ANALISIS JURNAL DENGAN METODE PICO/PICOT

Nama Mahasiswa : Budy Setyanto

NIM : 1420121079
Judul Jurnal : Pengaruh penyuluhan identifikasi pasien dengan menggunakan
media audiovisual terhadap pengetahuan pasien rawat inap.
METODE PICO/PICOT
P: Problem or patient or Population
( masalah atau pasien atau populasi )
I : Intervention/ indicator ( intervensi
atau issue yang menarik)
C : Comparison ( intervensi pembanding /
kelompok pembanding)
ANALISA
Pengaruh aplikasi media audiovisual pada
pelaksanaan identifikasi pasien terhadap
pengetahuan pasien di Rumah sakit universitas
Sumatera Utara pada tahun 2019
Populasinya : pasien rawat inap di Rumah sakit
sumatera utara dengan sampel sejumlah 120
pasien
Sebelumnya sudah dipersiapkan video tentang
pelaksanaan identifikasi pasien dengan durasi
5,6 menit, kemudian melakukan pengkajian
pengetahuan kepada pasien dengan kuisioner,
kemudian melakukan penyuluhan tentang
identifikasi pasien dengan menggunakan media
audiovisua menggunakan laptop dan speaker,
setalh itu satu hari kemudian peneliti kemudian
membagi kuisioner yang sama tentang
pengetahuan identifikasi pasien setelah terpapar
penyuluhan menggunakan audio visual.
Kemudian dinilai adakah peningkatan
pengetahuan pasien sebelum dan sesudah
penyuluhan
Pada penelitian ini tidak dilakukan kelompok
pembanding, karena menggunakan one group
pre-test and post test-design
 O : Outcomes ( hasil-hasil yang
diharapkan)
T : Time frame ( batas waktu), Type of
study ( tipe studi)
Judul Jurnal : Hubungan antara kepemimpinan kepala ruangan dengan kinerja
perawat dalam penerapan keselamatan pasien di ruang rawat inap rumah sakit.
METODE PICO/PICOT
P: Problem or patient or Population
( masalah atau pasien atau populasi )
I : Intervention/ indicator ( intervensi
atau issue yang menarik)
C : Comparison ( intervensi pembanding /
kelompok pembanding)
O : Outcomes ( hasil-hasil yang
diharapkan)
T : Time frame ( batas waktu), Type of
Hasil menunjukkan perbedaan jumlah pasien
dalam kategori pengetahuannya sebelum dan
sesudah Penyuluhan yang diberikan dengan
menggunakan media audiovisual, penyuluhan
dengan menggunakan audio visual dapat
meningkatkan pengetahuan pasien di Rumah
sakit Universitas Sumatera Utara.
-
ANALISA
Mengetahui hubungan kepemimpinan kepala
ruang dnegan kinerja perawat dalam penerapan
keselamatan pasien
Populasi : perawat pelaksana yang telah
menetap bekerja selama minimal satu tahun di
satu Rumah sakit Swasta di Bandung, sampel
sejumlah 259 perawat pelaksana dari 18 ruang
rawat inap.
Instrument dalam penelitian ini ada 2 yaitu
“kuisioner kepemimpinan kepala ruang terkait
penerapan keselamatan pasien” dan kuisioner
“kinerja perawat dalam keselamatan pasien”
Tidak ada kelompok pembanding
Kepemimpinan kepala ruang memiliki
hubungan yang signifikan dengan kinerja
perawat dalam penerapan keselamatan pasien
Penelitian dari bulan februari sampai April
 study ( tipe studi)
Judul Jurnal : Efektifitas pemberian edukasi dengan metode video dan focus group
discussion (FGD) terhadap tingkat pengetahuan pasien DM type 2 di klinik diabetes
kimia farma husada Manado.
METODE PICO/PICOT
P: Problem or patient or Population
( masalah atau pasien atau populasi )
I : Intervention/ indicator ( intervensi
atau issue yang menarik)
C : Comparison ( intervensi pembanding /
kelompok pembanding)
O : Outcomes ( hasil-hasil yang
diharapkan)
T : Time frame ( batas waktu), Type of
study ( tipe studi)
2020
ANALISA
Mengetahui efektifitas pemberian edukasi
dengan metode video dan FGD terhadap
pengetahuan pasien DM type 2 di klinik
diabetes kimia farma husada Manado.
Dilakukan edukasi dengan menggunakan
metode video dan FGD pada kelompok
intervensi,pada kelompok control dengan
metode ceramah.
Penelitian ini menggunakan rancangan pre and
post test with group control.rancangan ini
disertai dengan kelompok control dan
kelompok intervensi yang terdiri dari pre test
dan post test untuk melihat tingkat pengetahuan
pasien DM type 2 di klinik diabetes kimia
farma husada Manado.
Pada kelompok intervensi yang dilakukan
dengan metode video dan FGD menunjukkan
adanya perbedaan pengetahuan tentang DM
yang signifikan sebelum dan sesudah
edukasi,sedangkan pada kelompok control
menunjukkan terdapat perbedaan sebelum dan
sesudah edukasi tetapi tidak signifikan.
Penelitian dilakukan pada bulan Desember
2017.