29

BAB 3

KERANGKA KONSEP DAN HIPOTESIS PENELITIAN

A. Kerangka Konsep

Kerangka konsep adalah suatu hubungan yang akan

menghubungankan secara teoritis antara variabel-variabel penelitian

yaitu, antara variabel independen dengan variabel dependen yang akan

di amati atau di ukur melalui penelitian yang akan di laksanakan.

(Notoatmojo, 2012)

variabel independen variabel dependen

Pengendalian 1. Durasi Penggunaan Gadget

emosional pada 2. Jenis pemakaian gadget
anak

Faktor yang mempengaruhi Variabel confounding

penggunaan gadget :
1. Gadget menampilkan
fiturfitur yang menarik
2. Kecanggihan dari gadget
3. Keterjangkauan harga
4. Faktor lingkungan
5. Faktor budaya
6. Faktor sosial

Diteliti

Tidak di teliti

Pengaruh

Gambar 2 Hubungan Tingkat Intensitas Dan Jenis Pemakaian Dalam Penggunaan

Gadget Terhadap Kemampuan Pengendalian Emosional Pada Anak
Usia Sekolah (9 - 12 Tahun) Di Sd N 04 Koba Tahun 2022

29
 30

B. Defenisi Operasional
Definisi Operasional merupakan uraian tentang batasan variabel yang

akan diteliti , atau tentang yang akan diukur oleh variabael yang

bersangkutan (Notoatmojo, 2012).

Table 2
Defenisi Oprasional
Hubungan Tingkat Intensitas Dan Jenis Pemakaian Dalam Penggunaan Gadget
Terhadap Kemampuan Pengendalian Emosional Pada Anak
Usia Sekolah (9 - 12 Tahun) Di Sd N 04 Koba Tahun 2022

No Variabel Defenisi Cara Ukur Alat Hasil Ukur Skala

Oprasional Ukur
Ukur

1 Pengendal Kemampuan Menyebar kusioner Skor : Nominal

ian emosi anak untuk angket Kuisioner
memahami dan terdiri atas
mengelola pertanyaan
emosi diri tentang
sendiri secara kecerdasan
efektif, emosional
sehingga anak
interaksi dan dengan
hasil kerja bentuk
menjadi lebih pilihan
produktif. jawaban :
Pernyataan
Positif
1. Ya = 1
2.Tidak = 0

2 Intensitas Total waktu Menyebar kusioner Kuisioner Nominal

anak anak angket terdiri atas
bermain menggunakan satu
gadget gadget (laptop, pertanyaan
handphone, tentang
tablet, ipad) waktu yang
dalam setiap dihabiskan
harinya anak dalam
menggunak
 31

No Variabel Defenisi Cara Ukur Alat Hasil Ukur Skala

Oprasional Ukur
Ukur

an gadget
dalam
setiap
harinyadika
tegorikan
menjadi
1. Singkat
= 2 jam
dalam
sehari 2.
Sedang = 2-
3 jam
dalam
sehari 3.
Berlebih =
> 2 jam
dalam
sehari

3 Jenis Fitur-fitur Menyebar kusioner Kuisioner Nominal

Pemakaian yang ada angket terdiri atas
Penggunaa didalam gadget satu
n Gadget membuat pertanyaan
ketertarikan tentang
pada anak- alasan
anak. Sehingga untuk selalu
hal itu menggunak
membuat an gadget
anak-anak setiap saat
penasaran
untuk 1= fitur
mengoperasika yang
n gadget . menarik
2=
kebutuhan
mendasar
 32

C. Hipotesis

1. Ada Hubungan Yang Bermakna Antara Intensitas Anak Bermain Gadget

Terhadap Pengendalian Emosional Pada Anak Usia Sekolah Di SD Negeri

04 Koba.

2. Ada Hubungan Yang Bermakna Antara Jenis Pemakaian Penggunaan

Gadget Terhadap Pengendalian Emosional Pada Anak Usia Sekolah Di SD

Negeri 04 Koba.