RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMK Yudya Karya

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : X/I
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

A. Kompetensi Inti
KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik
untukmemecahkan masalah.
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar
3.1 memahami teks laporan hasil observasi yang dipresentasikan dengan lisan dan tulis
4.1 menginterpretasi isi teks laporan hasil observasi berdasarkan interpretasi baik secara
lisan maupun tulis

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Menjelaskan teks laporan observasi.
2. Menganalis isi laporan observasi.
3. Merevisi laporan.
4. Menulis laporan dengan memerhatikan unsur pembangunnya.
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik dapat:
a. Menjelaskan isi teks laporan dengan cermat dan tanggung jawab
b. Menganalisis isi laporan observasi dengan cermat dan tanggung jawab
c. Merevisi laporan dengan santun.
d. Menulis laporan observasi denga memperhatikan usur-unsur pembangunnya dengan
cermat dan jujur.

E. Materi Pembelajaran
a. Contoh laporan hasil observasi.
b. Analisis laporan hasil observasi (pernyataan umum/klasifikasi dan aspek yang
dilaporkan).
c. Langkah menulis laporan observasi.
d. Contoh penggalan laporan hasil observasi Buku Paket hal 6-7.

F. Pendekatan, Model dan Metode

1. Pendekatan: keilmuan
2. Model : Discovery Learning
3. Metode : diskusi

G. Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan/Kegiatan Awal (10 menit)
1) Guru mengkondisikan suasana belajar yang menyenangkan
2) Guru mendiskusikan dengan peserta didik kompetensi yang telah dipelajari dan
dikembangkan sebelumnya terkait dengan kompetensi yang akan dipelajari
3) Guru menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan manfaat menguasai materi
pembelajaran bagi kehidupan.
4) Guru menyampaikan cakupan materi dan kegiatan yang akan dilakukan.
5) Guru menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang akan digunakan.
b. Kegiatan Inti (65 menit)
1) Pemberian stimulus terhadapsiswa.siswa membaca laporan yg belum lengkap.
 2) Pernyataan/ Identifikasi masalah (siswa menjelaskan cirri-ciri laporan,apakah itu sudah
memenuhi syarat –syarat laporan atau belum).
3) Pengumpulan data (siswa mencari bagian yang perlu direvisi).
4) Pembuktian (siswa membuat laporan yang unsure –unsur pembangunnya lengkap).
5) Menarik simpulan (siswa membuat simpulan tentang laporan yang unsur
pembangunnya lengkap).
c. Kegiatan penutup (15 menit)
1) Peserta didik bersama guru merangkum/menyimpulkan hasil pembelajaran
2) Peserta didik dan guru merefleksi kegiatan yang sudah dilaksanakan.
3) Peserta didik bersama guru menentukan hasil kerja siswa yang terbaik dengan
menempelkan karya di papan majalah dinding.

H. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan

1. Teknik Penilaian dan Instrumen
Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal Jenis Soal
Soal
3.1 memahami teks 1. Menjelaskan 1. Siswa dapat Tes 1. Jelaskan isi teks
laporan hasil teks laporan menjelaskan isi laporan di bawah ini!
tertulis
observasi yang observasi. laporan
dipresentasikan observasi. 2. Bacalah laporan
dengan lisan dan tulis 2. Menganalis berikut kemudian
isi laporan 2. Peserta didik analisislah
observasi. menganalis isi berdasarkan unsur
laporan. pembangunnya!

3. Revisilah laporan
4.1 menginterpretasi 3. Merevisi 3. Siswa dapat berikut agar menjadi
isi teks laporan hasil laporan. merevisi laporan yang tepat!
observasi laporan.
berdasarkan 4. Menulis 4. Buatlah laporan
interpretasi baik laporan 4. Siswa dapat dengan tema lalu lintas
secara lisan maupun dengan menulis dengan memerhatikan
tulis memerhatik laporan unsur pembentuk
an unsur dengan tema laporan.
pembangun lalu lintas.
laporan.
 Kunci Jawaban Soal:
Sesuaikan dengan soal

Penskoran Jawaban dan Pengolahan Nilai

1. Nilai 4 : jika sesuai kunci jawaban dan ada pengembangan jawaban
2. Nilai 3 : jika jawaban sesuai kunci jawaban
3. Nilai 2 : jika jawaban kurang sesuai dengan kunci jawaban
4. Nilai 1 : jika jawaban tidak sesuai dengan kunci jawaban

Contoh Pengolahan Nilai

IPK No Soal SkorPenilaian 1 Nilai

1. 1 3 Nilai perolehan KD
pegetahuan : rerata dari
2. 2 3 nilai IPK
(13/16) * 100 = 81,25
3. 3 4

4. 4 3

Jumlah

2. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

Jika lebih dari 50% maka diadakan remial teaching, jika kurang dari 50% maka diberi
tugas.

I. Media, Alat, Bahan, dan Sumber Belajar

1. Media : LCD
2. Alat : Laptop
3. Sumber Belajar : Buku Paket, Kamus , Majalah

Magelang, Juli 2017

Mengetahui
Kaprodi NA, Guru Mata Pelajaran,
Wahyuningsih, S.Pd. Agus Dwi Hartanto, S.Pd.