KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Satuan Pendidikan : MTs Negeri 1 Muara Enim Jumlah Soal : 25 Soal
Mata Pelajaran : IPA Terpadu Alokasi Waktu : 90 Menit
Kelas : IX Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Pilihan Ganda Kompleks
Benar – Salah
Menjodohkan
Isian Singkat

Materi Level Nomor

No. Kompetensi Dasar IPK Indikator Soal Bentuk Soal
pokok Kognitif Soal
1. 3.6 Menerapkan konsep kemagnetan, Menentukan sifat- Sifat magnet Disajikan pernyataan, L1 Pilihan Ganda 1
induksi elektromagnetik, dan sifat magnet bahan peserta didik dapat
pemanfaatan medan magnet bahan menentukan jenis-jenis
dalam kehidupan sehari-hari bahan berdasarkan sifat
termasuk pergerakan/navigasi kemagnetan bahan
hewan untuk mencari makanan
dan migrasi
2. 3.6 Menerapkan konsep kemagnetan, Memahami cara Pembuatan Disajikan tabel kegiatan L3 Pilihan Ganda 2
induksi elektromagnetik, dan pembuatan magnet pembuatan magnet, peserta
pemanfaatan medan magnet magnet didik dapat menyimpulkan
dalam kehidupan sehari-hari kegiatan yang
termasuk pergerakan/navigasi menghasilkan medan
hewan untuk mencari makanan magnet
dan migrasi
3. 3.6 Menerapkan konsep kemagnetan, Menentukan arah Percobaan Disajikan gambar L2 Benar - Salah 3
induksi elektromagnetik, dan gaya Lorentz gaya Lorentz percobaan gaya Lorentz,
pemanfaatan medan magnet peserta didik dapat
 Materi Level Nomor
No. Kompetensi Dasar IPK Indikator Soal Bentuk Soal
pokok Kognitif Soal
dalam kehidupan sehari-hari menyimpulkan arah gaya
termasuk pergerakan/navigasi Lorentz dengan tepat
hewan untuk mencari makanan
dan migrasi
4. 3.6 Menerapkan konsep kemagnetan, Menentukan Gaya Lorentz Disajikan narasi kawat L2 Pilihan Ganda 4
induksi elektromagnetik, dan besaran gaya yang dialiri arus listrik,
pemanfaatan medan magnet Lorentz peserta didik dapat
dalam kehidupan sehari-hari menghitung besaran lain
termasuk pergerakan/navigasi dengan tepat
hewan untuk mencari makanan
dan migrasi
5. 3.6 Menerapkan konsep kemagnetan, Menganalisis GGL Induksi Disajikan beberapa gambar L3 Pilihan Ganda 5
induksi elektromagnetik, dan proses induksi tentang kondisi magnet, Kompleks
pemanfaatan medan magnet elektromagnet peserta didik dapat
dalam kehidupan sehari-hari menganalisis kondisi yang
termasuk pergerakan/navigasi dapat menghasilkan GGL
hewan untuk mencari makanan induksi
dan migrasi
6. 3.6 Menerapkan konsep kemagnetan, Menerapkan Transformator Disajikan narasi L2 Pilihan Ganda 6
induksi elektromagnetik, dan konsep transformator yang
pemanfaatan medan magnet transformator dihubungkan dengan alat
dalam kehidupan sehari-hari dalam kehidupan listrik, peserta didik dapat
termasuk pergerakan/navigasi sehari-hari menghitung besaran pada
hewan untuk mencari makanan pada alat listrik tersebut
dan migrasi dengan tepat
7. 3.6 Menerapkan konsep kemagnetan, Menerapkan Transformator Disajikan narasi besaran L2 Isian singkat 7
induksi elektromagnetik, dan konsep pada transformator, peserta
 Materi Level Nomor
No. Kompetensi Dasar IPK Indikator Soal Bentuk Soal
pokok Kognitif Soal
pemanfaatan medan magnet transformator didik dapat menghitung
dalam kehidupan sehari-hari dalam kehidupan efisiensi transformator
termasuk pergerakan/navigasi sehari-hari dengan benar
hewan untuk mencari makanan
dan migrasi
8. 3.6 Menerapkan konsep kemagnetan, Menjelaskan Magnetically Disajikan artikel teknologi L1 Pilihan Ganda 8
induksi elektromagnetik, dan pemanfaatan levitated trains
magnetically levitated
pemanfaatan medan magnet medan magnet trains, peserta didik dapat
dalam kehidupan sehari-hari dalam kehidupan mengidentifikasi konsep
termasuk pergerakan/navigasi sehari-hari kemagnetan yang
hewan untuk mencari makanan dimanfaatkan pada
dan migrasi teknologi tersebut
9. 3.6 Menerapkan konsep kemagnetan, Menjelaskan Transmisi daya Disajikan artikel mengenai L2 Benar - Salah 9
induksi elektromagnetik, dan pemanfaatan pada pembangkit listrik, peserta
pemanfaatan medan magnet medan magnet Pembangkit didik dapat
dalam kehidupan sehari-hari dalam kehidupan Listrik mengklasifikasikan jenis
termasuk pergerakan/navigasi sehari-hari transformator yang
hewan untuk mencari makanan digunakan pada sistem
dan migrasi tersebut
10. 3.7 Menerapkan konsep bioteknologi Memahami Bioteknologi Disajikan beberapa L1 Pilihan Ganda 10
dan perannya dalam kehidupan perbedaan antara pernyataan, peserta didik
manusia bioteknologi dapat membedakan
konvensional dan bioteknologi konvensional
bioteknologi dan bioteknologi modern
modern
 Materi Level Nomor
No. Kompetensi Dasar IPK Indikator Soal Bentuk Soal
pokok Kognitif Soal
11. 3.7 Menerapkan konsep bioteknologi Memahami cara Bioteknologi Disajikan narasi tentang L1 Pilihan Ganda 11
dan perannya dalam kehidupan kerja penerapan Konvensional proses bioteknologi
manusia mikroorganisme konvensional, peserta didik
dalam dapat mendeskripsikan
bioteknologi reaksi kimia pada produk
konvensional tersebut
12. 3.7 Menerapkan konsep bioteknologi Memahami fungsi Bioteknologi Disajikan gambar beberapa L2 Menjodohkan 12
dan perannya dalam kehidupan mikroorganisme Konvensional produk bioteknologi,
manusia dalam peserta didik dapat
bioteknologi menentukan
konvensional mikroorganisme yang
berperan pada produk
bioteknologi
13. 3.7 Menerapkan konsep bioteknologi Mengidentifikasi Bioteknologi Disajikan narasi praktikum L3 Pilihan Ganda 13
dan perannya dalam kehidupan penerapan pada bidang bioteknologi, peserta didik
manusia bioteknologi pangan dapat menyimpulkan peran
konvensional mikroorganisme pada
dalam memenuhi kegiatan praktikum
kebutuhan pangan tersebut
di kehidupan
sehari hari
14. 3.7 Menerapkan konsep bioteknologi Memahami jenis Kultur Disajikan narasi tentang L1 Pilihan Ganda 14
dan perannya dalam kehidupan dan proses Jaringan kultur jaringan, peserta
manusia bioteknologi didik dapat menyebutkan
modern tahapan-tahapan pada
kultir jaringan
 Materi Level Nomor
No. Kompetensi Dasar IPK Indikator Soal Bentuk Soal
pokok Kognitif Soal
15. 3.7 Menerapkan konsep bioteknologi Menerapkan Produk Disajikan narasi tentang L1 Isian Singkat 15
dan perannya dalam kehidupan bioteknologi bioteknologi bioteknologi modern pada
manusia modern pada pada bidang bidang medis, peserta didik
kehidupan sehari kesehatan dapat menyebutkan produk
hari bioteknologi yang
digunakan
16. 3.7 Menerapkan konsep bioteknologi Menerapkan Penerapan Disajikan narasi tentang L1 Pilihan Ganda 16
dan perannya dalam kehidupan bioteknologi bioteknologi bioteknologi modern pada
manusia modern pada modern pada bidang medis, peserta didik
kehidupan sehari teknologi dapat mendeskripsikan
hari kesehatan produk bioteknologi
tersebut
17. 3.7 Menerapkan konsep bioteknologi Menjelaskan Dampak Disajikan artikel tentang L3 Pilihan Ganda 17
dan perannya dalam kehidupan dampak postif Bioteknologi tanaman transegnik, Kompleks
manusia dan negatif dari peserta didik dapat
penerapan menyebutkan dampak
bioteknologi negatif dari tanaman
dalam kehidupan transgenik
sehari-hari
18. 3.8 Menghubungkan konsep partikel Menghubungkan Partikel Disajikan lambang L2 Pilihan Ganda 18
materi (atom, ion,molekul), proton, neutron, penyusun beberapa atom, peserta
struktur zat sederhana dengan dalam atom materi didik dapat menentukan
sifat bahan yang digunakan dalam dengan nomor diagram partikel penyusun
kehidupan sehari- hari, serta atom dan nomor atom tersebut
dampak penggunaannya terhadap massa
kesehatan manusia
 Materi Level Nomor
No. Kompetensi Dasar IPK Indikator Soal Bentuk Soal
pokok Kognitif Soal
19. 3.8 Menghubungkan konsep partikel Memahami Struktur atom Disajikan beberapa L2 Pilihan Ganda 19
materi (atom, ion,molekul), struktur atom, pernyataan mengenai
struktur zat sederhana dengan konfigurasi strukur suatu unsur, peserta
sifat bahan yang digunakan dalam elektron dan ion didik dapat menentukan
kehidupan sehari- hari, serta yang terbentuk pernyataan yang tepat
dampak penggunaannya terhadap
kesehatan manusia
20. 3.8 Menghubungkan konsep partikel Memahami Unsur - unsur Disajikan daftar beberapa L2 Menjodohkan 20
materi (atom, ion,molekul), penggolongan unsur, peserta didik dapat
struktur zat sederhana dengan unsur-unsur yang menggolongkan unsur
sifat bahan yang digunakan dalam telah tersebut ke dalam tabel
kehidupan sehari- hari, serta diidentifikasi periodik unsur
dampak penggunaannya terhadap
kesehatan manusia
21. 3.8 Menghubungkan konsep partikel Menentukan Konfigurasi Disajikan narasi suatu L3 Pilihan Ganda 21
materi (atom, ion,molekul), konfigurasi elektron unsur, peserta didik dapat
struktur zat sederhana dengan elektron unsur menentukan konfigurasi
sifat bahan yang digunakan dalam elektron menurut aturan
kehidupan sehari- hari, serta Aufbau
dampak penggunaannya terhadap
kesehatan manusia
22. 3.8 Menghubungkan konsep partikel Memahami Konsep Disajikan narasi keadaan L2 Pilihan Ganda 22
materi (atom, ion,molekul), struktur atom, pembentukan suatu unsur, peserta didik
struktur zat sederhana dengan konfigurasi Ion dapat menentukan jumlah
sifat bahan yang digunakan dalam elektron dan ion proton dan/atau electron
kehidupan sehari- hari, serta yang terbentuk pada ion unsur tersebut
 Materi Level Nomor
No. Kompetensi Dasar IPK Indikator Soal Bentuk Soal
pokok Kognitif Soal
dampak penggunaannya terhadap
kesehatan manusia
23. 3.8 Menghubungkan konsep partikel Menyebutkan Ion positif dan Disajikan beberapa contoh L2 Pilihan Ganda 23
materi (atom, ion,molekul), contoh-contoh ion ion negatif ion, peserta didik dapat Kompleks
struktur zat sederhana dengan mengelompokkan ke dalam
sifat bahan yang digunakan dalam jenis-jenis ion
kehidupan sehari- hari, serta
dampak penggunaannya terhadap
kesehatan manusia
24. 3.8 Menghubungkan konsep partikel Membedakan Partikel materi Disajikan beberapa gambar L2 Pilihan Ganda 24
materi (atom, ion,molekul), struktur molekul ilustrasi partikel materi,
struktur zat sederhana dengan unsur dan peserta didik dapat
sifat bahan yang digunakan dalam molekul senyawa mengelompokkan molekul
kehidupan sehari- hari, serta senyawa
dampak penggunaannya terhadap
kesehatan manusia
25. 3.8 Menghubungkan konsep partikel Menerapkan Sifat Bahan Disajikan narasi teknologi L2 Pilihan Ganda 25
materi (atom, ion,molekul), konsep sifat transportasi, peserta didik
struktur zat sederhana dengan bahan dan dapat menentukan bahan
sifat bahan yang digunakan dalam partikel materi yang digunakan pada spare
kehidupan sehari- hari, serta dalam kehidupan part teknologi tersebut
dampak penggunaannya terhadap sehari-hari
kesehatan manusia