SILABUS

Mata Pelajaran : IPA

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 3 Kediri
Kelas / Semester : IX/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Kompetensi Inti:
1. Menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis,
membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Kompetensi Materi Kegiatan Alokasi

Indikator Sumber Belajar Penilaian
Dasar Pembelajaran Pembelajaran Waktu
3.1 Menghubungkan Sistem Reproduksi Pada 3.1.1 Menjelaskan fase-fase  Mengamati gambar/carta 15 JP  Buku  Lisan
sistem reproduksi Manusia pembelahan mitosis dan pembelahan sel Pegangan  Tertulis
pada manusia dan  Pembelahan sel meiosis  Mengidentifikasi siswa,  Penuga
gangguan pada  Sistem reproduksi pembelahan mitosis dan  Buku san
3.1.2 Menjelaskan ciri setiap
sistem reproduksi, manusia meiosis Pegangan  Unjuk
serta penerapan fase pembelahan mitosis
 Kelainan dan  Mengidentifikasi organ- Guru, Kerja
pola hidup yang dan meiosis
penyakit pada sistem organ penyusun sistem  Modul/  Produk
menunjang reproduksi 3.1.3 Menyebutkan karakter reproduksi pada laki-laki bahan ajar,  Portofo
kesehatan  Pola hidup yang atau sifat sel anakan hasil dan perempuan beserta  internet, lio
reproduksi menunjang kesehatan pembelahan mitosis dan fungsinya  Sumber lain
reproduksi meiosis  Mengumpulkan informasi yang relevan
4.1 Menyajikan hasil tahapan pembentukan sel
3.1.4 Mengidentifikasi organ-
penelusuran sperma (spermato-genesis)
informasi dari organ penyusun sistem
dan sel telur (oogenesis)
berbagai sumber reproduksi pada laki-laki
serta proses menstruasi
terkait kesehatan dan perempuan  Mengidentifikasi tahapan-
dan upaya 3.1.5 Menyebutkan fungsi tahapan menstruasi
pencegahan organ-organ penyusun  Mengamati fertilisasi dan
gangguan pada sistem reproduksi pada perkembangan embrio
organ reproduksi
laki-laki dan perempuan  Mengumpulkan informasi
3.1.6 Mengidentifikasi Proses tentang kelainan dan
Pembentukan sperma penyakit pada sistem
reproduksi
(spermatogenesis) dan
 Membuat laporan tertulis
proses pembentukan sel
tentang kesehatan dan
telur (oogenesis) upaya pencegahan
3.1.7 Menjelaskan proses gangguan pada organ
fertilisasi dan kehamilan reproduksi
3.1.8 Menjelaskan proses
perkembangan janin
selama dalam kandungan
3.1.9 Menjelaskan fungsi cairan
 ketuban bagi janin
3.1.10 Menjelaskan gaya dorong
dan gaya gesek yang
tejadi pada proses
melahirkan
3.1.11 Menjelaskan berbagai
macam penyakit pada
sistem reproduksi manusia
3.1.12 Menjelaskan upaya
pencegahan penyakit pada
sistem reproduksi manusia
4.1.1 Menerapkan konsep
pembelahan meiosis pada
proses spermatogenesis
dan oogenesis
4.1.2 Memaparkan siklus
menstruasi yang terjadi
pada dinding rahim
4.1.3 Membuat grafik level
hormon dalam siklus
menstruasi
4.1.4 Menyajikan laporan hasil
studi tentang penyakit
pada sistem reproduksi
4.1.5 Membuat poster tentang
upaya pencegahan dan
penularan penyakit
seksual

3.2 Menganalisis sistem Sistem 3.2.1 Menjelaskan reproduksi  Mengamati gambar 15 JP  Buku  Lisan
 perkembang- Perkembangbiakan Pada aseksual pada tumbuhan. reproduksi aseksual dan Pegangan  Tertulis
biakan pada Tumbuhan dan Hewan 3.2.2 Menjelaskan reproduksi seksual tumbuhan dan siswa,  Penuga
tumbuhan dan  Reproduksi pada seksual pada tumbuhan hewan  Buku san
hewan tumbuhan  Mengidentifikasi reproduksi Pegangan  Unjuk
reproduksi aseksual.
 Teknologi aseksual dan seksual serta Guru, Kerja
4.2 Menyajikan karya 3.2.3 Menyebutkan macam
reproduksi pada mengumpulkan informasi  Modul/  Produk
hasil perkembang- tumbuhan reproduksi aseksual pada tentang teknologi bahan ajar,  Portofo
biakan pada  Reproduksi pada tumbuhan. reproduksi pada tumbuhan  internet, lio
tumbuhan hewan 3.2.4 Menjelaskan perbedaan dan hewan  Sumber lain
 Teknologi reproduksi seksual dan  Menyajikan hasil yang relevan
reproduksi pada reproduksi aseksual pada identifikasi reproduksi
hewan tumbuhan. aseksual dan seksual pada
tumbuhanlumut, paku dan
3.2.5 Menjelaskan proses
tumbuhan berbiji dalam
penyerbukan. bentuk laporan tertulis dan
3.2.6 Menyebutkan macam- mendiskusikannya dengan
macam perantara teman.
penyerbukan.
3.2.7 Menjelaskan proses
pembuahan.
3.2.8 Menjelaskan proses
penyebaran biji.
3.2.9 Menganalisis faktor yang
berpengaruh terhadap
perkecambahan.
3.2.10 Menyebutkan macam
teknologi reproduksi pada
tumbuhan.
3.2.11 Menyebutkan macam
reproduksi aseksual pada
hewan.
3.2.12 Memprediksi regenerasi
 dari Planaria.
3.2.13 Menjelaskan
penggolongan hewan
berdasarkan
perkembangan embrio
pada reproduksi seksual.
3.2.14 Membedakan
metamorfosis sempurna
dan metamorfosis tidak
sempurna.
3.2.15 Menjelaskan teknologi
reproduksi pada hewan.
3.2.16 Menjelaskan proses
adaptasi pada makhluk
hidup.
3.2.17 Menjelaskan proses
seleksi alam pada
makhluk hidup.
4.2.1 Memaparkan siklus yang
terjadi pada Siklus Hidup
Tumbuhan Berbiji

3.3 Menerapkan Pewarisan sifat 3.3.1 Menjelaskan molekul yang  Mengamati karakteristik 20 JP  Buku  Lisan
konsep pewarisan  Materi genetik mendasari pewarisan sifat teman sebaya untuk Pegangan  Tertulis
sifat dalam  Hukum pewarisan pada makhluk hidup. mengidentifikasi keragaman siswa,  Penuga
pemuliaan dan sifat  Mengidentifikasi struktur  Buku san
3.3.2 Mengidentifikasi Struktur
kelangsungan  Pewarisan sifat pada DNA dan kromosom Pegangan  Unjuk
makhluk hidup Molekul DNA
manusia sebagai materi genetic serta Guru, Kerja
3.3.3 Menunjukkan hubungan melakukan praktek
 Kelainan sifat  Modul/  Produk
4.3 Menyajikan hasil menurun pada antara kromosom, DNA, pemodelan persilangan bahan ajar,  Portofo
penelusuran manusia gen, RNA, dan monohibrid dan dihibrid  internet, lio
 informasi dari  Penerapan pewarisan karakteristik makhluk untuk mendapatkan konsep  Sumber lain
berbagai sumber sifat dalam hidup. hukum pewarisan sifat yang relevan
terkait tentang pemuliaan makhluk 3.3.4 Menjelaskan istilah-istilah  Mengumpulkan informasi
tanaman dan hidup yang terkait dengan adaptasi
dalam pewarisan sifat pada
hewan hasil  Adaptasi dan seleksi dan seleksi alam seperti:
pemuliaan makhluk hidup
alam bunglon yang beradaptasi
3.3.5 Membandingkan kromosom dengan mengubah warna
tubuh orang laki-laki, orang tubuhnya, pohon jati yang
perempuan, dan sel menggugurkan daunnya,
kelamin. atau fenomena lain
3.3.6 Menganalisis mekanisme  Membuat laporan tertulis
pewarisan kelainan sifat- mengenai varietas tanaman
dan hewan yang merupakan
sifat pada manusia
varietas unggul yang
3.3.7 Mengidentifikasi dikembangkan melalui
mekanisme pewarisan sifat persilangan dan
pemulian mahluk hidup. mendiskusikannya dengan
3.3.8 Mengidentifikasi teman.
karakteristik anggota
keluarga untuk menemukan
hukum pewarisan sifat.
4.3.1 Membuat bagan persilangan
sesuai dengan data yang
telah disajikan

3.4 Menjelaskan Listrik Statis 3.4.1 Menyebutkan contoh  Mengamati interaksi antara 15 JP  Buku  Lisan
konsep listrik statis  Interaksi antara gejala kelistrikan yang dua benda bermuatan listrik Pegangan  Tertulis
dan gejalanya muatan listrik terjadi dalam kehidupan misal potongan kertas yang siswa,  Penuga
dalam kehidupan  Gaya listrik ditarik oleh penggaris  Buku san
sehari-hari.
sehari-hari,  Potensial listrik plastik Pegangan  Unjuk
termasuk 3.4.2 Menyebutkan jenis-jenis
 Kelistrikan pada  Melakukan percobaan untuk Guru, Kerja
kelistrikan pada muatan listrik. menyelidiki muatan listrik
sistem saraf  Modul/  Produk
sistem saraf dan 3.4.3 Menjelaskan interaksi dua statis dan interaksi (gaya bahan ajar,
 Hewan yang  Portofo
 hewan yang mengandung listrik muatan listrik. listrik) dua benda  internet, lio
mengandung listrik 3.4.4 Menjelaskan fungsi dan bermuatan terhadap jarak  Sumber lain
prinsip kerja elektroskop.  Menyelidiki peristiwa yang relevan
4.4 Menyajikan hasil terjadinya petir untuk
3.4.5 Menyebutkan faktor-
pengamatan menjelaskan konsep
tentang gejala faktor yang
potensial listrik
listrik statis dalam mempengaruhi besar gaya  Mengidentifikasi kelistrikan
kehidupan sehari- Coulomb dua muatan pada sistem saraf serta
hari listrik. hewan-hewan penghasil
3.4.6 Menghitung besarnya listrik
gaya Coulomb dua  Menyajikan hasil percobaan
muatan listrik. untuk menyelidiki muatan
3.4.7 Menjelaskan prinsip kerja listrik statis dan
interaksinya, serta
baterai alternatif dari
mendiskusikannya dengan
buah. tertutup. teman
3.4.8 Menjelaskan tentang
prinsip kelistrikan pada
saraf manusia.
3.4.9 Menjelaskan prinsip kerja
sumber-sumber energi
listrik alternatif.
3.4.10 Menyebutkan hewan-
hewan yang menghasilkan
listrik.
3.4.11 Menyebutkan contoh
sumber-sumber energi
listrik alternatif.

4.4.1 Membuat laporan tentang

hasil pengamatan tentang
 gejala listrik statis dalam
kehidupan sehari-hari.
3.5 Menerapkan Rangkaian Listrik 3.5.1 Mengamati berbagai  Mengamati berbagai 15 JP  Buku  Lisan
konsep rangkaian  Arus listrik peralatan listrik serta peralatan listrik serta nyala Pegangan  Tertulis
listrik, energi dan  Hukum Ohm nyala lampu pada lampu pada beberapa siswa,  Penuga
daya listrik, sumber  Hukum I Kirchhoff rangkaian listrik yang ada di  Buku san
beberapa rangkaian listrik
energi listrik  Rangkaian listrik lingkungan sekolah Pegangan  Unjuk
termasuk sumber yang ada di lingkungan
 Sumber energi listrik  Melakukan percobaan Guru, Kerja
energi listrik sekolah. rangkaian listrik terbuka
 Energi dan daya  Modul/  Produk
alternatif, serta 3.5.2 Mengidentifikasi sumber- dan tertutup, hubungan bahan ajar,
listrik  Portofo
berbagai upaya sumber energi listrik, antara kuat arus, hambatan,  internet, lio
 Penghematan energi
menghemat energi faktor-faktor yang dan tegangan listrik ,  Sumber lain
listrik
listrik memengaruhi besarnya mengukur arus listrik yang yang relevan
 Sumber energi listrik
alternatif energi dan listrik serta mengalir pada rangkaian
4.5 Menyajikan hasil listrik seri dan paralel
rancangan dan upaya yang dapat
 Mengidentifikasi sumber-
pengukuran dilakukan dalam rangka
sumber energi listrik,
berbagai rangkaian penghematan energi faktor-faktor yang
listrik listrik. memengaruhi besarnya
3.5.3 Mengidentifikasi jenis- energi dan listrik serta
jenis sumber energi listrik upaya yang dapat dilakukan
alternatif yang ramah dalam rangka penghematan
lingkungan. energi listrik
 Mengidentifikasi jenis-jenis
4.5.1 .Membuat rancangan dan
sumber energi listrik
pengukuran berbagai alternatif yang ramah
rangkaian listrik lingkungan
4.5.2 Melakukan percobaan  Menyajikan hasil
rangkaian listrik terbuka perbandingan arus listrik
dan tertutup, hubungan pada rangkaian seri dan
antara kuat arus, paralel serta hasil
penyelidikan karakteristik
hambatan, dan tegangan
rangkaian listrik, dan
listrik , mengukur arus mendiskusikannya dengan
listrik yang mengalir pada teman
rangkaian listrik seri dan
parallel.