SILABUS PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : Madrasah Aliyah

Mata Pelajaran : Qur’an Hadist

Kelas : XI (SEBELAS)

Semester : Genap

Kompetensi Inti :
K-1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
K-2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam
berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga,
sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional,
dan kawasan internasional”.
K-3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
K-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

KOMPETENSI DASAR MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU

POKOK PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) (5)
3.10. Menganalisis Bersyuku Mengamati, - Penilaian 1 x 20 MNT
tentang QS al- r Kepada menanya, diri
Ankabut(29): 17 Allah mengeksplorasi, - Penilaian
tentang beribadah dan Swt mengasosiasi, dan sejawat
bersyukur,; dan HR mengkomunikasikan
Muslim dari Abu materi tentang QS al-
Hurairah tentang Ankabut (29) ayat 17
selalu bersyukur tentang beribadah dan
kepada Allah; bersyukur. Hr.
Muslim no 7692
tentang syukur
kepada Allah Swt.
4.10.1 Bersyuku Mengamati, menanya, - Observasi
Mendemonstrasikan r Kepada mengeksplorasi, - Catatan -
hafalan ayat dan hadist Allah mengasosisasi, dan Jurnal
tentang syukur; Swt mengkomunikasikan
 materi tentang HR
Abu Dawud no 4177
dari Abu Hurairah,
HR Muslim no 5264
dari Abu Hurairah
tentang melihat orang
yang tidak
beruntnung agar
merasakan anugerah
Allah Swt.
4.10.2 Menyajikan hasil Bersyuk Mengamati Tugas
analisis implementasi ayat ur - Mengamati Membuat
dan hadist tentang syukur Kepada gambar, foto, dan melaku-
Allah tayangan vidio kan
dalam kehidupan modern;
Swt atau fenomena sosiodrama
dalam kehidupan tentang
sehari-hari yang sikap
terkait dengan bersyukur.
bersyukur di Observasi
kehidupan - Mengamati
masyarakat. pelaksanaan
diskusi
Menanya dengan
- Dengan menggunak
dimotivasi oleh an lembar
guru, peserta observasi
didik mengajukan yang
pertanyaan atau memuat:
pernyataan yang - Kejelasan
terkait dengan dan
sikap bersyukur kedalaman
di masyarakat informasi
- Secara yg
berpasangan diperoleh
siswa saling - Keaktifan
bertanya tentang dalam
bersyukur di diskusi
masyarakat - Kejelasan
dan
Mengexplorasi kerapian
- Menggali presentasi/r
informasi dari esume
berbagai sumber
tentang isi Portopolio
kandungan Q.S. 4.10.1 Membua
al-Ankabut ayat t paparan
17 dengan
 fenomena sosial tentang
dan isi
menyajikannya kandung
dalam bentul an Q.S.
lisan atau tulisan al-
- Mencari Ankabut
informasi dari ayat 17
berbagai sumber dengan
tentang fenomen
terjemahan kata a sosial
dan isi dan
kandungan Q.S. menyajik
al-Ankabut ayat annya
17 dengan dalam
fenomena sosial bentuk
dan lisan
menyajikannya atau
dalam bentul tulisan
lisan atau tulisan.
Tes
- Tes
kemampuan
kognitif
dengan
bentuk
pilihan
ganda dan
uraian

Mengetahui Guru Al Qur’an

Hadis
Kepala MTs

NIP. NIP.