STRATEGI PELAKSANAAN 1

DEFISIT PERAWATAN DIRI

WAHYU KUNIAWAN

5022031121

FAKULTAS ILMU KESEHATAN

PROGRAM STUDI PROFESI NERS
UNIVERSITAS FALETEHAN
SERANG TAHUN 2022
 SP 1 DEFISIT PERAWATAN DIRI

Rencana Tindakan Keperawatan

Defisit Perawatan Diri
1. Tujuan
a. Pasien mampu melakukan kebersihan diri secara mandiri
b. Pasien mampu melakukan berhias/berdandan secara baik
c. Pasien mampu melakukan makan dengan baik
d. Pasien mampu melakukan BAB/BAK secara mandiri
2. Tindakan
a. Melatih pasien cara-cara perawatan kebersihan diri
b. Melatih pasien berdandan/berhias
c. Melatih pasien makan secara mandiri
d. Mengajarkan pasien melakukan BAB/BAK secara mandiri

1. Evaluasi
a. Pasien dapat menyebutkan penyebab tidak merawat diri, manfaat menjaga
perawatan diri, tanda-tanda bersih dan rapi, gangguan yang dialami jia
perawatan diri tidak diperhatikan
b. Pasien dapat melaksanakan perawaran diri secara mandiri dlaam hal
kebersihan diri, berdandan, makan, BAB/BAK

Melakukan pengkajian :
1. Orientasi :
" selamat pagi tina, bagaimana perasaanmu hari ini ? Bagaimana kalau saat ini kita
mendiskusikan tentang kegiatan Tina sehari-hari 15 menit disini , bagaimana Tin ?"

2. Kerja :
Pengakajian kebersihan diri
" berapa kali tina mandi dalam sehari ? Apakag tina sudah mandi hari ini ? Menurut
tina apa kegunaannya mandi ? Apa alasan tina sehingga tidak bisa merawat diri ?
Menurut tina apa manfaatnya kalau kita menjaga kebersihan diri ? Kira-kira tanda-
tanda orang merawat diri dengan baik seperti apa ? Kalau kita tidak teratur menjaga
kebersihan diri masalah apa menurut tina yang bisa muncul ?"
 Pengkajian berdandan untuk pasien wanita
"Apa yang tina lakukan untuk merawat rambut dan muka ? Kapan saja tina menyisir
rambut ? Bagaimana dengan bedakan ? Apa maksud atau tujuan sisiran dan berdandan
?"
Pengkajian berdasarkan untuk pasien laki-laki
"Berapa kali tono cukuran dalam seminggu ? Kapan tono cukuran terakhir ? Apa
gunanya cukuran ? Apa alat-alat yang di perlukan?"
Pengkajian makan. "Berapa kali makan dalam sehari ? Apa saja persiapan makan ? Di
mana tempat kita makan ? Bagaimana cara makan yang baik ? Apa yang dilakukan
sebelum makan ? Apa pula yang dilakukan seletah makan ?"
Pengkajian kemampuan BAB/BAK
"Di mana biasanya ti a berak/kencing ? Bagaimna memversihkannya ?"

3. Terminasi :
"Bagaimana perasaan tina setelah kita mendiskusikan tentang pentingnya kebersihan
diri tadi? Sekarang coba tina ulangi lagi tanda-tanda bersih dan rapi? Setengah jam
lagi kita akan mendiskusikan tentang cara-cara merawat diri sekaligus tina
memperaktekannya. Bagaimana tina? Setuju?" (Perawat menyiapkan alat kebersihan
diri yang akan digunakan).