Gardner

&sternberg’
’’’’
Kelompok 4
Anggota:
• Triana Malenita D
• M. Iqbal Andrianto
• Fadhil Fadhlur R
• Belly lestari
• Vanis Adelia
• Idup Sapitri
• Putri Andriyani S
 Latar Belakang
Melalui akal dan pikiran yang dimiliki, manusia dapat bertingkah laku
sesuai dengan kodratnya. Manusia dapat mempertahankan
kelangsungan hidup dan mengembangkan diri karena mempunyai
sejumlah kemampuan. Kecerdasan atau inteligensi atau yang sering
diartikan dengan kemampuan, dimana semakin cerdas seseorang
maka semakin cepat ia memahami suatu permasalahan dan semakin
cepat pula mengambil langkah penyelesaian terhadap masalah
tersebut. Inteligensi merupakan salah satu kemampuan manusia
yang bersifat potensial dan merupakan kecakapan umum, kecakapan
ini dapat terwujud menjadi kecakapan nyata karena bantuan
lingkungan. Dalam hal ini kami akan membahas lebih dalam lagi
mengenai tes Inteligensi, khususnya Inteligensi menurut Gerdner dan
Sternberg, serta teori lain. Agar pemahaman mengenai inteligensi
lebih jelas dan teoritis.
 RumusAN Masalah
 Bagaimana konsep inteligensi ?
 Bagaimana perkembangan teori intelegensi
menurut gardner dan strenberg ?
 Bagaimana inteligensi dalam teori Piaget ?
 Apa saja kekurangan dan kelebihan teori
gardner dan strenberg serta teori Piaget ?
Haloo temen temen Kita masuk
materi yaa”
Apa sih intelegensi itu ? Ada yang tau gak nih
Baiklah saya jelasin yaa”,

menurut (Purwanto, 2010) “Inteligensi dapat didefinisikan

dengan beragam cara, kemampuan berpikir abstrak, kemampuan
mempertimbangkan, memahami dan menalar, kemampuan
beradaptasi dengan lingkungan, dan kemampuan total individu
untuk bertindak dengan sengaja dan secara rasional dalam
lingkungan. Sedang menurut Robinson dan Robinson, inteligensi
didefinisikan sebagai, kapasitas untuk belajar, total pengetahuan
yang dicapai seseorang dan kemampuan beradaptasi secara
sukses dengan situasi baru dan lingkungan pada umumnya”
 Okee selanjutnya “perkembangan teori inteleginsi
menurut gardner dan sternberg”
Yang Pertama menurut Howard Gardner (1983) :
Menurut Gardner, inteligensi bukanlah satu kemampuan
sebagaimana disampaikan oleh Terman, Spearman, Sternberg,
Thurstone, dan Guilford. Inteligensi merupakan kemampuan ganda
(multiple intelligence).
Kemampuan ganda dalam konsep inteligensi menurut Gardner,
terdiri dari sembilan kemampuan. Kesembilan kemampuan itu
adalah 1. linguistik, 2. matematis-logis, 3. ruang, 4. kinestetik-badani,
5. musikal, 6. interpersonal, 7. intrapersonal, 8. lingkungan atau
naturalis, dan 9. eksistensial.
 Selanjutnya menurut sternberg
Menurut Sternberg inteligensi mempunyai tiga bagian sehingga teorinya
dikenal dengan teori inteligensi triarkhis. Tiga bagian inteligensi itu adalah
konseptual, kreatif dan kontekstual.

 Pertama, konseptual adalah komponen pemrosesan

informasi yang digunakan dalam inteligensi.
 Kedua, kreatif merupakan kemampuan seseorang untuk
menghadapi tantangan baru secara efektif dan mencapai
taraf kemahiran dalam berpikir sehingga mudah berhasil
mengatasi segala permasalahan yang muncul.
 Ketiga, kontekstual adalah kemampuan untuk
menempatkan diri dalam lingkungan yang memungkinkan
akan berhasil.
 Next kelebihan dan kekurangan teori
kecerdasan majemuk
KELEBIHAN KELEMAHAN
• Setelah mengetahui kecerdasan yang dimiliki oleh • Mempunyai konflik terutama dalam pandangan ahli psikologi
individu, maka proses pembelajaran lebih berfokus pada tradisional, antara lain mencampuradukkan pengertian
suatu kecenderungan kecerdasan dan memiliki hasil yang kecerdasan, keterampilan dan bakat.
optimal. • Bersifat personal/individual, hal tersebut membuat teori
• Memberikan sudut pandang baru terhadap ini lebih efektif digunakan dalam hal mengembangkan
pengembangan potensi manusia. pembelajaran orang per orang daripada mengembangkan

• Memberikan harapan dan semangat baru, terutama pembelajaran massa/klasikal.

terhadap individu atau pelajar. • Membutuhkan fasilitas yang lengkap, sehingga

• Memberi kesempatan pada individu untuk lebih kritis membutuhkan biaya besar untuk operasional klasikal atau

dan berpikiran terbuka. massal.

 Next kelebihan dan kekurangan teori
triaksis
KELEBIHAN
• Memungkinkan individu untuk memusatkan kemampuannya pada KELEMAHAN
kekuatan dan memperbaiki atau mencoba mengatasi masalah
• Skor tes inteligensi hanya menghasilkan indikator 1 aspek
berdasarkan kelemahannya.
dari keterampilan intelektual seseorang.
• Memotivasi atau merangsang individu melalui cara yang lebih
sesuai.
• Hanya sesuai untuk para pelajar yang cerdas (gifted
• Menggunakan kemampuan yang terintegrasi untuk mencapai
students) hal ini dikarenakan hanya untuk mengukur aspek-
kesuksesan dalam hidup sesuai dengan definisi personal &
aspek yang mempunyai kemampuan memori dan analisa.
konteks sosio-kultural.
Sedangkan anak yang mempunyai kelebihan diketerampilan
• Beradaptasi, membentuk, dan memilih lingkungan.
lain perlu diberi kesempatan menunjukkan kemampuannya
• Menemukan keseimbangan dalam penggunaan kemampuan analitik,
tersebut. (Azwar, 1996)
kreatif, dan praktis.
Yukk smngt dikit lagi selesai...
• Teori piaget
Tahapan perkembangan yang dibangun oleh Piaget berkaitan dengan
perkembangan otak. Menurut Piaget, otak manusia belum berkembang
sempurna hingga masa remaja akhir. Bahkan otak laki-laki terkadang belum
berkembang sempurna hingga dewasa.

Piaget menjelaskan tiga macam susunan intelektual, yaitu :

1.) Skema Perilaku (Sensori Motor)

2) Skema simbolik

3) Skema operasional
 Konsep dasar teori kognitif
Jean Piaget
Berpendapat bahwa proses berpikir manusia sebagai suatu
perkembangan yang bertahap dari berpikir intelektual konkrit
ke abstrak berurutan melalui empat periode, yaitu:

1. Tahap Sensorimotor (Sensorimotor Stage)

2. Tahap Pra-Operasional (Preoperational Thinking Stage)

3. Tahap Operasional Konkrit (Concrete Operation Stage)

4. Tahap Operasi Formal Tahap operasi formal

 Next kelebihan dan kekurangan teori
piaget
KELEBIHAN
KELEMAHAN
• Memberikan pemahaman komprehensif mengenai perkembangan
• Metodologi penelitian Piaget juga terdapat problem karena
kognitif manusia
ia jarang menjelaskan secara rinci bagaimana partisipan
• Memberikan kerangka kerja yang jelas dan sistematis
penelitiannya dipilih. Sebagian besar artikelnya berisi
• Memungkinkan kita memahami dan menghayati tahapan
sangat sedikit informasi statistik tentang bagaimana ia
perkembangan anak,
mencapai kesimpulannya.
• Menciptakan landasan yang kuat bagi pendidikan dan perkembangan
anak. • Belum tentu sesuai untuk semua budaya dan konteks sosial.
• Membantu merangsang penyelidikan dan penelitian terhadap psikologi • Faktor-faktor lain yang mungkin mempengaruhi
perkembangan,
perkembangan anak tidak diperhitungkan.
• untuk memperkaya pemahaman kita tentang manusia dan untuk
• Tidak menjelaskan gangguan atau penyimpangan
memberikan perspektif berbeda tentang dunia di sekitar kita.
perkembangan.
 kesimpulan
Menurut Gardner inteligensi adalah kemampuan ganda yang terdiri dari
sembilan kemampuan: (1) linguistik, (2) matematis-logis, (3) ruang, (4)
kinestetik -badani, (5) musikal, (6) interpersonal, (7) intrapersonal, (8)
lingkungan/naturalis, (9) eksistensial.
Sedangkan menurut Sternberg inteligensi mempunyai tiga bagian:
konseptual, kreatif dan kontekstual. Salah satu kelebihan teori tersebut
proses pembelajaran akan lebih fokus dan memiliki hasil yang maksimal,
sedangkan kelemahannya salah satunya mencampuradukkan pengertian
kecerdasan dan lainnya. Piaget menjelaskan tiga macam susunan
intelektual: skema perilaku, skema simbolik dan skema operasional. Salah
satu kelebihan dari teori ini adalah dapat memberikan pemahaman secara
komprehensif mengenai kognitif manusia, sedangkan kekurangannya yakni
penelitian yang dilakukan tidak dijelaskan secara rinci.
Terima Kasih