TEORI KEPEMIMPINAN

Kata Pengantar

Industri perawatan kesehatan telah tenggelam dalam penelitian yang cermat dan
cepat berubah-ubah. Ada kebutuhan mendesak bagi para pemimpin visioner untuk
membawa industri perawatan kesehatan hingga ke abad kedua puluh satu. Karena
tenaga kerja dari perawat diperkirakan 2 juta, yang terbesar dari disiplin perawatan
kesehatan, perawat memiliki kekuatan yang melekat untuk mempengaruhi perawatan
kesehatan arah yang akan mengambil. Oleh karena itu, profesi ini telah ditantang
untuk mengubah pendidikan dan praktek. Perawat harus disiapkan sebagai pemimpin
yang kompeten, fleksibel, dan mampu realisasi bahwa kepemimpinan melibatkan
suatu proses yang mendorong setiap individu dalam lingkungan kerja untuk
berkontribusi secara efektif memenuhi tujuan organisasi. Selain itu, akan menjadi
jelas bahwa kegunaan dari posisi kepemimpinan dalam kaitannya dengan faktor-
faktor situasional yang luas. Tujuan bab ini adalah untuk menggambarkan teori
kepemimpinan karena berlangsung dari konsep sederhana untuk sebuah proses yang
kompleks.

KONSEP UTAMA

Gaya Kepemimpinan mengacu pada motivasi yang mendasari seorang pemimpin

yang mengarahkan perilaku berorientasi pada tujuan. Gaya ini biasanya disebut
sebagai otokratis, demokratis, laissez-faire, atau eklektik.
Perilaku Kepemimpinan mengacu pada pilihan yang sebenarnya gaya pengambilan
keputusan pemimpin menggunakan terhadap pertemuan tujuan tertentu. Perilaku ini
biasanya dianggap mengatakan, menjual, pengujian, konsultasi, dan bergabung.
Teori Manusia Agung mendefinisikan pemimpin sebagai orang yang lahir dengan
kemampuan untuk memimpin orang lain.
Pendekatan Trait adalah suatu cara untuk menjelaskan kepemimpinan dalam
cahaya dari satu set ciri individu memiliki. Ciri-ciri ini meliputi karakteristik
instrumental dan interaksional.
Sekolah perilaku adalah suatu cara untuk menjelaskan kepemimpinan berdasarkan
pengambilan keputusan gaya yang digunakan oleh individu, mulai dari otokratis ke
laissez-faire.
Otokratis adalah gaya pengambilan keputusan yang digunakan oleh seorang
pemimpin di mana pemimpin tidak mempertimbangkan masukan kelompok.
Demokratis adalah gaya pengambilan keputusan yang digunakan oleh pemimpin yang
sama-sama mempertimbangkan masukan kelompok serta pemimpin.
Laissez-Faire adalah gaya pengambilan keputusan yang digunakan oleh pemimpin
kelompok yang berpusat.
Teori situasional adalah cara kepemimpinan menjelaskan melalui mengambil menjadi
kekuatan rekening yang terjadi dalam situasi, pemimpin, dan pengikut. Pemimpin
ditentukan oleh situasi.
Model kontingensi adalah cara untuk menjelaskan kepemimpinan berdasarkan
kontinjensi tertentu atau variabel. Mereka termasuk hubungan pemimpin-anggota,
struktur tugas, dan posisi, atau peran, kekuasaan.
Siklus hidup Teori kepemimpinan adalah suatu cara untuk menjelaskan
kepemimpinan yang didasarkan pada asumsi sebagai berikut: (1) kesiapan pengikut
untuk penyelesaian tugas didasarkan pada motivasi nya dan kompetensi (2) perilaku
kepemimpinan adalah beradaptasi berdasarkan jatuh tempo tugas pengikut.
Teori Baru Kepemimpinan adalah suatu cara untuk menjelaskan kepemimpinan, yang
ditawarkan oleh Warren Bennis dan Burt Manus, melalui empat keterampilan
penanganan manusia yang menunjukkan bahwa para pemimpin adalah mereka yang
memiliki visi, dapat berkomunikasi, yang sabar, dan menunjukkan diri yang positif
berkaitan.
Model Proses Para Pimpinan adalah konseptualisasi dari faktor-faktor penting dan
kegiatan yang terdiri dari keputusan dan perilaku kepemimpinan yang tepat.
Transformasional Kepemimpinan adalah proses mempengaruhi pengikut melalui
penciptaan hubungan yang berfokus pada visi dan nilai-nilai. Metode ini bergantung
pada iklim kepercayaan dan kebersamaan.
Kepemimpinan transaksional adalah proses kepemimpinan tradisional yang
menekankan para pemimpin mempengaruhi proses atas para pengikutnya.
Kepemimpinan ikat adalah sebuah proses yang menghubungkan individu dengan
tugas-tugas mereka dan visi untuk satu sama lain, kepada kelompok, dan untuk
jaringan yang lebih besar.

DEFINISI KEPEMIMPINAN

Kepemimpinan telah dipelajari oleh berbagai disiplin ilmu dan telah didefinisikan
dalam berbagai pemahaman, dimensi, dan pengertian. Kebanyakan definisi,
mencerminkan sudut pandang disiplin ilmu tersebut..
Jadi, definisi yang komprehensif berikut ini, kompatibel dengan nilai-nilai
keperawatan, adalah ditawarkan.
Kepemimpinan dapat dianggap sebagai:
Sebuah fungsi kolektif dalam arti bahwa itu adalah ekspresi disinergikan terpadu
dari upaya suatu kelompok, itu bukanlah jumlah dari dominasi individu dan
kontribusi, itu adalah antar hubungan mereka. Otoritas tertinggi dan sanksi berlaku
untuk kepemimpinan, di mana dilakukan, tidak tinggal dalam individu, namun
dominan, tetapi dalam situasi total dan dalam tuntutan situasi. Ini adalah situasi yang
menciptakan keharusan, sedangkan pemimpin adalah mampu membuat orang lain
menyadari hal itu, mampu membuat mereka bersedia untuk melayani, dan mampu
melepaskan kapasitas kolektif dan sikap-sikap emosional yang mungkin berhubungan
bermanfaat untuk solusi dari masalah kelompok, untuk sejauh bahwa seseorang
berolahraga kepemimpinan.
Kepemimpinan adalah konsep yang kompleks dan multidimensi. Ini mencakup
intrapersonal, interpersonal, antarkelompok, dan variabel situasional. Akibatnya, itu
tidak mudah didefinisikan atau diukur. Namun, kepemimpinan dapat dianalisis
sebagai suatu proses yang mencakup komponen sosial, etika, dan teoritis. Sifat sosial
kepemimpinan memerlukan keterampilan interpersonal yang diperlukan untuk
menjadi efektif dalam berbagai situasi. Sifat etika kepemimpinan melibatkan kekuatan
inheren dari sebuah posisi kepemimpinan bahwa ketika dilakukan harus
menguntungkan kepentingan umum. Semua komponen dari proses kepemimpinan
akan dibahas sepanjang teks. Pembahasan berikut berfokus pada sifat teoritis
kepemimpinan. Tinjauan ini termasuk tradisi, teori, dan penelitian.

Perkembangan Ilmu Kepemimpinan

Dahulunya kepemimpinan dilihat berdasarkan keturunan. Teori ini sama dengan teori
kepemimpinan “Great Man Theory”, dimana pemimpin lahir dengan kemampuan
untuk memimpin, mempengaruhi, dan memerintah orang lain. Jika tetap memakai
teori tersebut, kepemimpinan mungkin tidak akan berkembang, tetapi untungnya
study kepemimpinan terus berkembang.

Pendekatan Sifat
Studi yang serius kepemimpinan dimulai ketika pertanyaan berikut ini ditanyakan:
siapa pemimpin? Teori awal mengakui bahwa kepemimpinan adalah dengan sifat
yang sulit dipahami, tapi mungkin dapat dijelaskan berdasarkan sifat seorang
pemimpin. Pendekatan menyatakan bahwa kepemimpinan ada sebagai suatu atribut
dari kepribadian. Jika sifat tertentu diperlihatkan seseorang itu adalah seorang
pemimpin. Bagaimanapun juga sifat itu penting bagi kesuksesan variasi
kepemimpinan dari satu situasi ke situasi lain, tidak ada daftar lengkap dari sifat yang
ditawarkan.
Walaupun tidak ada tipe pemimpin yang tergambarkan, beberapa sifat kepribadian itu
telah diidentifikasi melalui studi psikologis awal yang berhubungan dengan perilaku
kepemimpinan yang efektif, diantaranya adalah kecerdasan, kepekaan social,
partisipasi social, dan kemampuan komunikasi. Ini kelompok tertentu dari sifat
mengidentifikasi pemimpin sebagai orang yang memiliki kemampuan untuk
mempengaruhi suatu kelompok melalui kecerdasan bawaan.
Perawat peneliti juga menyelenggarakan studi untuk menentukan karakter dari
pemimpin keperawatan. Dua studi yang berbeda dilakukan secara mandiri oleh
“Dunham & Fisher” dan “Murphy & DeBack”, yang mencari karakteristik dan
perilaku perawat eksekutif rumah sakit. Kedua penelitian tersebut menghasilkan
karakteristik yang hampir sama. Eksekutif Perawat menampilkan karakteristik serupa,
seperti mempunyai tujuan, dapat dipercaya, mampu melaksanakan perannya, dan
mempunyai kemampuan untuk melakukan perubahan besar. Menariknya, Meighan,
peneliti lain, melakukan penelitian serupa, hanya saja kali ini menggunakan perawat
staf dengan karakteristik kepemimpinan yang sama diidentifikasi. Temuan dari studi
ini menunjukkan karakteristik yang memfasilitasi perilaku kepemimpinan yang
efektif. Namun, kesepakatan umum tentang kekuatan dan prioritas sifat yang
disarankan, serta kesesuaian profil kepribadian tunggal kurang. Meskipun demikian,
sifat kepemimpinan diidentifikasi berfungsi sebagai tambahan pengetahuan untuk
menjelaskan apa yang membuat seorang pemimpin yang efektif.

Perilaku Sekolah
Karena sifat tidak cukup untuk menjelaskan kepemimpinan, studi tentang apa yang
pemimpin lakukan adalah langkah berikutnya diprediksi. Perubahan dalam perspektif
memeriksa perilaku kepemimpinan khusus penginapan tempat kerja. Pekerjaan awal
Lewin dan rekan menjelaskan kepemimpinan dalam hal pengambilan keputusan
perilaku. Karya klasik mereka dan terminologi adalah dasar untuk penelitian o
mempelajari gaya kepemimpinan.

Gaya Kepemimpinan
Pemimpin telah dijelaskan dalam hal pengambilan keputusan mereka dalam satu gaya
lebih dari cara berikut. Otokrasi, atau diktator, berarti bahwa pemimpin membuat
semua keputusan dan tidak melibatkan bawahan dalam proses pengambilan
keputusan. Supervisor tersebut sering acuh tak acuh terhadap kebutuhan pribadi
bawahan '. Sistem kedua pengambilan keputusan partisipatif berhak, atau demokratis.
Dalam hal ini supervisor berkonsultasi dengan bawahan mengenai hal-hal yang tepat,
memberi mereka beberapa pengaruh dalam proses pengambilan keputusan. Jenis
supervisor tidak rugi dan memperlakukan bawahan dengan keadilan dan martabat.
Sistem ketiga disebut laissez-faire, kebebasan, yang berarti bahwa supervisor
memungkinkan kelompok mereka untuk memiliki otonomi yang lengkap. Karena
mereka jarang mengawasi kelompok secara langsung, kelompok membuat keputusan
sendiri. Ini gaya pengambilan keputusan telah menjadi identik dengan konsep gaya
Kepemimpinan, yang menurut definisi mengacu pada kebutuhan yang mendasari
pemimpin yang memotivasi perilaku. Ada ada kesepakatan lebih antara otoritas pada
klasifikasi gaya kepemimpinan dari pada definisi kepemimpinan. Sekolah perilaku
(karena penekanannya pada gaya) telah menyebabkan penulis lain untuk memperluas
kegunaannya. Misalnya, gaya kepemimpinan dapat digambarkan pada kontinum
dikembangkan oleh Schmitt dan Tannenbaun, mulai dari otokratis, atau pemimpin-
terpusat, mengabaikan tanggung, atau kelompok-berpusat, pengawasan. Kontinum ini
digambarkan pada Gambar 2-1.
Untuk membuat keputusan tentang penempatan pemimpin pada kontinum, maka perlu
untuk menganalisa apa yang merupakan gaya kepemimpinan. Pemeriksaan ini
mencakup pertimbangan dari kepribadian seseorang dan kecerdasan, karakteristik
tugas yang akan dilakukan, peran pemimpin dan anggota kelompok yang akan
menyelesaikan tugas, dan karakteristik kelompok. Pada dasarnya, analisis
komprehensif akan membantu pemimpin untuk memahami apa yang diperlukan untuk
menyelesaikan tugas dan akhirnya akan mengarah pada perilaku kepemimpinan yang
tepat dalam situasi diberikan. Untuk perbandingan gaya kepemimpinan dan
hubungannya dengan pemimpin, pengikut, dan situasi, lihat Tabel 2-1.

Pemimpin Kelompok Centered Centered

Penggunaan oleh Otoritas Pemimpin
Kebebasan kelompok
Otokrat .......... ............................ Demokrat Laissez-Faire
Menceritakan ............. Menjual Tes Berkonsultasi Bergabung

Gambar 2-1. Hubungan antara gaya kepemimpinan dan perilaku kepemimpinan. Gaya
kepemimpinan ada pada kontinum dan ditandai oleh perilaku tertentu. (Diadaptasi
dari Schmitt, W dan Tannenbaum, R.)

Perilaku Kepemimpinan Perilaku kepemimpinan Mengacu pada berbagai perilaku

pemimpin yang mungkin untuk memenuhi tujuan atau melengkapi tugas. Ini berkisar
perilaku dari pemimpin menjadi sangat berpusat pada kelompok yang sangat berpusat.
Perilaku kepemimpinan yang mengatakan, menjual, pengujian, konsultasi, dan
bergabung (Gambar 2-1), ini sesuai dengan gaya kepemimpinan yang berbeda. Ketika
seorang pemimpin menemukan masalah, dia mempertimbangkan solusi alternatif
sendiri, memutuskan tindakan terbaik tanpa berkonsultasi dengan kelompok, dan
kemudian memberitahu kelompok tentang apa yang harus dilakukan, pemimpin
menggunakan telling sebagai modus perilaku. Para anggota kelompok jelas tidak
berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan. Ini adalah perilaku yang paling
tepat digunakan dalam situasi krisis atau darurat, seperti serangan jantung. Tentu saja
akan menjadi perilaku kepemimpinan tidak pantas untuk mempengaruhi keputusan
tanggung jawab profesional.

TABEL 2-1. PERBANDINGAN GAYA KEPEMIMPINAN DAN KONDISI

MEMBATASI
 Autokrasi demokrasi Laissez-Faire
Pemimpin
Kekuasaan: Kekuasaan mutlak Kekuasaan terbatas Tidak punya
kekuasaan
Pemikiran: Unik Berbagi Sama atau kurang
Tingkah laku: Mendominasi berpartisipasi Mengikuti
Posisi: Kaku Flexible Netral
Pengikut
Hubungan: Bergantung Diharapkan terlibat Tidak bergantung
Pemikiran: Kurang Berbeda Lebih
Tingkah laku: Patuh Terlibat Mandiri
Situasi
Tepat: Kritis, darurat, atau Tujuan umum, Tekanan dari
berkemampuan control, dan waktu tujuan, control, dan
besar yang hanya yang mendesak waktu yang tidak
dimiliki pemimpin jelas
Tidak tepat: Penyalahgunaan Tidak berpengaruh Membutuhkan
kemampuan jawaban
pegawai

Selling, atau membujuk, perilaku lain yang bisa digunakan seorang. Ini melibatkan,
seperti dalam mengatakan, seorang pemimpin membuat keputusan tanpa konsultasi
kelompok. Sebagai contoh, daripada hanya menginformasikan kepada anggota
kelompok, pemimpin mencoba untuk menarik rasa kelompok logika dengan
mengidentifikasi aspek-aspek positif dari keputusan tersebut. Hal ini mungkin
melibatkan menunjukkan manfaat keputusan itu karena kesesuaian dengan tujuan
organisasi atau fakta bahwa kepentingan kelompok telah dipertimbangkan dalam
keputusan. Suatu penggunaan yang tepat dari perilaku ini akan terjadi jika pemimpin
hanya berurusan dengan sisi positif dari kebijakan baru tanpa berbagi semua alasan
yang relevan untuk kebutuhan nya. Kelompok ini mungkin membenci penjelasan
positif pemimpin suatu kebijakan atau keputusan yang akan sangat sulit bagi staf
untuk mengikuti.

Testing adalah perilaku yang memungkinkan pemimpin untuk mulai melibatkan

anggota kelompok. Dalam hal ini pemimpin mengidentifikasi masalah dan
mengusulkan solusi yang bersifat sementara, tapi sebelum keputusan diambil,
kelompok dimintai pendapat untuk memberikan masukan dan informasi yang sangat
menolong. Sebagai contoh, pemimpin akan membahas usulan tersebut "Setelah
mendengar apa yang kelompok katakan., Pemimpin itu-dan hanya akan kemudian-
membuat keputusan. Ada kemungkinan bahwa pemimpin dapat mengubah apa yang
telah diusulkan sebagai solusi dan mengikuti rekomendasi dari grup. Penggunaan
yang tepat dari perilaku ini terjadi ketika kelompok memiliki hak yang sah untuk
terlibat dalam pembuatan keputusan tentang kebijakan-kebijakan yang mereka akan
melaksanakan. Tidak ada alasan untuk melibatkan kelompok jika mereka tidak dapat
mempengaruhi keputusan. Tentu saja, dengan menggunakan teknik testing bisa
berbahaya bagi hubungan pemimpin dengan anggota jika posisi kelompok diabaikan.

Consulting adalah perilaku pemimpin yang memungkinkan kelompok untuk terlibat

dalam pengabilan keputusan sejak awal adanya masalah. Pemimpin memberikan
suatu masalah kepada kelompok dan meminta kelompok untuk mengusulkan
solusinya. Akibatnya, kelompok akan meningkatkan jumlah tindakan alternatif untuk
dipertimbangkan. Pemimpin kemudian memilih keputusan yang paling memenuhi
kebutuhan masalah dan kelompok. Ini adalah perilaku yang sangat baik untuk
digunakan dalam sebuah konferensi tim interdisipliner. Kasus lain mungkin pemimpin
yang memiliki masalah yang sangat penting namun rumit untuk hadir untuk staf,
membutuhkan