Nama : Windyawati

NIM : 857693355
Tugas 1

Soal:

1. Tes objektif dan tes uraian adalah alat ukur yang paling banyak digunakan di
sekolah untuk mengukur hasil belajar siswa. Bagaimana pendapat Anda,
diantara kedua tes tersebut manakah yang lebih unggul jika mengacu pada
taksonomi Bloom.

2. Menurut Grounlund & Linn, 1990 kesulitan utama dalam memeriksa jawaban
siswa terletak pada sulitnya memberikan skor yang objektif dan konsisten, upaya
apa yang  Anda lakukan untuk meminimalkan kesulitan tersebut? Jelaskan!

3. Buatlah 2 contoh soal pilihan ganda yang baik dan berikan alasan mengapa soal
tersebut dikatakan baik!
 Jawaban

1) Menurut pendapat saya, dari kedua tes tersebut yang lebih unggul untuk diterapkan
pada siswa sekolah dasar adalah tes objekif. Karena tes objektif memiliki
keunggulan:

1. Tes objektif tepat digunakan untuk mengukur proses berpikir rendah sampai
dengan sedang. Bukannya tes objektif tidak dapat digunakan untuk
mengukur proses berpikir tingkat tinggi seperti analisis, evaluasi, dan kreasi
tetapi untuk menulis future soal yang seperti itu memerlukan keterampilan
tersendiri.
2. Dengan menggunakan tes objektif mata semua atau sebagian besar materi
yang telah diajarkan dapat ditanyakan saat ujian.
3. Dengan dengan menggunakan tes objektif maka pemberian skor pada setiap
siswa dapat dilakukan dengan cepat tepat dan konsisten karena jawaban
yang benar untuk setiap butir soal sudah jelas dan pasti. Kita juga dapat
menggunakan fasilitas komputer untuk memproses hasil ujian sehingga
kecepatan, ketepatan, dan kekonsistenan nya dapat lebih terjamin.
4. Dengan tes objektif khususnya pilihan ganda, akan memungkinkan untuk
dilakukan analisis butir soal. Dari hasil analisis butir soal maka akan dapat
diperoleh informasi tentang karakteristik setiap butir soal seperti tingkat
kesukaran, daya beda, efektivitas pengecoh, serta reliabilitasnya.
5. Tingkat kesukaran butir soal dapat dikendalikan. Dengan menggunakan tes
objektif khususnya pilihan ganda maka kita dapat mengendalikan tingkat
kesukaran butir soal hanya dengan mengubah homogenitas alternatif
jawaban.
6. Informasi yang diperoleh dari tes objektif lebih kaya. Jika tes objektif di
konstruksi dengan baik maka kita akan memperoleh informasi yang banyak
dari Respon yang diberikan oleh siswa. Setiap respon siswa terhadap setiap
alternatif jawaban akan memberikan informasi kepada kita tentang
penguasaan kognitif siswa terhadap materi yang diujikan. Dengan demikian
kita dapat mengetahui kemampuan dan kelemahan siswa.

2) Menurut pendapat saya, sebagai guru yang profesional dan objektif, skor diberikan
kepada siswa berdasarkan hasil jawaban siswa, kalau betul skornya 100 kalau
jawaban siswa kurang tepat, mungkin bisa diberi skor 70/80. Tergantung dari
jawaban siswa itu.
3) Soal harus sesuai dengan indikator.
Indikator:
Diberikan beberapa bentuk badan usaha, siswa dapat menunjukkan   bentuk  
badan   usaha  yang  sesuai  dengan UUD 1945 pasal 33 ayat 1

Contoh yang tidak sesuai dengan indikator.

1. Badan usaha yang sesuai dengan demokrasi ekonomi adalah … .

A. Badan Usaha Milik Negara
B. Badan Usaha Swasta
C. Badan Usaha Perseorangan
D. Badan Usaha Koperasi
Kunci :  D

Penjelasan:
Contoh soal di atas tidak sesuai dengan indikator karena pada contoh yang
ditanyakan tentang bentuk badan usaha yang sesuai dengan demokrasi ekonomi,
sedangkan indikator menuntut soal tentang bentuk badan usaha yang sesuai dengan
UUD 1945 pasal 33 ayat 1.

Contoh yang sesuai dengan indikator.

Bentuk badan usaha yang paling sesuai dengan UUD 1945 pasal 33 ayat 1 adalah
….
A. Badan Usaha Milik Negara
B. Badan Usaha Swasta
C. Badan Usaha Perseorangan
D. Badan Usaha Koperasi
Kunci:  D

2. Pilihan jawaban harus homogen dan logis.

Contoh soal yang kurang baik.

Kekuasaan yang tertinggi di dalam badan usaha koperasi terletak pada

A. Pengurus
B. Anggaran dasar
C. Pemerintah
D. Rapat anggota
Kunci:  D
Penjelasan:

Contoh soal di atas, pilihan jawaban C tidak homogen dari segi materi, yang
ditanyakan mengenai koperasi, sedangkan pilihan jawaban tersebut tidak
berhubungan dengan koperasi secara langsung.

Contoh soal yang lebih baik.

Kekuasaan yang tertinggi didalam badan usaha koperasi terletak pada ..

A. pengurus
B. ketua koperasi
C. penyandang dana
D. rapat anggota
Kunci: D