LK 3.
1 Menyusun Best Practices
Menyusun Cerita Praktik Baik (Best Practice) Menggunakan Metode Star (Situasi,
Tantangan, Aksi, Refleksi Hasil Dan Dampak)
Terkait Pengalaman Mengatasi Permasalahan Siswa Dalam Pembelajaran
Lokasi
Lingkup Pendidikan
Tujuan yang ingin dicapai
Penulis
Tanggal
Situasi:
Kondisi yang menjadi latar
belakang masalah, mengapa
praktik ini penting untuk
dibagikan, apa yang menjadi
peran dan tanggung jawab anda
dalam praktik ini.
Tantangan :
Apa saja yang menjadi
tantangan untuk mencapai
tujuan tersebut? Siapa saja yang
terlibat,
Aksi :
Langkah-langkah apa yang
dilakukan untuk menghadapi
Kelas 5 SD Negeri 1 Tanoh Abee
Sekolah Dasar
Mengoptimalkan belajar siswa
Muhammad Afrizal Nur
25 Agustus 2022
Peralihan pembelajaran jarak jauh ke pembelajaran tatap
muka membuat motivasi belajar siswa menurun, terjadinya
malas belajar pada saat pembelajaran jarak jauh
mengakibatkan banyak perubahan sikap pada peserta didik
yang berdampak pada pembelajaran. Oleh karena itu siswa
merasa bosan pada saat pembelajaran di kelas karena
terbiasa bermain di rumah bersama temannya pada saat
pembelajaran jarak jauh. Perubahan yang terjadi seperti:
1. Malas mengerjakan tugas yang diberikan guru
2. Sering mengobrol pada saat pembelajaran
3. Malu saat mengungkapkan pendapat
4. Ingin cepat pulang saat berada di sekolah
Kondisi ini diperburuk dengan kurangnya pemanfaatan
media ajar dan model pembelajaran inovatif yang
diimplementasikan oleh guru di kelas
Setelah dilakukan identifikasi masalah dengan refleksi diri,
wawancara guru, kepala sekolah dan pengawas sekolah
serta kunjungan kerumah orang tua peserta didik maka
beberapa tantangan yang terjadi yaitu :
1. orang tua jarang ada dirumah karena sibuk bekerja
2. Tidak ada motivasi yang diberikan orang tua kepada
anaknya
3. Siswa merasa tidak ada gunanya bersekolah
4. Hilangnya percaya diri yang timbul dari dalam diri siswa
Tantangan dari sisi siswanya sangat berdampak sekali pada
proses pembelajaran di sekolah. Ada juga tantangan di
sekolah seperti :
1. Faktor guru dalam pemilihan media ajar
2. Kurangnya pemanfaatan TPACK di kelas
3. Model pembelajaran yang belum relevan dengan
kebutuhan siswa
4. Ruang kelas yang tidak nyaman ketika digunakan siswa
Tantangan itu yang menyebabkan seorang guru harus
melewati dengan berbagai cara seperti menerapkan media
yang sesuai dengan gaya belajar siswa serta model
pembelajaran lainnya yang mendukung.
Tantangan yang ada di atas harus diselesaikan dengan baik
oleh seorang guru profesional, diantaranya yaitu :
1. Berkaitan dengan media ajar
tantangan tersebut/ strategi apa
yang digunakan/ bagaimana
prosesnya, siapa saja yang
terlibat / Apa saja sumber daya
atau materi yang diperlukan
untuk melaksanakan strategi ini
Refleksi Hasil dan dampak
Bagaimana dampak dari aksi
dari Langkah-langkah yang
dilakukan? Apakah hasilnya
efektif? Atau tidak efektif?
Mengapa? Bagaimana respon
orang lain terkait dengan strategi Dengan menggunakan model PBL ini siswa lebih
yang dilakukan, Apa yang
menjadi faktor keberhasilan atau dahulu terlihat indikator keaktifan naik dari sebelum
ketidakberhasilan dari strategi
yang dilakukan? Apa
pembelajaran dari keseluruhan
proses tersebut
Guru bisa menggunakan media konkrit yang ada di
lingkungan sekolah sehingga siswa bisa lebih mengenal
dengan media yang ada. Jika media konkrit sudah ada bisa
juga dikolaborasikan berbasis TPACK sehingga siswa lebih
mudah memahami materi yang disampaikan.
2. Berkaitan dengan model pembelajaran
Guru juga diyakini sudah hafal dengan sintak dari model
pembelajaran yang sudah di pilihnya dari mulai tahap satu
sampai akhir yang dituangkan dalam kegiatan pembuka, inti
dan penutup
3. Berkaitan dengan penilaian
Seorang guru juga dituntut untuk menilai secara
keseluruhan dari ranah kognitif afektif dan psikomotorik.
Tentunya dalam instrumen yang lengkap mulai dari kisi kisi
indikator ketercapaian setiap ranah, dan rubrik penilaian
untuk melengkapi penilaian di akhir pembelajaran.
4. Berkaitan dengan kondisi ruangan
Guru bisa mendesain ruangan dengan baik mulai dari
kebersihan, kerapian dan keindahan sehingga siswa
memiliki motivasi belajar yang baik serta pembelajaran
yang nyaman.
Dampak dari penerapan media berbasis TPACK yang
diimplementasikan yaitu berbasis website serta di padukan
dengan model pembelajaran PBL membuat siswa lebih
bersemangat dan tidak cepat bosan dalam pembelajaran
siswa dibagi menjadi beberapa kelompok serta
berkelompok mengerjakan tugas yang diberikan guru.
termotivasi dari pada penggunaan model pembelajaran yang
penggunaan model PBL