LK 2: Lembar Kerja Refleksi Modul Bidang Studi/Jurnal Harian

Judul Modul Pengelolaan Laboratorium Pengujian, K3,

Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Judul Kegiatan Belajar (KB) 1. Pengelolaan Laboratorium Pengujian
Mengacu ISO/IEC 17025
2. Keselamatan dan Kesehatan Kerja
3. Statistika, Teknik Sampling dan Validasi
Metode
4. Produk Kreatif dan Kewirausahaan
No Uraian Respon/Jawaban
1 Uraikan hasil diskusi 1. Bagaimana teknik sampling air untuk
bersama teman dan dosen aliran sungai?
mengenai pemecahan Jawab:
masalah dalam memahami
Sampel diambil pada bagian atas, tengah
materi yang mengalami
kesulitan dan bawah. lebih detailnya tentukan
panjang sungai yang akan di teliti (uji)
kemudian tentukan titik samplingnya
sepanjang sungai itu, apakah tiap 1 meter
atau 2 meter dan seterusnya, setiap itik
sampling di ambil permukaan tengah dan
bawah.
2. Bagaimana cara penyimpanan peralatan
gelas yang panjang seperti pipet ukur dan
buret?
Jawab:
Bisa dibuatkan rak (tempat menaruh
peralatan dapur, seperti gelas), dengan
penyimpanan seperti itu peralatan
laboratorium akan terlihat rapi, seni, dan
kering). Selain menggunakan rak juga
dapat digunakan tempat yang ditempelkan
didinding
3. Bagaimana melakukan teknik sampling
untuk sampel yang akan diuji di
laboratorium
Jawab:
Menurut hasil penelusuran dari literatur,
hal-hal yang harus diperhatikan dalam
penentuan teknik sampling adalah
hubungan antara waktu, biaya, dan tenaga
yang akan dikeluarkan dengan presisi
(tingkat ketepatan).
4. Strategi pemasaran yang dilakukan ketika
akan menjual produk hasil siswa yang
masih diproduksi sendiri dan untuk
kalangan sendiri (belum ada izin PIRT , dll)
 Jawab:
di pasarkan ke warga sekolah dan orang
terdekat dahulu yang mereka tahu pasti
bahwa kita membuat produk benar-benar
bahan bakunya tanpa ada zat atau bahan
yang berbahaya sperti pemanis buatan.
Selain itu dari warga sekolah dan orang
terdekat kita juga akan memperoleh review
yang jujur sebagai masukan yang
membangun untuk perbaikan kualitas
produk kita
5. Mengapa tidak boleh menyimpan bahan
kimia di lemari asam dan membuang zat
kimia pada saluran pembuangan air
Jawab:
Lemari asam digunakan khusus untuk
bahan-bahan yang bersifat asam, terutama
yang pekat. Apabila lemari asam dipakai
untuk menaruh bahan kimia secara
sembarang, ditakutkan terjadi kontaminasi
Zat kimia termasuk bahan sisa praktik
hendaknya dibuang di saluran
pembuangan khusus yang bermuara pada
bak IPAL atau bak khusus bahan kimia
atau paling tidak disimpan dulu di suatu
wadah berupa drum atau sejenisnya.
Apabila bahan kimia dibuang pada saluran
air, takutnya terjadi kontaminasi pada air
tanah.
6. Mengapa tidak boleh mengeringkan alat
ukur dengan oven
Jawab:
Mungkin untuk alat ukur (terutama alat
ukur Volume) itu terbuat dari bahan dasar
kaca yang memiliki sifat muai ketika
mendapatkan panas. Maka dikhawatirkan
nilai ketepatan pada alat tersebut dapat
berubah sehingga tidak bisa dijadikan
standard pengukuran
7. Bagaimana cara menyiapakan larutan
NaOH yang akan digunakan apakah
diencerkan menggunakan labu ukur atu
cukup menggunakan beaker gelas
Jawab:
Kalau untuk titrasi, tahapan pembuatan
larutan NaOH boleh tidak mengunakan
labu ukur. Karena larutan NaOH yang

2 Uraikan hasil diskusi
bersama teman dan dosen
mengenai miskonsepsi di
modul ini
3 Hambatan yang dialami pada
pembelajaran analisis materi
pembelajaran berbasis
masalah di modul ini
4 Hal yang akan dilakukan
untuk sukses di
pembelajaran modul
berikutnya
diperoleh akan distandarisasi dengan
larutan standar primer sebelum digunakan
untuk titrasi.
Tetapi lebih baik tetap menggunakan labu
ukur agar konsentrasi larutan yang
dihasilkan lebih mendekati konsentrasi
yang diinginkan.
8. Praktik penggunaan APAR di Sekolah
Jawab:
Sebelum memulai praktek ini, kita lakukan
dilapangan, dibuat simulasi yang mirip
kejadian kebakaran. misalnya miniatur
rumah dibakar kemudian dipadamkan
dengan APAR. sebelum praktek kita sdh
kasih teorinya dulu cara penggunaan apar
dan posisi yg tepat untuk memadamkan.
1. Membedakan penggunaan sarung tangan
karet dan kain ketika praktik
Jawab:
Sarung tangan kain digunakan untuk
melindungi tangan dari bahaya goresan
benda tajam dan panas sedangkan sarung
tangan karet digunakan untuk melindungi
tangan dari zat/bahan kimia
Cakupan materi yang harus dipelajari pada
modul ini cukup banyak sehingga
memerlukan waktu yang cukup lama untuk
bisa mempelajari seluruh bagian dalam modul
ini, sementara harus berbagi waktu dengan
pekerjaan di sekolah
Beberapa materi cukup sulit untuk dipahami
antara lain materi statistika
Lebih banyak berdiskusi dengan teman yang
lebih banyak pengalamannya baik melalui wa
grup, google meet ataupun mencari referensi
dari berbagai sumber melalui internet
ataupun buku