UJIAN AKHIR SEMESTER

“PENDALAMAN MATERI AL-QUR’AN DAN HADIS DI MADRASAH”

Dosen Pengampu: Rohmadi, M. Pd

Disusun Oleh:
Albima (201200008)
PAI 5A

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
SULTHAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI
TAHUN AKADEMIK 2022/2023
 JAWABAN!
1. Pendalaman Materi Al-Qur’an Hadis ialah suatu teori yang menjelaskan atau mengkaji
ulang materi-materi Al-Qur’an Hadis tersebut dengan lebih dalam lagi agar bisa
memahami lagi dan bisa menjelaskan Kembali ke peserta didik nantinya. Makna
Pendalaman Materi Alqur’an Hadits adalah agar lebih mendalami kemampuan dalam
membaca, menulis, mengahafal, mengartikan, memahami, dan mengamalkan Al-
Qur’an dan hadits. Memahami isi kandungan Al-Qur’an Hadits menjadi keterampilan
sangat bagus yang harus dimiliki oleh seorang muslim. Dengan mampu memahaminya
maka akan memudahkan seseorang untuk mewujudkannya dalam alamiah praktis.

2. Karakteristik Materi Al-Qur’an Hadis yang saya ketahui pada umumnya ialah
kemampuan membaca, menulis mendengarkan dan menejelaskan Kembali makna nya
dan isinya Jika di MA lebih menekankan pada membaca, menghafalkan bahkan
menjelaskan dan menganalisiskannya.
Prinsip-prinsip pembelajaran yang efektif adanya interaksi antara guru dengan murid
agar tercapainya kedekatn emosional supaya nantinya ilmu yang disampaikan bisa
cepat di terima oleh murid, selain interaksi komunikasi sangat di perlukan dalam proses
pembelajaran hal ini bisa juga dikatakan efektif apabila prinsip sebelumnya tercapai.
Tujuannya agar prinsip-prinsip ini membangkitkan ataupun mengembangkan motivasi
peserta didik agar lebih percaya diri dan bisa berkembang nantinya.
3. Wawasan dari makalah yang saya buat ialah tentang memahami SKL, SK DAN KD
Mata Pelajaran Al- Qur’an Hadis, SKL itu standar kompetensi lulusan adalah kriteria
mengenai kualifikasi, SK Standar kelulusannya dan KD Komptensi Dasar ialah kriteria
tingkat komptensi.

4. Mengenai sebuah strategi yang cocok itu Kembali lagi pada keadaan siswanya
bagaimana dan kita sebagai guru harus nya memahami bebebrapa metode dan
strateginya, metode dan pembelajaran yang baik sebaiknya menyesuaikan sesuai
dengan apa yan akan di ajarkan misalnya metode Tanya jawab dan diskusi digunakan
ketika belajar alqur’an hadits mengenai kandungan isi alqur’an sehingga dapat
memperluas wawasan siswa karna saling bertukar pikiran. Kemudian ketika hapalan
ayat alqur’an dapat menggunakan metode yaitu guru menunjuk siswa secara acak dalam
menghapal kan ayat sehingga dari situ siswa akan lebih semangat dalam pembelajaran.
Jadi, semua metode itu bagus sesuai dengan apa yang akan diajarkan . Sebaiknya
menggunakan metode jangan terfous pada 1 metode saja, namun berbagai metode yang
cocok dalam pembelajaran yang sesuai dari apa yang diajarkan.

5. Sangat penting, karena Al-qur’an adalah pedoman ataupun kitab bagi umat islam di
dunia ini yang di wahyukan oleh nabi terakhir yaitu Nabi Muhammad Saw. Selain itu
Mempelajari Al-Qur‟an Hadis bertujuan agar peserta didik gemar membaca Al- Qur‟an
dan Hadis dengan benar, serta mempelajarinya, memahami, meyakini kebenarannya,
dan mengamalkan ajaran-ajaran yang terkandung didalamnya sebagai petunjuk dan
pedoman dalam seluruh aspek kehidupan. Dalam Al-Quran dan hadist menjadi sumber
dari segala perbuatan umat muslim, karena didalamnya termuat kewajiban dan larangan
yang harus dilakukan oleh Umat Islam. Mempelajari Al-Qur’an dan hadis di Mts
maupun MA waktu yang sangat pas dan penting karena di usia itulah anak anak harus
bisa membaca, menulis, menjelaskan dan menghafalnya.