PEMBUKAAN BIODATA TANYA JAWAB

Ruang Kolaborasi
Kelompok 4
PEMBUKAAN BIODATA TANYA JAWAB

Kelompok 4
Pancasari Wijiutami
Pipit Rachmawati
Riza Ummami
Sindy Oktari Putri
Vigianti Rachma Aisyiyah
PEMBUKAAN BIODATA PERTANYAAN

1. Apa yang dimaksud dengan teaching at

the right level ?

 PEMBUKAAN BIODATA JAWABAN

Teaching at the Right Level (TaRL) Merupakan sebuah pendekatan belajar

yang mengacu pada tingkatan capaian atau kemampuan peserta didik, tanpa
memandang usia atau kelas, pengajaran dimulai pada tingkat anak. Inilah
yang dimaksud dengan "Mengajar pada Tingkat yang Benar".
PEMBUKAAN BIODATA PERTANYAAN

2. Mengapa Capaian Belajar dirumuskan per fase ?

 PEMBUKAAN BIODATA JAWABAN

Capaian pembelajaran dirumuskan per fase untuk membedakannya dengan kelas karena
peserta didik di satu kelas yang sama bisa jadi belajar dalam fase pembelajaran yang
berbeda. Ini merupakan penerapan dari prinsip pembelajaran sesuai tahap capaian
belajar atau yang dikenal juga dengan istilah teaching at the right level (mengajar pada
tahapan/tingkat yang sesuai).
 PEMBUKAAN BIODATA PERTANYAAN

3. Apa yang anda pahami mengenai capaian pembelajaran ?

 PEMBUKAAN BIODATA JAWABAN

Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai

murid pada setiap fase perkembangan, yang dimulai dari fase Fondasi pada pendidikan
anak usia dini. Capaian Pembelajaran mencakup sekumpulan kompetensi dan lingkup
materi, yang disusun secara komprehensif dalam bentuk narasi. Capaian pembelajaran
memuat sekumpulan kompetensi dan lingkup materi yang disusun secara komprehensif
dalam bentuk narasi.
PEMBUKAAN BIODATA PERTANYAAN

4. Mengapa perlu capaian pembelajaran ?

PEMBUKAAN BIODATA JAWABAN

Untuk menentukan tingkat kerangka kualifikasi

Menetapkan standar
Menentukan spesifikasi penilaian
 PEMBUKAAN BIODATA PERTANYAAN

5. Apa yang dimaksud menyesuaikan pembelajaran dengan

situasi dan lingkungan belajar yang ada ?
 PEMBUKAAN BIODATA JAWABAN

Menyesuaikan pembelajaran dengan situasi dan lingkungan belajar yang ada lingkungan belajar adalah
segala sesuatu yang ada di alam sekitar yang mempengaruhi proses belajar siswa. Hasil lingkungan
belajar menjadi tiga, yakni lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, dan lingkungan masyarakat. Sehingga
kita harus bisa menyesuaikan pembelajaran dengan situasi dan lingkungan belajar peserta didik.
Pembelajaran juga bergantung dari lingkungan belajar, ketika lingkungan belajar peserta didik aman dan
nyaman akan berpengaruh baik terhadap prestasi peserta didik. Sebaliknya ketika lingkungan belajar tidak
nyaman mempengaruhi prestasi peserta didik
PEMBUKAAN BIODATA PERTANYAAN

6. Apa itu capaian pembelajaran setiap fase ?

 PEMBUKAAN BIODATA JAWABAN

Capaian Pembelajaran (CP) per fase merupakan upaya penyederhanaan sehingga peserta didik dapat
memiliki waktu yang memadai dalam menguasai kompetensi. Penyusunan CP per fase ini juga memberikan
kesempatan kepada peserta didik untuk belajar sesuai dengan tingkat pencapaian (Teaching at the Right
Level), kebutuhan, kecepatan, dan gaya belajar mereka. Selain itu, penyusunan CP per fase berguna bagi
guru dan satuan pendidikan. Guru dan satuan pendidikan dapat memperoleh keleluasaan dalam
menyesuaikan pembelajaran sehingga selaras dengan kondisi dan karakteristik peserta didik.
 PEMBUKAAN BIODATA PERTANYAAN

7. Bagaimana cara membuat capaian pembelajaran ?

 PEMBUKAAN BIODATA JAWABAN

Ada 3 prinsip dalam merumuskan capaian pembelajaran ketika menyusun

perangkat ajar Kurikulum Merdeka Belajar, yaitu:
Terukur dan Spesifik
Fleksibel
Otonomi
 PEMBUKAAN BIODATA PERTANYAAN

8. Bagaimana cara menggunakan capaian pembelajaran dengan

prinsip pembelajaran ?
 PEMBUKAAN BIODATA JAWABAN

cara untuk dapat menggunakan capaian pembelajaran dengan menggunakan prinsip

pembelajaran yang telah disesuaikan dengan tingkat pencapaian siswa sebagai berikut:
Menciptakan lingkungan yang penuh dengan perhatian, terbuka, saling peduli, dan
tentunya nyaman untuk pembelajaran.
Menumbuhkan sebuah hubungan yang dinilai positif dan juga konsisten dengan anak-
anak yang lain dan juga orang dewasa dengan jumlah yang telah terbatas.