PDGK4106-1

NASKAH TUGAS MATA KULIAH

UNIVERSITAS TERBUKA
SEMESTER: 2021/22.2 (2022.1)

Fakultas : FKIP/Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Kode/Nama MK : PDGK4106/Pendidikan IPS di SD
Tugas :3

No. Soal
1. Seorang guru di dalam kelas akan menjadi nahkoda bagi kapal yang berisi penumpangnya adalah
murid-muridnya. Guru harus mengajarkan metode pembelajaran IPS SD yang berlandaskan
pendekatan kognitif. Rancanglah dan berilah contoh terkait metode pembelajaran IPS SD dengan
berlandaskan pendekatan kognitif digunakan untuk mengajarkan materi pendidikan IPS di SD kepada
peserta didik anda sesuai dengan pengalaman anda sebagai seorang guru profesional!

2. Banyak metode pembelajaran dengan pendekatan bermacam-macam di dalam mengajarkan kegitan

belajar mengajar pendidikan IPS di SD salah satunya yaitu metode pembelajaran melalui pendekatan
sosial. Analisislah penggunaan metode pembelajaran IPS SD kelas tinggi berdasarkan pendekatan
sosial!

3. Merancang dan menyusun alat evaluasi hasil Belajar IPS di SD terdapat beberapa aspek kognitif
didalamnya. Telaah dan berilah contoh 2 tingkatan aspek kognitif dalam evaluasi hasil belajar IPS SD!

4. Kita perlu menyusun dan merencanakan alat evaluasi sehingga alat evaluasi yang disusun tersebut
menjadi sangat baik. Analisislah rancangan alat evaluasi tentang nilai dan sikap sosial!

5. Beragam model menurut para ahli salah satunya model yang dikemukakan oleh David Johson dan
Frank Johnson dalam Udin S.Winataputra (2003) menjelaskan bahwa model pemecahan masalah
menitikberatkan masalah secara kelompok, yaitu pada kemampuan mengambil keputusan. Analisislah
penerapan model pembelajaran IPS SD dengan menggunakan pendekatan pemecahan masalah
menurut pendapat ahli di atas!

1 dari 1