 1945, NKRI, dan Bhineka Tunggal Ika sebagai dimensi PPKn yang
semuanya melebur kedalam rumusan KD.
2. Civic skill (keterampilan warga negara) masuk kedalam KI 4 keterampilan.
3. Civic Disposition (sikap warga negara) masuk kedalam KI 1 dan KI 2 sikap spiritual dan sosial.

2. Strategi yang dilakukan dalam mengimpelementasikan pembelajaran PKn untuk mewujudkan sosok
warga negara cerdas dan baik yaitu dengan cara:

1. pembelajaran denganmengembangkan potensi individu agar menjadi WNI yang berakhlak


mulia, cerdas, partisipatif dan bertanggung jawab,

2. Pembelajaran memuat dimensi-dimensi kognitif, afektif, psikomotorik yang terintegrasi dalam


konteks substansi ide, nilai, konsep dan moral Pancasila, UUD NRI 1945 dan bela negara.

3. Pembelajaran menekankan pada isi yang mengusung nilai-nilai dan pengalaman belajar dalam
bentuk berbagai perilaku positif dalam kehidupan sehari-hari
3.

No Komptensi Dasar Alternatif Pengalaman Muatan Nilai dan Moral


Belajar
1 Menampilkan sikap a. diskusi a. kebersamaan
demokratis b. bermain peran b. kepedulian bersama
c. berpendapat c. kesadaran perlunya bermusyawarah
2 Menganalisis a. membaca sumber a. kebersamaan
penerapan nilai b. mengobservasi b. kerukunan.
pancasila dalam c. menganalisis c. keberagaman
kehidupan sehari-hari

4. Keterkaitan bidang studi PKn dan IPS adalah: Bidang studi Pendidikan Kewarganegaraan adalah
bagian dari bidang studi IPS. Bidang studi IPS mencakup aspek Geografi, Ekonomi, dan Sejarah,
Pancasila serta UUD 1945 yang menyangkut warga negara serta pemerintahan. Kemudian
terjadi pemisahan menjadi bidang studi IPS yang mencakup aspek Geografi, Ekonomi, dan
Sejarah. dan PKn mencakup Nilai-nilai Pancasila, UUD 1945 serta sejarah perjuangan
kemerdekaan Republik Indonesia.

5. Beberapa upaya yang dapat dilakukan untuk melestarikan budaya lokal diantaranya dalam
pembelajaran PKn:

1. Menumbuhkan kesadaran kepada peserta didik tentang pentingnya budaya sebagai jati
diri bangsa. dan juga menghidupkan kembali semangat toleransi, kekeluargaan,
keramahtamahan dan solidaritas yang tinggi dalam setiap pembelajaran.

2. Mengajak peserta didik Ikut serta melestarikan budaya dengan cara berpartisipasi dalam
pelestarian dan pelaksanaannya. hal ini dilakukan untuk mempertahankan budaya
Indonesia agar tidak punah. Mengusahakan agar peserta didik mampu mengelola
keanekaragaman budaya lokal. contohnya, jika kebudayaan tersebut berbentuk tarian,
maka peserta didikt dianjurkan untuk belajar dan berlatih dalam menguasai tarian
tersebut, dan dapat dipentaskan setiap tahun dalam acara-acara tertentu atau
diadakannya festival-festival. Dengan demikian kebudayaan lokal selalu dapat dijaga
kelestariannya.

3. Menyarankan peserta didik untuk mempelajari budaya lokal dan ikut mensosialisasikan
kepada orang lain sehingga mereka tertarik untuk ikut menjaga atau melestarikannya
bahkan mempertahankannya budaya lokal tersebut.

Anda mungkin juga menyukai