NAMA : ISNILAH SIPADA

NIM : 22101206

TEORI BELAJAR
BEHAVIORISTIK

TOKOH LANGKAH-
KARAKTERISTIK
PENGERTIAN PENCETUS & LANGKAH
TEORI
PENGEMBANG PEMBELAJARAN

(1). Mengidentifikasi
a.mementingkan tujuan pembelajaran
pengaruh lingkungan (2).Melakukan
b.mementingkan analisis
perubahan tingkah Edward Lee
bagian-bagian pembelajaran
laku sebagai akibat Thorndike. Robert
dari adanya interaksi (elementalistik) (3).mengidentifikasi
Gagne Ivan Petrovich
antara stimulus dan Pavlov Albert c.mementingkan karakteristik dan
respon Bandura peranan reaksi kemampuan awal
d.mengutamakan pembelajaran
terbentuknya hasil (4).menentukan
belajar indikator-indikator
keberhasilan belajar

HAL YANG KURANG DIPAHAMI:

Apa yang harus dilakukan seorang

guru jika sudah memberikan
stimulus berkali-kali tetapi murid
yang merespon itu-itu saja?