FORMAT JAWABAN TUGAS TUTON

DAMPAK GADGET BAGI DUNIA PENDIDIKAN

IDIK4007 METODE PENELITIAN

NAMA : HELLEN
NIM : 856737682
Prodi : S1-PGSD
UPBJJ : UT-PALEMBANG

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Terbuka
2022.2
 KATA PENGANTAR
Assalamualaikum wr.wb
Segala Puji Syukur kami Panjatkan Kepada Tuhan Yang Maha
Esa.Atas Rahmat dan Karunianya saya dapat menyelesaikanb Tugas wajib
Mata Kuliah METODE PENELITIAN ( IDIK4007 ) Dengan Pokok Bahasan
Dampak Gadget Di lingkungan Pendidikan.
Pengerjaan Laporan ini di buat sebagai Langkah saya memenuhi tugas
wajib saya selaku Mahasiswa.Namun saya menyadari pengerjaan laporan ini
masih memerlukan penyempurnaan,Terutama pada bagian isi,saya menerima
bentuk kritik dan saran Tutor demi penyempurnaan laporan ini,demikian yang
dapat saya sampaikan,terimakasih
Wassalamualaikum wr.wb
 PEMBAHASAN

BAB I
PENDAHULUAN

A.LATAR BELAKANG PENELITIAN

Perkembangan IPTEK Saat ini sangatlah pesat di setiap negara
terkhususnya Indonesia,dapat kita lihat saat ini semua berjalan karena
tekhnologi,bahkan kita dapat mencari informasi dengan cepat melalui
tekhnologi seperti Gadget
Gadget merupakan kata serapan yang di ambil dari bahasa
Inggris yang jika diartikan menjadi perangkat elektronik ukuran
kecil,seperti handphone,tablet dan komputer, dengan fungsi khusus
dan pasti mengalami perubahan.Gadget adalah bukti perkembangan
teknologi.Keberadaannya di anggap penting karena membawa
manusia ke arah yang lebih praktis,
Fungsi utama yang di rasakan oleh pengguna gadget adalah
sebagai media komunikasi,selain sebagai sarana komunikasi gadget
juga berfungsi untuk akses informasi,sebagai media
Saat ini Pengguna Gadget ( Handphone ) sangat membludak dari
kalangan orang dewaasa,Remaja bahkan anak-anak sudah
menggunakan gadget
Perkembangan dan Kemajuan IPTEK di satu sisi membuat kita
gembira karena kita dapat mengakses informasi dalam waktu yang
relatif singkat,tetapi di sisi lain sangat Memprihatinkan karena
kemajuan IPTEK dapat menimbulkan dampak negatif terutama pada
generasi muda terkhususnya para siswa.
Seperti yang terjadi di Sekolah Dasar Negeri 74 Prabumulih
Sebagian besar anak sudah menggunakan gadget milik sendiri,banyak
dampak yang terlihat,seperti tidak berkonsentrasi saat belajar,moral
anak yang menurun karena dampak dari sosial media yang mereka
gunakan,seperti menirukan perkataan kasar,Hal ini bukan hanya
menjadi perhatian Guru tetapi juga harus mendapatkan perhatian dari
orang Tua.
B.PERUMUSAN MASALAH
Apakah aktivitas Bermain Gadget ( handphone) ini memiliki dampak dan
pengaruh terhadap prestasi belajar siswa Kelas VI Sekolah Dasar Negeri
74 Prabumulih ?

C. Tujuan Penelitian
Mengetahui pengaruh serta dampak yang ditimbulkan dari aktivitas
bermain Gadget (handphone ) terhadap perestasi belajar siswa kelas
VI Sekolah Dasar Negeri 74 Prabumulih.

D.Manfaat Penelitian
Diharapkan dengan adanya penelitian ini,peserta didik dapat
Menggunakan gadget ( handphone ) sesuai kebutuhan saja,serta dapat
Mengetahui dampak positif dan negatif penggunaan handphone.
 BAB II
TINJAUAN PUSTAKA

A.Tinjauan Pustaka
Penulisan penelitian ini akan coba penulis kaitkan dengan laporan
Terdahulu,sehingga akan di dapatkan keterkaitan dengan peneletian
sebelumanya adapun menelitian yang penulis maksud yaitu bagian BAB 1
Dampak Penggunaan Handphone bagi Anak sekolah Dasar Negeri 74
Prabumulih
Pengguna Gadget berupa handphone akhir-akhir ini membeludak
Mulai dari orang dewasa,remaja,bahkan anak-anak sudah memiliki
Handphone sendiri,
Perkembangan dan kemajuan IPTEK disatu sisi membuat kita
gembira karena kita bisa mengakses informasi dengan waktu relatif
Singkat dengan relatif murah,disisi lain sangat memprihatinkan karena
Kemajuan IPTEK semacam ini dapat menimbulkan dampak negatif bagi
Generasi Muda khususnya para siswa.
Saat ini sebagian anak sudah menjadi konsumen aktif pengguna
Gadget yang berupa handphone,pada kenyataan nya ketika anak-anak
Sudah asyik bermain handphone mereka akan lupa dengan kebutuhan
Pokok anak yaitu belajar dan bersosialisasi dengan benar di kehidupan.
Pembatasan penggunaan Gadget bagi anak sekolah dirasa cukup
membantu,Menurut keadaan saat ini yang terjadi di SD NEGERI 74
Prabumulih, anak-anak sekolah saat ini sangat sulit terlepas dari
handphone sehingga memiliki banyak dampak yang terlihat seperti
menurunnya semangat belajar,mengantuk saat belajar yang disebabkan
Karena bergadang bermain game online,menurunnya kesopanan anak
terhadap Guru,seperti saat ini jika anak di tanya maka mereka tidak
segan untuk bertanya balik “ kamu nanya ?“ seperti yang trending di
Sosial media saat ini,ini merupakan pengaruh buruk bagi anak-anak,
Bahkan tidak sedikit anak-anak yang berbicara kasar yang tidak
seharusnya dikatakan anak Sekolah dasar,hal tersebut merupakan
Pengaruh dari Sosial media yang mereka gunakan,Maka dari itu penulis
Membuat laporan ini,hal ini perlu menjadi perhatian dari Guru dan Orang
Tua.Namun tentunya selain memiliki dampak negatif penggunaan gadget
Juga memiliki dampak positif seperti mudah nya siswa mencari sumber
Belajar dari internet,menambah kreatifitas sebagian siswa,

Variabel Penelitian
A.Variabel Independen( variabel bebas )
Variabel Independen merupakan faktor yang ( mungkin ) atau
mempengaruhi hasil.Variabel dalam penelitian ini dampak penggunaan
gadget di SD Negeri 74 Prabumulih
 BAB III
METODOLOGI PENELITIAN

A.SUMBER DATA
1.Populasi
Populasi merupakan himpunan yang lengkap dari satuan individu
yang karakteristiknya yang ingin kita ketahui Populasi di bagi menjadi 2
jenis yaitu (1) Populasi terbatas (2) Populasi tak terbatas
Sesuatu populasi di katakan terbatas apabila jumlah populasi
tersebut diketahui dengan pasti.Namun jika jumlah anggota populasi
tidak diketahui dengan pasti maka populasi tersebut dinamakan populasi
tak terbatas
Sesuai dengan judul penelitian saat ini,peneliti akan meneliti
“Dampak Penggunaan Gadget bagi dunia pendidikan”sehingga populasi
yang di teliti kali ini merupakan populasi tak terbatas

2.Sempel
Dari Populasi tak terbatas yang di teliti saat ini,maka peneliti
memutuskan untuk meneliti anak-anak sekolah Dasar SDN 74
Prabumulih.

B.METODE PENGUMPUL DATA

Data yang peneliti Gunakan kali ini yaitu data Primer,data primer ini akan
dikumpulkan secara langsung menggunakan metode
1.Mendapatkan izin penelitian dari kepala sekolah
2.Survey langsung kesekolah dan kekelas masing-masing sempel
3.Observasi langsung bagaimana prilaku siswa di sekolah

C.INSTRUMEN PENELITIAN
Adapun Instrumen yang akan di gunakan dalam penelitian ini
berupa observasi,observasi merupakan cara pengumpulan data dengan
melakukan pengamatan secara langsung kepada sempel atau peserta
didik.

D.TEKHNIK ANALISIS DATA

1.Langkah penyajian data
Analisis univariat dilakukan untuk memperoleh data demografi
meliputi umur ,jenis kelamin,tingkat pendidikan dan tingkat suku
pekerjaan dan penghasilan.Penyajian 2 dampak penggunaan gadget yang
terdiri dari dampak negatif dan dampak positif penggunaan gadget

Setelah data terkumpul apakah semua daftar penelitian telah di isi ,

Kemudian peneliti melakukan :
 1.Editing,hasil wawancara dan pengamatan di lapangan harus harus di
lakukan penyuntingan ( editing ) terlebih dahulu
2.Cooding,Mengubah data bentuk kalimat atau huruf menjadi angka
bilangan
3.Lalu entri data dan procesing dengan mengisi kolom atau kartu kode
sesuai dengan jawaban dari setiap pernyataan

2.Penyajian data
Penyajian data yang sering digunakan pada data kualitatif adalah bentuk
Naratif,penyajian penyajian data berupa sekumpulan informasi yang
tersusun secara sistematis dan mudah di pahami

3.Penarikan kesimpulan
Penarikan kesimpulank merupakan tahap akhir dalam analisis data yang
melihat reduksi data tetap mengacu pada rumusan masalah secara
Tujuan yang hendak di capai.Kesimpulan hasil reduksi dan penyajian data
Adalah merupakan kesimpulan sementara.kesimpulan sementara ini
masih dapat berubah jika di temukan bukti-bukti kuat lain pada saat
proses verifikiasi data di lapangan.

DAFTAR PUSTAKA/REFERENSI
Abstrak hasi-hasil penelitian Perguruan Tinggi Atas Biaya SPP/DPP,( 1992).
Jakarta: Direktorat pembina penelitian dan Pengabdian masyarakat,
Direktorat Jendral pendidikan Tinggi,Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan
Babbie,E.(1986) The pratice of Social Research.Belomonth :Wadsworth
Pubhlising Co

Medan, 20 Mei 2021

Hellen