Tugas

KAJIAN KURIKULUM BS AKUNTANSI

OLEH :

LISNA WATI

A1A620026

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS HALU OLEO

KENDARI

2022
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan pendidikan : SMKs Barakati Muna Barat

Mata Pelajaran : Praktikum Akutansi Perusahaan Jasa dan Dagang

Kelas/Semester : X/2

Alokasi Waktu : 3 x 45 Menit

A.Kompetensi inti

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku (jujur,disiplin,tanggung

jawab,peduli,santun,ramah lingkungan,gotong royong,kerja sama ,cinta
damai,responsif,dan proaktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan bangnsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai dari cerminan bangnsa dan pergaulan
dunia.

KI 3 : Memahami,menerapkan,menganalisis pengetahuan faktual,konseptual, prosedural

berdasarkan rasa ingin taunnya tentang ilmu pengetahuan,teknologi,seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan,kebangnsaan,kenegaraan, dan peradaban terkait
fenomena dan kejadian,serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

KI 4 : Mengolah,menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metode sesuai dengan kaidah keilmuan
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3.6 Menganalisis akun-akun dalam 3.3.1 Mendeskripsikan manfaat neraca
penyusunan neraca lajur (worksheet) lajur
pada perusahaan dagang 3.3.2 Menguraikan tujuan penyusunan
neraca lajur

4.4.6 Menyusun neraca lajur (worksheet) pada 4.4.1 Merumuskan penyusunan neraca
perusahaan dagang lajur
4.4.2 Merancang pengerjaan neraca lajur

C.Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan belajar mengajar selesai, peserta didik diharapkan mampu:

1.melalui diskusi siswa mampu mendeskripsikan manfaat neraca lajur dengan tepat

2.melalui tanya jawab siswa mampu memguraikan tujuan penyusunan neraca lajur dengan tepat

3.melalui diskusi siswa mampu merumuskan penyusunan neraca lajur dengan benar

4.melalui siswa dapat merancang pengerjaan neraca lajur dengan benar

D.Materi pembelajaran

Fakta

Topik : Neraca lajur

Konsep : a . Manfaat neraca lajur

b. Tujuan penyusunan
 c. Proses penyusunan neraca lajur

d. Metode pengerjaan neraca lajur

E. Metode pembelajaran

Pendekatan : scientific learning

Model pembelajaran : diskcovery learning (pembelajaran penemuan) dan problem Based

learning (pembelajaran berbasis masalah) / projek.

Metode pembelajaran : tanya jawab,diskusi

F. Kegiatan Pembelajaran

Langka Dekripsi Aloksi Waktu

Pembelajaran
Kegiatan 1.Guru mengucapkan salam dan meminta 10 menit
Penfahuluan siswa untuk berdua
2. Guru melakukan konfirmasi kehadiran
siswa menggunakan daftar absensi siswa
3. Guru membacakan tujuan pembelajaran
pada pertemuan hari ini
4. Guru menyampaikan garis besar cakupan
materi dan kegiatan yang akan dilakukan
5. Guru memberi pertanyaan pada siswa
tentang jurnal penyusaian
6. Guru memberikan nilai tambahan kepada
siswa yang berhasil menjawab pertanyaan.
Kegiatan Inti 1.Mengamati 115 menit
Siswa mempelajari buku teks maupun
sumber lain materi tentang jurnal
penyelesaian
2. Menanya
Siswa bertanya kepada guru tentang kalimat
 sulit atau penjelasan yang belum dipahami
tentang jurnal penyesuaian
3.Mengumpulkan informasi
Siswa mengumpulkan data dan informasi
tentang jurnal penyesuaian
Siswa berdiskusi untuk melakukan
pencatatan transaksi penyesuaian
supplies,biaya depresiasi aset
tetap,pembebanan biaya sewa,biaya
asuransi,biaya bunga,biaya kerugian
piutang,penyesuaian pendapatan
bunga,pembuatan rekonsiliasi bank,dan
koreksi fiskal
4. Menalar
Pada tahap ini menghubungkan berbagai
informasi yang diperoleh untuk menguraikan
kembali informasi yang diperoleh mengenai
jurnal penyesuaian
5. Mengomunikasikan
Perwakilan peserta didik diminta
mempresentasikan hasil diskusi bentuk
tulisan tentang pencatatan transaksi
penyesuaian pemakaian supplies,biaya
depresi aset tetap,pembebanan biaya
sewa,biaya asuransi,biaya bunga,biaya
kerugiaan piutang,penyesuaian pendapatan
bunga,pembuatan rekonsiliasi bank dan
koreksi fiskal
Kegiatan Penutup 1.siswa bersama guru menyampaikan 10 menit
kesimpulan
2. Siswa melakukan reflekasi terhadap
 materi tentang jurnal penyesuaian
3. siswa dan guru merencanakan materi yang
akan dibahas pada pertemuan selanjutnya
4. Guru memberikan tugas kepada siswa
untuk untuk membaca materi jurnal
penyesuaian .
5. Guru memberikan motivasi kepada peserta
didik
6.Guru mengakhiri kegiatan pembelajaran
dengan doa mengucapkan salam

G.Media /Alat, dan sumber belajar

a.Media : LCD

b. Alat/bahan : Protektor,laptop,whiteboard

c.Sumber belajar : Hari Dwi.2019 Praktikum Akutansi Perusahaan Jasa dan

Dagang.Jakarta:Penerit Erlangga

H. Penilaian

1.Penilaian sikap

Teknik : Observasi

Instrumen : Sikap siswa dikelas terhadap Guru maupun terhadap teman-temanya

2.Penilaian Pengetahuan :

Teknik : Tes lisan dalam kelas

Instrumen : Soal Tes dan Rubrik penilaian

3.Penilaian Keterampilan :

Teknik : Penugasan via LKS dan Modul Praktikum Mandiri

Instrumen : Penilaian LKS dan Praktikum Mandiri

Kendari,26 April 2022

Mengesahkan Yang membuat,

Kepala SMKs Barakati Muna Barat Guru Kewirausahaan Kelas XI

Muh.Ali,S.pi. Wahyatun,S.Pd.