SILABUS

Satuan Pendidikan : SMA Swasta Eria Medan

Kelas/Semester :X/I
Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia
Topik : Mengenal Klasifikasi Manusia Purba Pada Zaman Praaksara
Pertemuan ke- :1
Kompetensi Materi Kegiatan Indicator Penilaian Alokasi Sumber belajar
dasar Pokok/ Pembelajaran waktu
Materi
Pembelajara
n
Memahami 1. Kondisi 1. Menayangkan 1. Menunjukka Rubrik Rubrik Penilaian 2 x 45 - Djoened Poesponegoro,
klasifikasi 2. Jenis dan gambar n nilai-nilai kegiatan Presentasi menit Marwati, dan Nugroho
manusia ciri-ciri klasifikasi syukur pada Diskusi Notosusanto. 2009.
purba pada manusia manusia ciptaan
Lembar 1. Lembar observasi Sejarah Nasional
zaman purba purba pada Tuhan YME
observasi 2. Format Penilaian Indonesia II. Jakarta:
praaksara. zaman berupa
Makalah Balai Pustaka.
dan praaksara. peninggalan
menunjukkan melalui hasil budaya - Mulyana, Slamet. 1979.
contoh bukti- power point masa Nagara Kretagama dan
bukti yang serta klasifikasi Tafsir Sejarahnya.
masih melakukan manusia Jakarta: Bhratara.
berlaku pada tanya jawab purba pada
- Soekmono, R. 1985.
kehidupan singkat zaman
masyarakat 2. Siswa praaksara. Pengantar Sejarah
Indonesia mendapatkan 2. Menunjukka Kebudayaan Indonesia 1.
masa kini penjelasan n nilai-nilai Yogyakarta: Kanisius.
tentang toleransi - Yamin, Muhammad.
proses antar umat 1966. Lukisan Sedjarah.
pelaksanaan beragama Djakarta: Djambatan.
 teknik Jigsaw dengan
3. Siswa dibagi saling
ke dalam 6 menghargai
kelompok peninggalan
yang hasil budaya
beranggotaka klasifikasi
n 5-6 orang manusia
(kelompok purba pada
awal) zaman
4. Masing- praaksara.
masing siswa 3. Menunjukka
yang n sikap
memiliki tanggung
wacana/tugas jawab
yang sama terhadap
berkumpul peninggalan
dalam satu hasil budaya
kelompok klasifikasi
(Kelompok manusia
ahli) purba pada
5. Setiap siswa zaman
mencatat praaksara.
hasil diskusi 4. Menunjukka
dan kembali n sikap
ke kelompok peduli
awal terhadap
6. Dalam klasifikasi
kelompok manusia
awal purba pada
dilaporkan zaman
hasil diskusi praaksara.
kelompok 5. Menunjukka
ahli dan n sikap jujur
semua dalam
anggota mengerjakan
kelompok tugas-tugas
mencatat dari
hasil pembelajaran
kelompok sejarah
ahli 6. Menunjukka
n sikap
tanggungjaw
ab dalam
mengerjakan
tugas-tugas
dari
pembelajaran
sejarah
7. Menjelaskan
klasifikasi
manusia
purba pada
zaman
praaksara.
8. Melaporkan
klasifikasi
manusia
purba pada
zaman
praaksara.