1.

Selama menjadi guru, tentunya pembelajaran Anda pernah diobservasi atau

disupervisi oleh kepala sekolah Anda. Bagaimana perasaan Anda ketika
diobservasi?

Perasaan saya ketika diobservasi oleh kepala sekolah, saya merasa gugup dan
takut salah. Namun saya harus tetap berusaha menampilkan kinerja yang
maksimal untuk dapat meningkatkan kompetensi saya sebagai seorang guru.

2. Ceritakan pengalaman Anda saat observasi dan pasca kegiatan observasi

tersebut.

Pengalaman saya ketika diobservasi oleh kepala sekolah maupun tim supervisi
adalah munculnya perasaan gugup dan takut salah, namun seiring berjalannya
waktu perasaan tersebut hilang dan berubah menjadi rasa percaya diri. Pasca
observasi, supervisor memberikan apresiasi, masukan dan saran yang akan saya
jadikan evaluasi untuk perbaikkan diri kedepannya.

3. Menurut Anda, bagaimanakah proses supervisi akademik yang ideal yang dapat
membantu diri Anda berkembang sebagai seorang pendidik?

Menurut saya proses supervisi akademik yang ideal yang dapat membantu diri
saya berkembang sebagai seorang pendidik harus memperhatikan beberapa hal
berikut :

a. Pimpinan/upervisor harus memberikan contoh dalam melakukan

pembelajaran dan administrasinya dengan baik
b. Kegiatan supervisi harus diilakukan secara teratur dan terjadwal
c. Mengutamakan feedback yang konstruktif dan positif
d. Memberikan kesempatan kepada pendidik untk berpartisipasi aktif dalam
proses supervisi
4. Menurut Anda, jika Anda saat ini menjadi seorang kepala sekolah yang perlu
melakukan supervisi, dimana posisi Anda sehubungan dengan gambaran ideal di
atas dari skala 1 s/d 10? Situasi belum ideal 1 dan situasi ideal 10.

Jika saya menjadi seorang kepala sekolah yang perlu melakukan supervisi, posisi
ideal saya berada di angka 8. Karna sebelumnya saya sudah pernah mempunyai
pengalaman menjadi supervisor .

5. Aspek apa saja yang Anda butuhkan untuk dapat mencapai situasi ideal itu?

Beberapa aspek yang dibutuhkan untuk dapat mencapai situasi ideal sebagai
supervisor diantaranya :

a. Kemampuan observasi yang baik

b. Kemampuan memberikan umpan balik yang baik dan positif
c. Kemampuan menganalisis dan mengevaluasi yang baik
d. Terbuka
e. Komunikasi yang baik dan efektif