ANALISIS BUKU TEKS SISWA MATEMATIKA SMP KELAS VIII

KURIKULUM 2013 EDISI REVISI 2017

Judul Buku : Matematika SMP/MTS Kelas VIII

BAB IX : Statistika

3.10 Menganalisis data berdasarkan distribusi data dan nilai rata-rata

median, modus dan sebaran data untuk mengambil kesimpulan, membuat
keputusan dan membuat prediksi.

Mean (rata-rata) adalah jumlah seluruh data dibagi oleh banyaknya data. Mean
dirumuskan sebagai berikut.

Median adalah nilai yang letaknya di tengah setelah data diurutkan. Misalnya, 2,
2, 3, 4, 4, 5, 6, 7, 10. Maka median adalah 4.

Modus adalah nilai yang paling sering muncul dari suatu kumpulan data.

3.10.1 Menjelaskan contoh penyajian data dari berbagai sumber media

koran, majalah atau televisi
3.10.2 Memahami cara menentukan rata-rata, median, modus, dan sebaran
data.

Contoh :

Penyelesaian :
3.10.3 Menganalisis data berdasarkan ukuran pemutusan dan penyebaran
data.
3.10.4 Memahami cara mengambi keputusan dan membuat prediksi
berdasarkan analisis dan data.
3.10.5 Menyajikan hasil pembelajaran tentang ukuran pemutusan dan
penyebaran data serta cara mengambil keputusan dan membuat prediksi.
4.10 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
distribusi data, nilai rata-rata, median, modus dan sebaran data untuk
mengambil kesimpulan, membuat keputusan dan membuat prediksi.

4.10.1 Menyajikan ukuran pemusatan data dan penyebaran data

4.10.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan distribusi data, nilai
rata-rata, median, modus dan sebaran data
 Hasil Analisis materi pada buku ini adalah :

1. Setelah mempelajari dan memahami materi yang ada pada buku ini terkait
dengan materi statistika, menurut saya ini sudah sesuai dengan yang
diharapkan pada SK, KD dan Indikator kurikulum matematika, meskipun
materi ini belum mempelajari statistika secara mendalam, tetapi cukup
untuk menunjang materi lingkaran pada jenjang berikutnya.

2. Kekurangan atau kelebihan, penulis tidak terlalu menekankan contoh soal

pada materi ini, tetapi memilih agar dilakukan kegiatan mengamati dan
melalui latihan-latihan yang diberikan.

3. Kegiatan mengamati sudah dilakukan pada setiap sub bab, siswa diajak
untuk mengamati terkait topik kegiatan materi.

4. Kegiatan menanya sudah dilakukan pada setiap sub bab, siswa diajak
untuk mempertanyakan terhadap hal-hal yang diamati.
5. Kegiatan menalar sudah dilakukan pada setiap sub bab, siswa diajak
menalar dengan mengerjakan soal atau mengisi jawaban dalam tabel
terkait topik kegiatan.
6. Pada umunya kualifikasi dibuku ini cukup baik, pembahasan materi
mengenai Statistika pada buku ini dengan cara memberikan contoh atau
kasus sebagai pengantar, siswa diminta untuk mampu memahami contoh-
contoh yang diberikan sehingga dapat menarik kesimpulan dari materi
yang dipelajari.