Refleksi Pelaksaaan PPL Aksi 1
Nama : Ketut Seniwati, S.Pd
No Peserta : 201500321983
No Aspek yang diobservasi
1 Pendahuluan (10 menit)
2 Inti (60 menit)
Catatan
1. Sudah memberi salam di awal pembelajaran
2. Sudah melakukan doa bersama dan
mengecek kehadiran siswa
3. Diawal pembelajaran melakukan
apersepsi
4. Belum menyampaikan tujuan
pembelajaran
5. Belum menyampaikan manfaat
pembelajaran. (terlewatkan)
 Sintaks pembelajaran PBL;
Orientasi siswa terhadap masalah
Mengamati
 Guru sudah menampilkan PPT yang
berisi gambar keharusan, larangan dan
himbauan
 Siswa sudah mengamati gambar-gambar
tersebut
 Setelah mengamati gambar,
siswa membuat kalimat
berdasarkan gambar. Gambar 1
untuk mewakili kalimat
obligation, gambar 2 kalimat
prohibition, gambar 3 kalimat
suggestion.
 Siswa sudah dapat menebak topik
pembelajaran
 Mengorganisasikan siswa
Menanya
 Sudah membagi siswa dalam beberapa
kelompok dan menampilkan kalimat-
kalimat tentang obligation, prohibition
pada slide ppt
 Secara berkelompok siswa menalar
tentang kalimat-kalimat yang sudah di
tampilkan
 Siswa sudah menentukan kalimat yang
termasuk obligation, prohibition dan
suggestion
 Siswa dengan arahan guru
 merumuskan dan mengorganisasikan
pertanyaan tentang obligation,
prohibition, dan suggestion.
Menampilkan video pembelajaran
tentang penggunaan modals, pada sesi
ini tidak terlaksana karena terjadi
gangguan teknis kabel yang
tersambung ke lcd longgar sehingga
tidak dapat menampilkan, namun
sebelumnya sudah di share ke wa
group.
 Siswa diarahkan membuat sendiri
rumus/pola kalimat obligation,
prohibition, suggestion. Belum
dilaksanakan, Namun siswa meringkas
sendiri di rumah. Setelah menonton
video.
 Membimbing penyelidikan individu dan
kelompok
 Siswa sudah diskusi tentang materi
 Siswa sudah diberikan activitas yang
dikerjakan secara individu; Task 1
dan 2
dan kelompok; Task 3 dan 4
 Dalam proses pembelajaran guru
sudah memberi perhatian dan
bimbingan secara merata pada semua
kelompok.
 Pengembangan dan penyajian hasil karya
 Guru dan siswa sudah mengecek
jawaban siswa
 Pada tahap
mempresentasikan/mendemontrasika
n dialog secara berkelompok belum
dilaksanakan karena masalah
manajemen waktu ke depannya perlu
mengaturnya dengan lebih baik lagi.
 Mengevaluasi dan refleksi
 Sudah mengevaluasi hasil
penyelidikan melalui diskusi kelas
 Sudah melakukan refleksi singkat
Dan menyimpulkan pembelajaran
bersama siswa.
Penutup (10 menit)  Sudah memberikan penguatan materi
 Sudah memberikan tugas PR yang
dikerjakan di rumah
 Sudah menginfokan kegiatan belajar yang
akan dilakukan pada pertemuan berikut
 Sudah menutup pembelajaran.

 KETERCAPAIAN IPK

- IPK PENGETAHUAN LKPD 1 DAN 2

- IPK KETRAMPILAN PROYEK REKAMAN VIDEO PERCAKAPAN

TERKAIT OBLIGATION, PROHIBITION SUGGESTION DAN PRESENTASI

- KKM 72

Siswa yang mendapat nilai di bawah KKM = 4 orang

Siswa yang mendapat nilai sama dan di atas KKM = 21 orang

 Indikator dan tujuan pembelajaran sudah tercapai.

 REFLEKSI GURU
- Perasaan senang, gugup dan tegang pada saat pembelajaran karena di rekam.
- Melewatkan beberapa kegiatan yang ada di RPP karena masalah manajemen waktu, dan
tiba-tiba lupa.

 REFLEKSI SISWA
- Siswa merasa gugup dalam proses perekaman sehingga terkesan kaku
- Siswa masih malu malu dan gugup saat melakukan presentasi di depan kelas
- Beberapa siswa kurang waktu dalam mengerjakan LKPD sehingga ada siswa
yang melewatkan aktivitasnya pada no. tertentu (task 1 dan task 2)
- Beberapa kelompok siswa belum nampak kerjasama/kolaborasi pada saat diskusi.

 KENDALA – KENDALA YANG TERJADI SAAT PROSES PEREKAMAN

- Situasi dan kondisi kurang mendukung karena ramai dan banyak aktivitas di
sekolah
- Sebelum perekaman kesulitan mencari ruang kelas yang berisi LCD dan tidak terlalu ramai
agar proses perekaman berlangsung lancar
- Saat proses perekaman berlangsung, terjadi kebisingan di luar kelas karena banyaknya
aktivitas siswa
- Pembuatan video banyak menghabiskan waktu karena lerlalu panjang durasi
pembelajarannya
- Setelah perekaman kesulitan mengupload video asli di drive ataupun youtobe
karena terlalu berat
 Pembuatan Video

1. Situasi dan kondisi kurang mendukung karena ramai dan banyak aktivitas di sekolah
2. Pembuatan video banyak menghabiskan waktu karena lerlalu panjang durasi pembelajarannya
3. Kesulitan mengupload video rekaman yang asli karena terlalu berat
4.