REVIEW PERT KE-9

(METODE PENELITIAN)

DINA FITRI SEPTYANA

202080042
 OBSERVATION
Definition of Observation
 Teknik yang berguna dan alami untuk mengumpulkan data tentang tindakan dan perilaku
adalah observasi. Metode observasi paling cocok untuk penelitian yang membutuhkan
data deskriptif non-laporan; yaitu, ketika perilaku akan diperiksa tanpa bertanya langsung
kepada responden itu sendiri. Data observasi kaya dan tidak terkontaminasi oleh bias
laporan diri.
 Observasi menyangkut pengamatan yang direncanakan, perekaman, analisis, dan
interpretasi perilaku, tindakan, atau peristiwa.

Four Key Dimensions That Characterize The Type Of Observation

1. Controlled versus uncontrolled observational studies
2. Participant versus nonparticipant observation
3. Structured versus unstructured observational studies
4. Concealed versus unconcealed observation
 Secara umum, faktor terpenting dalam menentukan apa yang akan diamati adalah tujuan
atau tujuan studi. Namun, “[di] sini untuk mulai mencari tergantung pada pertanyaan
penelitian, tetapi di mana harus focus atau menghentikan tindakan tidak dapat ditentukan
sebelumnya” (Merriam, 1988, hlm. 97). Werner dan Schoepfle (1987) membedakan tiga
proses berturut-turut dalam pengamatan yang dapat memberikan pemahaman yang
semakin mendalam tentang setting yaitu: (1) observasi deskriptif, (2) observasi terfokus,
dan (3) observasi selektif.

Structured Observation: Introduction

 Fokus dari observasi terstruktur terfragmentasi menjadi potongan-potongan kecil dan
dapat dikelola informasi (seperti informasi tentang perilaku, tindakan, interaksi, atau
peristiwa). Ada tingkat struktur yang berbeda dalam observasi terstruktur. Misalnya,
peneliti mungkin memiliki memutuskan kategori pengamatan dengan cara yang agak
tepat dan saling eksklusif di muka (pengamatan sangat terstruktur) atau mulai dengan
rencana rinci tentang apa yang akan diamati dan bagaimana, tetapi mengumpulkan data
dalam waktu yang lebih singkat. sistematis atau telah ditentukan sebelumnya
(pengamatan semi terstruktur).

Penggunaan Skema Pengkodean Dalam Observasi Terstruktur

 Pengembangan skema pengkodean merupakan aspek penting dari observasi terstruktur.
Skema pengkodean berisi kategori yang telah ditentukan sebelumnya untuk merekam apa
yang diamati. Skema semacam itu datang dalam berbagai bentuk.
Keuntungan Obervasi
 Salah satu keuntungan utama dari observasi adalah keterusterangannya. Terlepas dari
kegiatan yang dilakukan oleh individu yang diteliti, gerakan mereka, kebiasaan kerja,
pernyataan yang dibuat dan pertemuan yang dilakukan oleh mereka, faktor lain –
lingkungan – seperti tata letak, alur kerja pola, kedekatan susunan tempat duduk, dan
sejenisnya, juga dapat diperhatikan.
 Dalam studi observasional, itu adalah juga relatif mudah untuk membedakan faktor
situasional seperti cuaca (panas, dingin, hujan), hari dalam seminggu (pertengahan
minggu sebagai lawan dari Senin atau Jumat), dan faktor lain yang mungkin berpengaruh,
misalnya, produktivitas, penjualan produk, pola lalu lintas, ketidakhadiran, dan
sejenisnya.

Kerugian Observasi
 perhatikan bahwa seringkali sangat sulit untuk menetapkan efek spesifik dari faktor
situasional pada perilaku dan tindakan subjek yang diteliti. Seperti yang kami jelaskan di
awal bab ini, seringkali sulit untuk menguraikan situasi yang seringkali rumit. Oleh karena
itu, terkadang sangat sulit untuk membangun hubungan sebab-akibat antara faktor
situasional dan peristiwa, tindakan, dan perilaku.

Observasi Berperan serta (Participant observation)

 Dalam observasi ini, peneliti terlibat dengan kegiatan sehari-hari orang yang sedang
diamati atau yang digunakan sebagai sumber data penelitian. Sambil melakukan
pengamatan, peneliti ikut melakukan apa yang dikerjakan oleh sumber data, dan ikut
merasakan suka dukanya. Dengan observasi partisipan ini, maka data yang diperoleh
akan lebih lengkap, tajam, dan sampai mengetahui pada tingkat makna dari setiap
perilaku yang nampak.

Observasi Nonpartisipan
 Pengumpulan data dengan observasi nonpartisipan ini tidak akan mendapatkan data yang
mendalam, dan tidak sampai pada tingkat makna. Makna adalah nilai-nilai di balik
perilaku yangtampak, yang terucapkan dan yang tertulis.
 INTERVIEW (WAWANCARA)
 Sutrisno Hadi (1986) mengemukakan bahwa anggapan yang perlu dipegang oleh peneliti
dalam menggunakan metode interview dan juga kuesioner (angket) adalah sebagai
berikut.
1. Bahwa subyek (responden) adalah orang yang paling tahu tentang dirinya sendiri
2. Bahwa apa yang dinyatakan oleh subyek kepada peneliti adalah benar dan dapat
dipercaya
3. Bahwa interpretasi subyek tentang pertanyaan-pertanyaan yang diajukan peneliti
kepadanya

Wawancara Terstruktur
 Wawancara terstruktur digunakan sebagai teknik pengumpulan data, bila peneliti atau
pengumpul data telah mengetahui dengan pasti tentang informasi apa yang akan diperoleh.
Dengan wawancara terstruktur ini setiap responden diberi pertanyaan yang sarna, dan
pengurnpul data rnencatatnya. Dengan wawancara terstruktur ini pula, pengumpulan data
dapat menggunakan beberapa pewawancara sebagai pengumpul data. Supaya setiap
pewawancara rnernpunyai ketrarnpilan yang sarna, maka diperlukan training kepada calon
pewawancara.

Wawancara Tidak Terstruktur

 Wawancara tidak terstruktur, adalah wawancara yang bebas di mana peneliti tidak
menggunakanpedoman wawancara yang telah tersusun secara sistematis dan lengkap
untuk pengumpulan datanya. Pedoman wawancara yang digunakan hanya berupa garis-
garis besar permasalahan yang akan ditanyakan.
Contohnya : Bagaimanakali pendapat Bapak/Ibu terhadap kebijakan pemerintah tentang
impor gula saat ini?Dan bagaimana dampaknya terhadap pedagang dan petani?
 Dalam wawancara tidak terstruktur, peneliti belum mengetahui secara pasti data apa
yang akan diperoleh, sehingga peneliti lebih banyak mendengarkan apa yang
diceriterakan oleh responden.Berdasarkan analisis terhadap setiap jawaban dari
responden terse but, maka peneliti dapat mengajukan berbagai pertanyaan berikutnya
yang lebih terarah pada suatu tujuan.
 Wawancara baik yang dilakukan dengan face to face maupun yang menggunakan
pesawat telepon, akan selalu terjadi kontak pribadi, oleh karena itu pewawancara perlu
memahami situasidan kondisi sehingga dapat memilih waktu yang tepat kapan dan di
mana harus melakukan wawancara. Pada saat responden sedang sibuk bekerja, sedang
mempunyai masalah berat, sedang mulai istirahat, sedang tidak sehat, atau sedang
marah, maka harus hati-hati dalam melakukan wawancara.