RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA / TEMPOH MATA PELAJARAN

-
Matemati
15 Isnin 3/5/2021 6
60 minit k

BIDANG SUKATAN DAN GEOMETRI

TAJUK 8.0 RUANG
STANDARD KANDUNGAN 8.1 Sudut

STANDARD (i) Melukis bentuk poligon hingga lapan sisi pada petak segiempat sama dan
segitiga sisi serta mengukur sudut-sudut yang terbentuk.
PEMBELAJARAN
(ii) Menyatakan ciri-ciri poligon.
Pada akhir PDPC, murid akan dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Melukis bentuk poligon hingga lapan sisi pada petak segiempat sama dan segitiga
sisi serta mengukur sudut-sudut yang terbentuk dan menyatakan ciri-ciri poligon
Murid boleh :
KRITERIA KEJAYAAN melukis bentuk poligon hingga lapan sisi pada petak segiempat sama dan segitiga
sisi serta mengukur sudut-sudut yang terbentuk dan menyatakan ciri-ciri poligon.

A.Lukis dan kenali poligon – Segi Tiga (Buku Teks – MS 133 - 134)
SET INDUKSI
1. Murid-murid mendengar objektif pembelajaran guru.
2. Guru berbincang dengan murid bentuk-bentuk poligon yang terdapat di
persekitaran mereka.
AKTIVITI
3. Murid dibantu dengan meletak protraktor dengan betul untuk mengukur sudut.
Murid mengimbas kembali cara mengukur sudut di Tahun 5 dan nama bentuk
poligon yang telah dipelajari.
AKTIVITI PDPC
4. Guru menunjukkan cara lain untuk melukis segi tiga dengan menggunakan
pembaris dan kertas grid segi empat sama
5. Dalam kumpulan, murid-murid melakukan aktiviti melukis dan mengukur sudut
pelbagai bentuk segi tiga di atas kertas ggrid segi tiga sama sisi dan kertas
berpetak segi empat sama. Murid menanda simbol yang mewakili setiap sudut
segti tiga dan labelkan nilai sudutnya.
6. Murid diminta menjumlahkan nilai sudut dalam beberapa segi tiga.
PENUTUP
7. Guru menerapkan murni bekerjasama dan berhati-hati.
8. Guru membuat kesimpulan pada pelajaran hari ini.
BBB Buku teks Gambar Lain-lain
KBAT Mengaplikasi EMK Nilai Murni
AKTIVITI PAK 21 Kolaborasi NILAI MURNI Kerjasama

TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN / Kerja kumpulan

3
(PBS) PENILAIAN Pemerhatian
 KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif
PdPC ditunda kerana _________.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA / TEMPOH MATA PELAJARAN

-
Matemati
15 Selasa 4/5/2021 6
60 minit k

BIDANG SUKATAN DAN GEOMETRI

TAJUK 8.0 RUANG
STANDARD KANDUNGAN 8.1 Sudut

STANDARD (i) Melukis bentuk poligon hingga lapan sisi pada petak segiempat sama dan
segitiga sisi serta mengukur sudut-sudut yang terbentuk.
PEMBELAJARAN
(ii) Menyatakan ciri-ciri poligon.
Pada akhir PDPC, murid akan dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Melukis bentuk poligon hingga lapan sisi pada petak segiempat sama dan segitiga
sisi serta mengukur sudut-sudut yang terbentuk dan menyatakan ciri-ciri poligon
Murid boleh :
KRITERIA KEJAYAAN melukis bentuk poligon hingga lapan sisi pada petak segiempat sama dan segitiga
sisi serta mengukur sudut-sudut yang terbentuk dan menyatakan ciri-ciri poligon.

A. Lukis dan kenali poligon – Segi Empat (Buku Teks – MS 135 - 136)
SET INDUKSI
1. Murid-murid mendengar objektif pembelajaran guru.
2. Guru memaparkan gambar sarang lebah dan meminta murid menjawab
beberapa soalan.
AKTIVITI
3. Murid dibimbing melayari http://www.mathsisfun.com/quadrilaterals.html
untuk mengetahui ciri-ciri kuadrilateral.
4. Dalam kumpulan, muri-murid menggunakan papan geo dan perisian
Geometer’s Sketchpad (GSP) utnuk membina dan melukis bentuk-bentuk
AKTIVITI PDPC poligon segi empat seperti dalam ms 135.
5. Murid menjalankan aktiviti melukis dan mengukur sudut pelbagai bentuk segi
empat di atas kertas berpetak segi empat sama.
6. Murid berbincang dengan guru tentang jumlah sudut di dalam segi empat
sebanyak 360° dan murid mengaitkan dengan bilangan segi tiga yang terdapat
dalam sebuah segi empat.
PENUTUP
7. Guru menerapkan murni bekerjasama dan berhati-hati.
8. Guru membuat kesimpulan pada pelajaran hari ini.

BBB Buku teks Gambar Lain-lain

KBAT Mengaplikasi EMK Nilai Murni
AKTIVITI PAK 21 Kolaborasi NILAI MURNI Kerjasama
TAHAP PENGUASAAN 3 PENTAKSIRAN / Kerja kumpulan
 (PBS) PENILAIAN
Pemerhatian
KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif
PdPC ditunda kerana _________.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA / TEMPOH MATA PELAJARAN

-
Matemati
15 Rabu 5/5/2021 6
60 minit k

BIDANG SUKATAN DAN GEOMETRI

TAJUK 8.0 RUANG
STANDARD KANDUNGAN 8.1 Sudut

STANDARD (i) Melukis bentuk poligon hingga lapan sisi pada petak segiempat sama dan
segitiga sisi serta mengukur sudut-sudut yang terbentuk.
PEMBELAJARAN
(ii) Menyatakan ciri-ciri poligon.
Pada akhir PDPC, murid akan dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Melukis bentuk poligon hingga lapan sisi pada petak segiempat sama dan segitiga
sisi serta mengukur sudut-sudut yang terbentuk dan menyatakan ciri-ciri poligon
Murid boleh :
KRITERIA KEJAYAAN melukis bentuk poligon hingga lapan sisi pada petak segiempat sama dan segitiga
sisi serta mengukur sudut-sudut yang terbentuk dan menyatakan ciri-ciri poligon.

A. Lukis dan kenali poligon – Pentagon, Heksagon dan Oktagon

(Buku Teks – MS 137 - 139)
SET INDUKSI
1. Murid-murid mendengar objektif pembelajaran guru.
2. Murid melayari www.youtube.com/watch?v=ika5gNDnrv0 untuk aktiviti
pembelajaran menggunakan papan geo.
AKTIVITI
3. Murid melakukan aktiviti melukis pentagon berpandukan bintang 5 bucu atau
surihan daripada lipatan kertas dalam kumpulan.
4. Murid dibimbing melukis dan mengukur sudut poligon.
5. Murid berbincang dengan guru tentang perbezaan nilai setiap sudut dalam
AKTIVITI PDPC poligon sisi enam dan tujuh dan perkaitannya dengan bilangan segi tiga dalam
bentuk itu.
6. Murid berbincang dengan guru tentang jumlah sudut di dalam segi empat
sebanyak 360° dan murid mengaitkan dengan bilangan segi tiga yang terdapat
dalam sebuah segi empat.
7. Murid membuat aktiviti menghasilkan buku skrap pelbagai bentuk poligon segi
tiga hingga oktagon.
PENUTUP
8. Guru menerapkan murni bekerjasama dan berhati-hati.
9. Guru membuat kesimpulan pada pelajaran hari ini.

BBB Buku teks Gambar Lain-lain

KBAT Mengaplikasi EMK Nilai Murni
AKTIVITI PAK 21 Kolaborasi NILAI MURNI Kerjasama
TAHAP PENGUASAAN PENTAKSIRAN / Kerja kumpulan
3
(PBS) PENILAIAN Pemerhatian
KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif
PdPC ditunda kerana _________.