TUGAS TUTORIAL KE-1

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIADINI

Nama Mata Kuliah : Manajemen Pendidikan TK/PAUD

Kode Mata Kuliah : PAUD4303
Jumlah sks : 4 SKS
Nama Pengembang : Khairul Huda, M.Pd
Nama Penelaah : Muman Hendra B
Status : Baru/Revisi*
Pengembangan
Tahun : 2020.2
Pengembangan
Edisi Ke- : 1

Skor Sumber Tugas

No Tugas Tutorial
Maksimal Tutorial
Sebutkan pengertian dan tujuan manajemen 10 Modul 1.KB.1
1 pendidikan TK/PAUD
Sebutkan prinsif dasar manajemen dan berikan 20 Modul 1.KB.2
2 alasan anda kenapa prinsif dasar dalam manajemen
itu penting.
Berikan perbedaan dari masing-masih teoritik di 25 Modul 1.KB.3
3 atas tentang konsep dasar pendidikan
4 Jelaskan mekanisme pendirian lembaga TK/PAUD 20 Modul 2.KB.1
dan berikan contoh saat pendirian TK/PAUD di
lembaga Anda
5 Buatlah contoh assessment sikap dan prilaku anak 25 Modul 3.KB.1
saat anak mengerjakan tugas dari guru beserta
format sekala penilaiannya
Jumlah Skor Maksimal 100
* coret yang tidak sesuai

NAMA : RIZQI AMALIYAH WAHYUNI

NIM : 858900827

JAWABAN :
1. Manajemen pendidikan TK adalah suatu usaha mengelola, mengatur, dan/atau
mengarahkan proses interaksi edukatif antara anak didik dengan pendidik dan
lingkungannya secara terencana, teratur, dan sistematis untuk mencapai tujuan
pendidikan di Taman Kanak-Kanak.

Tujuan manajemen pendidikan TK dapat dicapai dengan cara mengefisienkan dengan

cara meminimalisasi biaya-biaya pengluaran akan tetapi hasil didapat optimal dan
mengefektifkan dengan cara mengambil langkah-langkah yang tepat dalam
mengambil setiap keputusan sehingga tujuan lembaga dapat tercapai.
 2. Prinsip-prinsip dasar manajemen pendidikan TK/PAUD:
a. Komitmen
b. Profesionalitas
c. Koordinasi (Kesatuan Kerja)
d. Kepemimpinan (Leaderships)

Prinsip dasar dalam manajemen itu penting karena perlu menjadi bahan
penguasaan pimpinan lembaga TK/PAUD

3. Pemahaman landasan penyelenggaraan pendidikan TK penting diketahui oleh para

guru, kepala sekolah, penyelenggara atau masyarakat yang ingin mendirikan lembaga
TK/PAUD. Landasan penyelenggaraan pendidikan yang dimaksud terdiri dari :
- Landasan Yuridis yang berisi tentang sisi hukum yang berlaku di Indonesia dalam
menyelenggarakan pendidikan TK/PAUD
- Landasan operasional yang berisi tentang pelaksanaan lembaga pendidikan anak
usia dini di Indonesia yang diatur melalui keputusan menteri atau surat edaran
direktur jendral
- Landasan konseptual (teoritik) yang berisi tentang model-model menurut para ahli
dalam menyelenggarakan pendidikan TK/PAUD.

4. Mekanisme pendirian lembaga pendidikan TK/PAUD secara umum dan prinsip

hampir sama antara satu dinas pendidikan nasional kota/kabupaten satu dengan
kabupaten lainnya. Setelah memenuhi beberapa persyaratan pokok diatas
penyelenggara lembaga TK dapat berkonsultasi dengan dinas pendidikan setempat
untuk menanyakan persyaratan teknis yang harus dipersiapkan dalam memperoleh
izin penyelenggaraan, dinas pendidikan biasanya akan menyampaikan beberapa
persyaratan teknis yang harus dipersiapkan.
Beberapa persyaratan yang dimaksud adaah berikut ini :
a. Surat domisili, termasuk lokasi TK/PAUD yang didirika
b. Program kerja TK/PAUD selama satu tahun pelajaran
c. Surat persetujuan masyarakat setempat melalui pengantar RT dan RW
d. Surat rekomendasi lurah
e. Rekomendasi dinas pendidikan kecamatan
f. Rekomendasi camat dari kecamatan setempat
g. Akte yayasan penyelenggara

Sejarah Singkat Satuan Lembaga Saya

Pada tahun 1967, pendidikan ditingkat dasar khususnya TK masih sangat langka, beberapa
tokoh masyarakat yang sangat peduli pada pendidikan berinisiatif mendirikan sebuah
lembaga Taman Kanak-Kanak, dibawah koordinasi Kepala Desa Yosowilangun (Pak Tinggi)
Bapak Budin maka pada tanggal 17 Juni 1967 didirikan sebuah lembaga pendidikan pra
sekolah dengan nama Taman Kanak-Kanak Pertiwi. Adapun sebagai Kepala Sekolah waktu
itu adalah Bu Ana.
 Tahun-tahun awal berdirinya TK Pertiwi Yosowilangun menempati lokasi di
bangunan di utara SMP Negeri 1 Yosowilangun, menghadap ke selatan (sekarang lokasi
pasar yosowilangun) kondisi ini bertahan sampai tahun 1972.
Searah dengan perkembangan masyarakat, tahun 1972 TK Pertiwi Yosowilangun atas
inisiatof Bapak Said (Kepala Desa Yosowilangun Lor Waktu Itu) dipindahkan lokasinya ke
gedung depan Masjid Al-Istoqomah Yosowilangun, Bangunan milik Bapak Said, sementara
Kepala TK waktu itu adalah Bu Waginah sampai tahun 1979.
Pada akhir tahun 1979 TK Pertiwi dirubah namanya sesuai dengan kebijakan
pemerintah menjadi TK DHARMA WANITA YOSOWILANGUN serta berpindah lokasi
gedung milik sendiri di timur pasar yosowilangun menghadap ke barat.
Dibawah kepemimpinan Bu Waginah tahun 1985 TK Dharma Wanita Yosowilangun
berubah lagi namanya mengikuti perubahan kebijakan pemerintah dengan adanya pemecahan
wilayah desa yosowilangun, menjadi TK DHARMA WANITA YOSOWILANGUN LOR.
Pada masa Kepala Desa Bapak Syehamar, pada tahun 1989 kepala TK
diserahterimakan dari Bu Waginah kepada Bu Susiyati dan berubah nama menjadi TK
DHARMA WANITA 01 YOSOWILANGUN LOR.
Perubahan selalu terjadi, pada tahun 1999 TK Dharma Wanita 01 Yosowilangun Lor
pindah menempati gedung milik sendiri di lahan sewa milik PTKAI hingga sekarang.
Kepemimpinan Lembaga TK Dharma Wanita 01 Yosowilangun Lor sejak berdiri
hingga sekarang adalah sebagai berikut :
1. SULIANA : 1967 s/d 1972
2. WAGINAH : 1972 s/d 1989
3. SUSIYATI : 1989 s/d 2012
4. WAHYUDI HIDAYAT,S.Pd.MM : 2012 s/d 2017
5. JUMAIYAH : 2017 s/d sekarang

5. Contoh assessment sikap dan prilaku anak saat anak mengerjakan tugas dari guru
PENILAIAN
SIKAP DAN PERLAKU Belum Jarang Sudah Sering
Terlihat Terlihat Terlihat Terihat
Membedakan perbuatan yang salah dan yang √
benar
Mempraktikan akhlak yang baik terhadap √
makhuk ciptaan Allah dalam kehidupan sehari-
hari
Mau meminta maaf jika salah dan memaafkan √