RANCANGAN AKTUALISASI

NILAI-NILAI DASAR PEGAWAI NEGERI SIPIL

PELATIHAM DASAR CPNS PEGAWAI NEGERI SIPIL

KEMENTERIAN HUKUM DAN HAK ASASI MANUSIA
GOLONGAN II ANGKATAN LXXII

“TIDAK TERSEDIA KOTAK P3K DI SETIAP POS MENARA ATAS DAN

POS 5 DI LAPAS KELAS IIA JAMBI”

disusun oleh:
Harry Chakra Wibowo

KEMENTERIAN HUKUM DAN HAK ASASI MANUSIA RI

BADAN PENGEMBANGAN SUMBERDAYA MANUSIA
HUKUM DAN HAM
BALAI DIKLAT HUKUM DAN HAM KEPULAUAN RIAU
TAHUN 2022
 LEMBAR PERSETUJUAN
RENCANGAN AKTUALISASI
PELATIHAN DASAR CPNS KEMENTERIAN HUKUM DAN HAM
DI BADIKLAT HUKUM DAN HAM KEPULAUAN RIAU
TAHUN 2022

“TIDAK TERSEDIA KOTAK P3K DI SETIAP POS MENARA ATAS DAN

POS 5 DI LAPAS KELAS IIA JAMBI”

Nama : Jeri Sandra

Pangkat/Golongan : Pengatur Muda (II/a)
Jabatan : Penjaga Tahanan
Unit Kerja Instansi : Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Jambi

disampaikan pada Seminar Rancangan Aktualisasi

Hari/Tanggal :
Tempat :

Menyetujui,
Coach
Mentor

Dr. Merry Fanada, S.Pd.,

S.KM., M.Kes. Makmum, S.H,
NIP. 197605131998032005 NIP. 96902011994031009

i
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis ucapkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
memberikan rahmat dan karunia-Nya, sehingga penulis mampu menyelesaikan
Rancangan Aktualisasi yang berjudul “Tidak Tersedia Kotak P3K di Setiap Pos
Menara Atas dan Pos 5 di Lapas Kelas IIA Jambi”, yang akan dilaksanakan di
tempat penulis bertugas yakni di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Jambi.
Penyusunan Rancangan Aktualisasi ini sebagai syarat untuk melakukan
aktualisasi nilai-nilai dasar Aparatur Sipil Negara pada Latihan Dasar CPNS
Golongan II Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia Republik Indonesia.

Dalam penyusunan rancangan aktualisasi ini, penulis telah meminta

dukungan, bimbingan, dan saran, serta bantuan dari berbagai pihak sehingga
rancangan ini dapat terselesaikan. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima
kasih kepada:

1. Bapak Drs. Tholib, S.H., M.H. selaku Kepala Kantor Wilayah Kementerian
Hukum dan HAM Jambi;
2. Bapak Emmanuel Harefa, S.H. selaku Kepala Lembaga Pemasyarakatan Kelas
IIA Jambi;
3. Bapak Yongki Yulianto, A.md.IP., S.H., M.H. selaku Kepala Kesatuan
Pengamanan Lembaga Pemasyarakatan (Ka. KPLP) Lembaga Pemasyarakatan
Kelas IIA Jambi yang telah membimbing dan memberikan arahan, serta
masukan;
4. Bapak Makmum, S.H. selaku Mentor yang telah memberikan arahan,
masukan, dan bimbingan;
5. Dr. Merry Fanada, S.Pd., S.KM., M.Kes. selaku Coach yang telah
membimbing serta memberikan arahan dan masukan;
6. Bapak/ibu Widyaiswara selaku Tenaga Pengajar yang telah memberikan ilmu
dan pembinaan selama Pelatihan Dasar CPNS golongan II gelombang I
Kementerian Hukum dan HAM tahun 2022;

ii
7. Balai Pendidikan dan Pelatihan Hukum dan Hak Asasi Manusia Kepulauan
Riau yang telah menjadi penyelenggara atas Pelatihan Dasar CPNS pada
Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia pada Tahun 2022;
8. Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia yang telah menyediakan
Learning Management System dalam pembelajaran jarak jauh secara daring
yang dilaksanakan;
9. Kedua orang tua yang telah memberikan doa dan dukungan berupa material
dan immaterial;
10. Seluruh rekan-rekan peserta Pelatihan Dasar CPNS Kemenkumham tahun
2022, terutama pada rekan gelombang I atas kerjasamanya melalui kegiatan
pelatihan dasar;
11. Kepada semua pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu yang telah
banyak membantu dalam pelaksanaan dan penyusunan rancangan aktualisasi
ini.

Demikianlah kata pengantar yang dapat penulis berikan pada rancangan

aktualisasi ini, semoga rancangan aktualisasi yang telah disusun ini dapat
memberikan manfaat untuk para pembaca. Sekian dan terima kasih.

Jambi, 18 Juni 2022

Penulis

Jeri Sandra
NIP. 200107182022031003

iii
 DAFTAR ISI

COVER ................................................................................................................
LEMBAR PERSETUJUAN...............................................................................i
KATA PENGANTAR.........................................................................................ii
DAFTAR ISI........................................................................................................iv
DAFTAR TABEL................................................................................................v
DAFTAR GAMBAR...........................................................................................vi
DAFTAR LAMPIRAN.......................................................................................vii
BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang...........................................................................................1
B. Analisis Isu................................................................................................4
C. Rumusan Isu..............................................................................................13
D. Identifikasi Sumber Isu..............................................................................13
E. Ruang Lingkup..........................................................................................16
F. Lembar Konfirmasi Isu..............................................................................16
G. Judul Aktualisasi.......................................................................................16
BAB II PELAKSANAAN AKTUALISASI

A. Rancangan Aktualisasi..............................................................................17
B. Jadwal Kegiatan.........................................................................................1
C. Capaian Aktualisasi...................................................................................1
BAB III PENUTUP

A. Simpulan....................................................................................................1
B. Saran..........................................................................................................1
DAFTAR PUSTAKA..........................................................................................1
LAMPIRAN.........................................................................................................1

iv
 DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Keterangan Analisis APKL ..................................................................8

Tabel 1.2 Bobot Penetapan Kriteria Aktual (A) ...................................................9
Tabel 1.3 Bobot Penetapan Kriteria Problematik (P)............................................9
Tabel 1.4 Bobot Penetapan Kriteria Kekhalayakan (K) .......................................9
Tabel 1.5 Bobot Penetapan Kriteria Layak (L) ....................................................10
Tabel 1.6 Analisis Isu Menggunakan Teknik APKL ...........................................10
Tabel 1.7 Keterangan Analisis USG ....................................................................11
Tabel 1.8 Bobot Penetapan Kriteria Urgency (U) ................................................11
Tabel 1.9 Bobot Penetapan Kriteria Seriousness (S) ............................................12
Tabel 1.10 Bobot Penetapan Kriteria Growth (G) ................................................12
Tabel 1.11 Analisis Isu Menggunakan Teknik USG.............................................13
Tabel 1.12 Lokus dan Fokus Aktualisasi .............................................................14
Tabel 1.13 Alat Analisis Isu Fishbone..................................................................16
Tabel 1.13 Lembar Konfirmasi Isu ......................................................................17
Tabel 1.13 .............................................................................................................1
Tabel 1.13 .............................................................................................................1
Tabel 1.13 .............................................................................................................1
Tabel 1.13 .............................................................................................................1
Tabel 1.13 .............................................................................................................1
Tabel 1.13 .............................................................................................................1
Tabel 1.13 .............................................................................................................1

v
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1 ...........................................................................................................1

Gambar 1.2 ...........................................................................................................1
Gambar 1.3 ...........................................................................................................1

vi
 Daftar Lampiran

Lampiran 1.1 .........................................................................................................1

Lampiran 1.2 .........................................................................................................1
Lampiran 1.3 .........................................................................................................1

vii
viii
 BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Menurut Undang – Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang Aparatur
Sipil Negara (ASN), Aparatur Sipil Negara adalah profesi bagi pegawai negeri
sipil dan pegawai pemerintah dengan perjanjian kerja yang bekerja pada
instansi pemerintah. ASN memiliki peranan penting dalam penyelenggaraan
pemerintahan yang berfungsi sebagai pelaksana kebijakan publik, pelayan
publik dan perekat dan pemersatu bangsa. Sejalan dengan telah ditetapkannya
Undang – Undang Nomor 5 Tahun2014 tentang Aparatur Sipil Negara dan
merujuk Pasal 63 ayat (3) dan ayat (4), Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS)
wajib menjalani masa percobaan yang dilaksanakan melalui proses diklat
terintegrasi untuk membangun integritas, moral, kejujuran, semangat dan
motivasi nasionalisme dan kebangsaan, karakter kepribadian yang unggul dan
bertanggung jawab, dan memperkuat profesionalisme serta kompetensi
bidang. Diperlukan sebuah penyelenggaraan pelatihan yang inovatif dan
terintegrasi, yaitu penyelenggaraan pelatihan yang memadukan pembelajaran
klasikal dan non-klasikal. Yang diharapkan, peserta mampu menginternalisasi,
menerapkan dan mengaktulisasikan, serta membuatnya menjadi kebiasaan
(habituasi), dan merasakan manfaatnya, sehingga terpatri dalam dirinya
sebagai karakter PNS yang profesional sesuai bidang tugas. Habituasi
dilakukan dengan intervensi aktualisasi, suatu proses untuk menjadikan
pengetahuan dan pemahaman yang telah dimiliki terkait substansi mata
pelatihan dapat menjadi actual / nyata / terjadi sesungguhnya ada.
Pembelajaran Agenda Habituasi diawali dengan penjelasan konsep habituasi
yang bertujuan memberikan bekal pengetahuan tentang kegiatan pembelajaran
ditempat kerja untuk mensintesakan materi yang telah dipelajari pada
kurikulum pembentukan karakter PNS. Untuk dapat menghabituasi nilai –
nilai dasar PNS yang disingkat ANEKA (Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika
Publik, Komitmen Mutu dan Anti Korupsi) maka diperlukan penyusunan
rancangan aktualisasi. Penyusunan rancangan aktualisasi diharapkan dapat

9
 digunakan untuk memecahkan permasalahan-permasalahan yang terjadi pada
unit kerja masing-masing.

B. ANALISIS ISU
a. Environmental Scanning

Isu, rumor, atau desas-desus adalah suatu konsekuensi atas beberapa

tindakan yangdilakukan oleh satu atau beberapa pihak yang dapat menghasilkan
negosiasi dan penyesuaian sektor swasta, kasus pengadilan sipil atau kriminal atau
dapat menjadi masalah kebijakan publik melalui tindakan legislatif atau
perundangan. Berdasarkan definisi yang telah disebutkan di atas, isu adalah suatu
hal yang terjadi baik di dalam maupun di luar organisasi yang apabila tidak
ditangani secara baik akan memberikan efek negatif terhadap organisasi dan
berlanjut pada tahap krisis. Berkaitan dengan aktualisasi ini, sumber isu yang
yang diangkat berdasarkan dari pengamatan maupun obsevasi selama penulis
bertugas di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Jambi. Adapun isu-isu tersebut
adalah sebagai berikut:

1. Tidak tersedia Kotak P3K di setiap Pos Menara atas dan Pos 5 di Lapas
Kelas IIA Jambi
Kotak P3K merupakan salah unsur penting jika terjadi suatu kejadian atau
insiden kecil yang berguna sebagai pertolongan pertama. Keselamatan para
petugas jaga sangat diperhatikan pada saat melaksanakan tugas. Salah satunya
masih belum ada Kotak P3K di setiap pos menara atas di Lapas Kelas II A Jambi
yang sangat berguna jika terjadi kecelakan kecil yang menyebabkan luka di pos
menara atas, sehingga tidak perlu turun ke bawah untuk mengobati luka tersebut.
Setiap pos menara akan diisi oleh 1 orang petugas yang tidak boleh meninggalkan
posnya sampai waktu pergantian dilakukan dan selalu harus dikunci. Oleh karena
itu, kebutuhan petugas harus seperti contohnya sarana Kesehatan harus selalu
tersedia di pos. Sedangkan dalam realitanya, pos menara di lingkungan Lapas

10
 Kelas IIA Jambi belum tersedia kotak P3K sebagai salah satu sarana kesehatan
yang wajib ada.

2. Kurangnya jumlah regu jaga di Lapas Kelas IIA Jambi

Penjaga tahanan merupakan seseorang yang diberikan tugas dengan
tanggung jawab pengawasan, keamanan, dan keselamatan narapidana di penjara.
Petugas tersebut bertanggung jawab untuk pemeliharaan, pembinaan, dan
pengendalian seseorang yang telah ditangkap dan sedang menunggu pengadilan
ketika dijebloskan maupun yang telah didakwa melakukan tindak kejahatan dan
dijatuhi hukuman dalam masa tertentu suatu penjara. Penyebab utama terjadinya
kekurangan jumlah penjaga tahanan di akibatkan oleh adanya pegawai yang di
perbantukan ke seksi yang lain sehingga mengurangi jumlah anggota jaga, adanya
pegawai yang di pindah tugas ke lapas lain, adanya anggota regu jaga yang sakit
dan memang jumlah anggota jaga yang tidak seimbang dengan jumlah wbp.

3. Kurang optimalnya informasi tentang alur dan waktu penitipan barang

Masalah lain yang terdapat di Lapas Kels II A Jambi adalah kurang
optimalnya informasi tentang alur dan waktu penitipan barang. Ini terjadi karena
kurangnya media informasi tentang alur dan waktu penitipan barangsehingga
pembesuk masih kurang mengetahui prosedur penitipan barang saat penitipan dan
terkadang melanggar aturan. Hal ini dapat mengganggu ketertiban dan keamanan
saat saa penitipan barang serta dapat menyebabkan pelayanan prnitipan barang
menjadi kurang efektif.

4. Kurang terpeliharanya fasilitas sarana keamanan

Fasilitas sarana keamanan baik berupa senjata api, tongkat T dan anti huru
hara merupakan alat penunjang keselamatan bagi petugas jaga. Fasilitas ini
berguna saat menghadapi situasi darurat yang ada di Lapas Kelas IIA Jambi.
Kondisi yang terjadi masih adanya baju anti huru hara dan tongkat T yang
tergeletak dan berdebu tidak diurus diruang penyimpanan, sedangkan senjata api

11
ada yang berkarat. Kondisi Hal tersebut dapat menyebabkan sarana keamanan
tersebut cepat rusak dan tidak berfungsi dengan baik saat digunakan oleh petugas.
Selain itu juga dapat menghambat kinerja petugas karena apabila sewaktu-waktu
dibutuhkan sarana keamanan tersebut tidak siap untuk digunakan.

b. Alat Bantu Analisis

1. Teknik APKL
Setelah dilakukan kegiatan observasi di lingkungan Lapas Kelas
IIA Jambi, terdapat beberapa isu yang teridentifikasi sehingga perlu
dilakukan proses tapisan terhadap isu tersebut. Pada laporan ini,
digunakan 2 (Dua) tahap tapisan. Tahapan pertama yaitu 4 (Empat)
isu yang teridentifikasi di Lapas Jambi akan ditapis menggunakan
teknik APKL yang nantinya akan didapatkan 3 isu prioritas.
Tabel 1.1 Keterangan Analisis APKL

N
INDIKATOR
O
1 Aktual (A)
2 Problematik (P)
3 Kekhalayakan (K)
4 Layak (L)
KETERANGAN
Isu yang sering terjadi atau dalam proses,
kejadian sedang hangat dibicarakan.
Isu yang memiliki dimensi masalah yang
kompleks sehinggaperlu dicarikan solusinya.
Isu yang secara langsung menyangkut hajat
orang banyak.
Isu yang masuk akal dan realistis serta
relevan untuk dimunculkan inisiatif
pemecahan masalahnya.

Analisis APKL menggunakan rentang nilai berupa matriks skor

yaitu 1-5. Berikut penjelasannya.
1) Aktual (A)
Tabel 1.2 Bobot Penetapan Kriteria Aktual (A)

NILAI INDIKATOR
5 Benar-benar terjadi dan sedang hangat dibicarakan

12
 4 Benar-benar terjadi terkadang menjadi bahan pembicaraan
3 Benar-benar terjadi dan bukan menjadi bahan pembicaraan
2 Benar-benar terjadi
1 Pernah benar-benar terjadi
2) Problematik (P)
Tabel 1.3 Bobot Penetapan Kriteria Problematik (P)

NILAI INDIKATOR
Masalah sangat kompleks sehingga perlu dicarikan
5
solusinya
4 Masalah kompleks
Masalah cukup kompleks namun tidak perlu segera
3
dicarikan solusi
2 Masalah kurang kompleks
1 Masalah sederhana

3) Kekhalayakan (K)
Tabel 1.4 Bobot Penetapan Kriteria Kekhalayakan (K)

NILAI INDIKATOR
5 Sangat menyangkut hajat hidup orang banyak
4 Menyangkut hajat hidup orang banyak
3 Cukup menyangkut hajat hidup orang banyak
2 Sedikit menyangkut hajat hidup orang banyak
1 Tidak menyangkut hajat hidup orang banyak
4) Layak (L)
Tabel 1.5 Bobot Penetapan Kriteria Layak (L)

NILAI INDIKATOR
5 Sangat Layak
4 Layak
3 Cukup layak
2 Kurang layak
1 Tidak layak

13
 Berikut ini merupakan tabel penilaian teknik APKL :
Tabel 1.6 Analisis Isu Menggunakan Teknik APKL

Kriteria
No ISU Total Prioritas
A P K L
Tidak Tersedia Kotak
P3K di Setiap Pos
1 4 3 5 4 17 I
Menara Atas dan Pos 5 di
Lapas Kelas IIA Jambi
Kurang jumlah Regu Jaga
2 2 4 3 4 13 III
di Lapas Kelas IIA Jambi
Kurang optimalnya
informasi tentang alur
3 3 4 4 4 15 II
dan waktu penitipan
barang
Kurang terpeliharanya
4 2 3 4 3 12 IV
fasilitas sarana keamanan

Berdasarkan penentuan kualitas Isu dengan alat analisis APKL

maka tergambar prioritas yang merupakan isu final yang perlu
dicarikan pemecahan masalahnya yaitu:
1) Tidak Tersedia Kotak P3K di Setiap Pos Menara Atas dan Pos 5 di
Lapas Kelas IIA Jambi.
2) Kurang optimalnya informasi tentang alur dan waktu penitipan
barang
3) Kurang jumlah Regu Jaga di Lapas Kelas IIA Jambi.
2. Teknik USG
Tahapan kedua, yaitu tahap tapisan isu menggunakan teknik USG
(Urgency, Seriousness,dan Growth). Pada tahapan ini, 3 (Tiga ) isu
prioritas hasil dari tapisan APKL akan ditapis menggunakan teknik
USG untuk mendapatkan core issue yang akan digunakan dalam
laporan ini. Teknik USG dapat dijabarkan sebagai berikut :

14
 Tabel 1.7 Keterangan Analisis USG

N
INDIKATOR KETERANGAN
O
Seberapa mendesak suatu isu harus dibahas,
1 Urgency (U)
dianalisis, dan ditindaklanjuti.
Seberapa serius isu harus dibahas dikaitkan
2 Seriousness (S)
dengan akibat yang akan ditimbulkan.
Seberapa besar kemungkinan memburuknya isu
3 Growth (G)
tersebut jika tidak segera ditangani.

Pada teknik tapisan isu USG ini, penulis menggunakan rentang

nilai berupa matrik skor, yaitu rentang 1-5, yang dijadikan acuan
bahwa semakin tinggi skor, maka isu tersebut bersifat segera sehingga
solusi untuk penyelesaiannya harus cepat dicari.

1) Urgency (U)
Tabel 1.8 Bobot Penetapan Kriteria Urgency (U)

NILAI INDIKATOR KETERANGAN

Harus ditindak lanjuti dalam kurun
5 Sangat mendesak
waktu 2 Bulan
Harus ditindak lanjuti dalam kurun
4 Mendesak
waktu 4 Bulan
Harus ditindak lanjuti dalam kurun
3 Cukup mendesak
waktu 6 Bulan
Harus ditindak lanjuti dalam kurun
2 Kurang mendesak
waktu 1 Tahun
Harus ditindak lanjuti dalam kurun
1 Tidak mendesak
waktu >1 Tahun

2) Seriousness (S)
Tabel 1.9 Bobot Penetapan Kriteria Seriousness (S)

NILAI INDIKATOR KETERANGAN

15
 Dampak isu akan berpengaruh pada
5 Sangat serius Instansi,WBP dan Para Pengguna
Layanan
Dampak isu akan berpengaruh pada
4 Serius Lapas Kelas IIA Jambi dan Pengguna
Layanan
Dampak isu akan berpengaruh pada
3 Cukup serius beberapa unit Bagian di Lapas Kelas
IIA Jambi dan Para Pengguna Layanan
Dampak isu akan berpengaruh pada
2 Kurang serius satu unit bagian di Lapas Kelas IIA
Jambi
Dampak isu akan berpengaruh pada
1 Tidak serius
Pengguna Layanan
3) Growth (G)
Tabel 1.10 Bobot Penetapan Kriteria Growth (G)

NILAI INDIKATOR KETERANGAN

Sangat cepat Memburuk dalam kurun waktu 2
5
memburuk Bulan
Memburuk dalam kurun waktu 4
4 Cepat memburuk
Bulan
Cukup cepat Memburuk dalam kurun waktu 6
3
memburuk Bulan
Kurang cepat Memburuk dalam kurun waktu 1
2
memburuk Tahun
Tidak cepat Memburuk dalam kurun waktu lebih dari 1
1
memburuk Tahun

Berikut adalah tabel penilaian teknik USG:

Tabel 1.11 Analisis Isu Menggunakan Teknik USG

Kriteria
No ISU Total Prioritas
U S G
1 Tidak Tersedia Kotak P3K di 4 4 5 13 I

16
 Setiap Pos Menara Atas dan
Pos 5 di Lapas Kelas IIA
Jambi
Kurang optimalnya informasi
2 tentang alur dan waktu 3 4 5 12 II
penitipan barang
Kurang jumlah Regu Jaga di
3 3 4 4 11 III
Lapas Kelas IIA Jambi

Berdasarkan tabel diatas, penilaian kualitas isu dapat diambil

dengan prioritas tertinggi, yakni “Tidak Tersedia Kotak P3K di
Setiap Pos Menara Atas dan Pos 5 di Lapas Kelas IIA Jambi”.
Jika dilihat dari hasil penilaian :
1) Kriteria Urgency yang mendapat nilai 5 (lima) maka isu ini harus
segera ditindak lanjuti dalam kurun waktu 2 bulan agar tidak
terjadi permasalahan yang ada serta memudahkan cara pengguna
layanan.
2) Kriteria Seriousness mendapat nilai 4 (lima) maka isu ini harus
segera dibahas karena melihat dampak yang akan terjadi jika terus
berlangsung dibiarkan akan berpengaruh pada Lapas Kelas IIA
Jambi dan Pengguna Layanan.
3) Kriteria Growth yang mendapat nilai 5 (empat) maka isu ini cepat
memburuk dalam kurun waktu 2 bulan apabila tidak segera
ditangani

C. RUMUSAN ISU
Tabel 1.12 Lokus dan Fokus Aktualisasi
Unit Kerja Lapas Kelas II A Jambi
Identifikasi Isu 1. Tidak Tersedia Kotak P3K di Setiap Pos Menara
Atas dan Pos 5 di Lapas Kelas IIA Jambi

2. Kurang jumlah Regu Jaga di Lapas Kelas IIA

Jambi

3. Kurang optimalnya informasi tentang alur dan

17
 waktu penitipan barang
4. Kurang terpeliharanya fasilitas sarana keamanan
Isu yang Dipilih Tidak Tersedia Kotak P3K di Setiap Pos Menara
Atas dan Pos 5 di Lapas Kelas IIA Jambi

Berdasarkan hasil analisis prioritas masalah yang telah dilakukan

sebelumnya, maka didapat core issue yang akan dianalisis lebih lanjut dan di
rancang kegiatan-kegiatan untuk menyelesaikannya yaitu “Tidak Tersedia
Kotak P3K di Setiap Pos Menara Atas dan Pos 5 di Lapas Kelas IIA
Jambi”.
Latar belakang diambilnya isu tersebut dikarenakan belum optimalnya
kerapian alas kaki warga binaan di blok hunian, karena kurangnya ketersedia
tempat khusus untuk alas kaki dan kurangnya kesadaran dari WBP. Jika alas
kaki ini dapat tertata dengan rapi, maka tidak akan mengganggu aktivitas yang
ada di sekitarnya.

D. IDENTIFIKASI SUMBER ISU

Berdasarkan hasil analisis isu yang telah dilakukan menggunakan metode
APKL dimana menyeleksi 5 jenis isu menjadi 3 isu prioritas, kemudian isu
tersebut dianalisis kembali menggunakan metode USG dimana pada metode ini
penulis menentukan 1 core isu utama yang akan diangkat sebagai bentuk
penulisan rancangan aktualisasinya. Penulis bertugas sebagai anggota jaga atau
penjaga tahanan di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Jambi. Penulis sendiri
sudah bertugas selama kurang lebih 4 bulan di Lembaga Pemasyarakatan Kelas
IIA Jambi. Isu ini terjadi karena kurangnya komunikasi antar petugas dan WBP
untuk mengingatkan atas kekurangan lembaga dalam penyediaan fasilitas.
Gagasan kreatif yang akan penulis lakukan yaitu terdiri dari beberapa tahap
seperti : a. Melakukan konsultasi dan izin dengan kepada Mentor yang dipilih, b.
Melakukan koordinasi dengan Ka. KPLP dan Dokter Lapas Kelas IIA Jambi, c.
Memberi penjelasan kepada petugas tentang penambahan kotak P3K di pos
menara, d. Pengadaan kotak P3K disertai penjelasan pertolongan pertama di pos
5, e. Melakukan pengawasan terhadap kelengkapan kotak P3K.

18
19
Berikut pemetaan sebab akibat dari core issue yang digambarkan melalui fishbone sebagai berikut
Tabel 1.13 Alat Analisis Isu Fishbone
PENYEBAB AKIBAT

Surroundings System
Tidak Tersedia Kotak
Kurangnya sarana dan Kurangnya program P3K di Setiap Pos
prasaran yang memadai pelaksanaan Menara Atas dan Pos
5 di Lapas Kelas IIA
Jambi
Kurang strategisnya Petugas tidak bisa
tempat melakukan sesuatu tanpa
prosedur dan persetujuan

Kurangnya kesadaran
Kurangnya kerapian
terhadap hal kecil

Kurangnya komunikasi Pengaruh kebiasaan

kecil yang terabaikan

Skill Suppliers

20
E. RUANG LINGKUP
Ruang lingkup pada rancangan aktualiasi ini pada implementasi nilai-
nilai BerAKHLAK (Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis,
Loyal, Adapatif, dan Kolaboratif) dengan mempertimbangkan aspek
Manajemen ASN dan Smart ASN, serta laporan rancangan aktualisasi ini
dibuat dalam rangka menjawab isu yang akan diangkat. Penyelesaian masalah
isu tersebut dilakukan dengan beberapa kegiatan yang berasal dari tugas
pokok, tugas kreatifitas dan inisiatif sendiri. Berdasarkan pengalaman selama
bekerja di instansi Lapas Kelas IIA Jambi yang mana penulis telah bertugas
kurang lebih selama 2 bulan sesuai dengan tugas pokok dan fungsi.
Rancangan aktualisasi ini akan diterapkan di lapas kelas IIA Jambi pada saat
masa habituasi latsar cpns kemenkumham 2022.

F. LEMBAR KONFIRMASI ISU

Tabel 1.14 Lembar Konfirmasi Isu
Persetujuan core issue dari Coach dan Mentor
Coach Mentor

Dr. Merry Fanada, S.Pd., S.KM., Makmum, S.H,

M.Kes. NIP. 96902011994031009
NIP. 197605131998032005

G. JUDUL AKTUALISASI

Berdasarkan analisis, rumusan dan identifikasi isu peserta membuat judul

yaitu “Tidak Tersedia Kotak P3K di Setiap Pos Menara Atas dan Pos 5
di Lapas Kelas IIA Jambi”.

21
22