1
PERTEMUAN 3
• KHUSUS
1. Menjelaskan konsep teori perkembangan kognitif dari Jean Piaget dan Lev Vygotsky;
2. Mendeskripsikan dan membandingkan tahap-tahap perkembangan dalam teori
perkembangan kognitif Jean Piaget dan Lev Vygotsky;
3. Menjelaskan model sistem proses informasi;
4. Mengidentifikasi strategi-strategi yang digunakan seorang anak dalam proses
mengingat.
Teori-Teori Perkembangan Kognitif
dari Perspektif Sosial Budaya
Teori Perkembangan Kognitif Piaget
Keseimbangan
Ekuilibrium
Akomodasi
Asimilasi
Skemata
Ciri-Ciri Teori Perkembangan Kognitif Piaget
Cooperative
Learning
Peran Seorang
Kakak dalam
Scaffolding
Scaffolding
Zona
Perkembangan
Proksimal
Perbandingan Teori Piaget dan Vygotsky
PIAGET
VYGOTSKY
Peran Kemampuan Berbahasa dalam
Perkembangan Kognitif
Sensory
• Informasi masuk dalam sistem melalui indra manusia
State/Register
• Informasi
Long Term disimpan
Store (LTS) secara
permanen
Memori
Event Memory
• Memori jangka panjang yang kita miliki dan mudah untuk
diingat Kembali, termasuk didalamnya autobiographical
memory.
Strategic Memory
• Proses yang terjadi Ketika manusia secara sadar mencoba
mengingat Kembali informasi yang mereka ciptakan
Strategi Memori
Rehearsal
Organisasi
Retrieval Process
Pandangan
Pendekatan Komponen
Multikomponen
Tunggal (Alfred Binet)
Inteligensi
Teori Kecerdasan Majemuk Gardner
Verbal Logika
Visual Spasial Musikal
Linguistik Matematika
Spiritual/
Eksistensialis
THANK YOU