Nama : Amalia Arifianti

NIM : 223171915411
Kelas : Geografi 02
Tugas : Topik 4 Aksi Nyata

Refleksi aksi nyata:

1. Apakah Anda puas dengan proses belajar pada topik ini? Mengapa?
Saya merasa puas dengan proses belajar pada topik ini. Hal ini disebabkan karena saya
banyak mengenal hal-hal baru dari proses pembelajaran berdiferensiasi, mulai dari
penyusunan RPP yang memuat paling tidak ada 12 langkah, kemudian tentang contoh
implementasi pembelajaran berdiferensiasi agar lebih menyenangkan.

2. Ide apa yang Anda dapatkan setelah belajar pada topik ini?
Setelah mempelajari topik ini saya mendapatkan ide ingin membuat Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP) berdiferensiasi baik itu dari diferensiasi konten, produk atau proses.
Mengingat sebagai seorang calon pendidik kita harus memiliki rencana rancangan
pembelajaran agar pembelajaran dapat berjalan dengan lancar saat pengimplementasiannya.

3. Bagaimana caranya supaya Anda dapat merealisasikannya?

Cara yang dapat saya lakukan untuk merealisasikannya yaitu dengan menyusun Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik, agar apa yang
tertuang dalam RPP seperti strategi, metode, model, dan media dapat terlaksana dengan
baik dan dapat memberikan pembelajaran bermakna pada peserta didik. Selain itu konsep
diferensiasi juag akan terlaksana dengan baik pula.

4. Apa yang melatarbelakanginya?

Hal yang melatarbelakangi adalah kebutuhan dan karakteristik peserta didik yang berbeda-
beda. Sehingga peserta didik harus terfasilitasi semuanya, oleh karena itu adanya
pembelajaran diferensiasi menjawab keberagaman itu.

5. Apa tujuannya dari kegiatan tersebut?

Tujuannya adalah agar guru dapat mengidentifikasi karakyter dan kesiapan peserta didik
dalam belajar, serta menerapkan strategi yang cocok sehingga peserta didik akan merasa
nyaman belajar dan mereka dapat tumbuh dan berkembang sesuai dengan kodratnya
Pascasarjana Universitas Negeri Malang | 1
 masing-masing.

6. Apa indikator keberhasilannya?

Indicator keberhasilannya dapat dilihat dari ketercapaian tujuan pembelajaran dan peserta
didik dapat merefleksikan apa yang di dapat.

7. Bagaimana langkahnya?
Langkah yang dapat diterapkan untuk merealisasikan ide ini adalah :
 Melakukan tes diagnostin non kognitif untuk mengetahui gaya belajar, kesiapan
peserta didik, dan kebutuhan peserta didik
 Menyusun startegi, dan metode yang sesuai dengan karakteristik peserta didik
 Memberikan umpan balik
 Dan merefleksikan kegiatan pembelajaran yang sudah dilaksanakan

2 | PPG Pra Jabatan 2022