SILABUS MATA KULIAH

NAMA MATA KULIAH : METODE PERENCANAAN

SKS :2
DOSEN : TIM PEMBINA

A. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah metode Perencanaan adalah salah satu mata kuliah prilaku berkarya
pada Jurusan Administrasi Pendidikan (AIP) FIP UNP yang wajib diikuti oleh semua
mahasiswa AIP. Prasyarat untuk mengambil mata kuliah metode Perencanaan adalah
perencanaan pendidikan.
Mata kuliah ini bertujuan membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan
kemampuan dalam menyusun rencana pendidikan.
Untuk mencapai tujuan di atas pada mata kuliah ini dibahas secara lebih mendalam
tentang proses perencanaan pendidikan, perencanaan peningkatan mutu, proyeksi
siswa,guru dan ruang, analisis efesiensi dan efektivitas pendidikan serta pemetaan sekolah.
Perkuliahan dilaksanakan 16 kali tatap muka. Kehadiran mahasiswa minimal 80 %,
bila kurang dari dari itu tidak diperkenankan mengikuti ujian akhir semester.

B. KOMPETENSI
Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan :
1. Mampu mengidentifikasi dan analisis masalah dalam perencanaan pendidikan.
2. Mampu menyusun prioritas kebijaksanaan pendidikan.
3. Mampu menyusun rencana peningkatan mutu pendidikan.
4. Mampu memproyeksikan siswa,guru dan ruang kelas.
5. Mampu mengalisis efisiensi internal kuantitatif pendidikan.
6. Memguasai cara nenganalisis keuangan dan pembiayaan ,serta memperkirakan
sumber biaya pendidikan.
7. Menguasai cara melakukan uji kelayakan rencana.
8. Manpu membuat contoh penjabaran rencana pendidikan.
9. Menguasai konsep dan teknik – teknik pemetaan sekolah.

C. TUGAS
1. Membaca dan membuat Ringkasan materi yang akan dipelajari secara individual
sesuai dengan kesepakatan.
2. Membuat tugas latihan sebagai pendalaman materi yang diatur bersama dosen
selama proses perkuliahan.
3. Secara individu atau kelompok mempresesntasikan tugas-tugas yang dibuat.

D. PENILAIAN
Penilaian dilakukan terhadap hasil dan proses belajar mahasiswa. Aspek yang dinilai
adalah :
1. Tugas 25 %
2. Ujian Tengah Semester 25 %
3. Partisipasi 25 %
4. Ujian Akhir semester 35 %

E. BUKU SUMBER
1. Anisah. (2004). Perencanaan Pendidikan II ( Bahan Ajar ). Padang: Jurusan
Administrasi Pendidikan
2. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.( 1982). Penyusunan dan analisis kohor.
Jakarta : Dikti.
3. Depdikbud (1982). Perencanaan Lokasi dan alokasi Sekolah. Jakarta : Dikti.
4. Depdikbud (1983). Pengambilan keputusan dan penyusunan prioritas. Jakarta :
Dikti.
5. Depdikbud. (1984). Identifikasi dan analisis masalah. Jakarta : Dikti.
6. Depdikbud. (1985). Metode Proyeksi. Jakarta : Dikti.

1
 7. Depdikbud. (1988). Pemetaan Sekolah. Jakarta : Dikti.
8. Depdikbud. (1989). Efisiensi dan efektivitas pendidikan di sekolah. Jakarta : Dikti.
9. Depdikbud. (1989). Garis-garis besar perencanaan dan peningkatan mutu
pendidikan. Jakarta : Dikti.
10. Depdiknas. (2002). Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah ; Perencanaan
peningkatan mutu ( Buku II ),. Jakarta : Proyek Peningkatan Mutu SLTP.
11. Unesco. (1984). Educational Planning Service .Unit 9,12,13,14,15,16,17 dan 19.

F. MATERI PERKULIAHAN

MINGGU POKOK BAHASAN STRATEGI/ TUGAS SUMBE

KE METODE R
1 2 3 4 5
I A. Penjelasan silabus dan 1. Ceramah Mengidintifikasi 1,5
strategi perkulihan serta 2. Tanya Jawab masalah-masalah
membuat kontrak dengan pendidikan yang
mahasiswa. ada dan membuat
B.Review konsep dan proses laporannya sesuai
perencanaan dengan langkah-
langkah dalam
proses
identifikasi dan
analisis masalah
II Penyusunan Prioritas 1. Diskusi Menyusun 1, 4
Kebijaksanaan Pendidikan: 2. Tanya jawab prioritas
1. Pengertian dan pentingnya. 3. Penugasan dan kebijaksanaan
2. Langkah-langkah resitasi atau keputusan
Penyusunan Prioritas. untuk
memecahkan
salah satu
masalah yang
sudah
diidentifikasi
pada tugas I.
III Proyeksi murid 1. Diskusi Latihan 1,2,6,11
2. Tanya jawab memproyeksikan
3. Penugasan dan murid
resitasi

IV Proyeksi murid 1. Diskusi Latihan 1,2,6,11

2. Tanya jawab memproyeksikan
3. Penugasan dan murid
resitasi

V Proyeksi ruang 1. Diskusi Latihan 1,2,6,11

2. Tanya jawab memproyeksikan
3. Penugasan dan murid
resitasi
VI Proyeksi guru 1. Diskusi Latihan 1,2,6,11
2. Tanya jawab memproyeksikan
3. Penugasan dan murid
resitasi

VII -VIII Analisis efisiensi dan 1.Diskusi Latihan 1, 8

efektivitas pendidikan 2.Ceramah menganalisis
3.Latihan efiseiensi dan
efektivitas
internal
pendidikan
IX UTS
X-XI Analisis Pembiayaan dan 1. Ceramah Latihan 1, 11
perkiraan sumberdaya untuk 2. Tanya memperkirakan
pendidikan jawab sumber biaya
1. Analisis pembiayaan 3. Latihan pendidikan

2
 rencana pendidikan
2. Perkiraan
sumberdaya untuk
pendidikan
XII-XIII Pemetaan sekolah 1. Diskusi Meringkas materi 1, 7, 11
1. Konsep dasar dan tanya tentang teknik-
2. Faktor-faktor yang jawab teknik pemetaan
mempengaruhi 2. penugasa dan membuat
3. Teknik-teknik n contoh yang
berbeda dengan
ada pada bahan
ajar
XIV-XV RPS 1. Diskusi dan 1. Mencari
tanya jawab contoh RPS
2. Penugasan 2. membahas
contoh RPS
3. Membuat
RPS
XVI Ujian Akhir Semester