KISI-KISI SOAL

Mata pelajaran : IPA Bentuk soal : Pilihan Ganda

Kelas/smester : VII/1 (Satu) Jumlah soal : 50
Penyusun soal : Nuraisyah,S.Pd

Level Bentuk
No Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal
Kognitif soal
1 3.1 Menerapkan konsep Menyebutkan contoh Objek IPA dan Disajikan penyelidikan ilmiah, yang merupakan C2 PG
pengukuran berbagai gejala alam biotik dalam pengamatannya penyelidikan mensyaratkan beberapa proses yang Mots
besaran dengan penyelidikan IPA harus dikuasai
menggunaan satuan
standar (baku) Menyebutkan contoh Pengukuran besaran dan Siswa dapat membedakan contoh satuan besaran pokok dan C4 PG
dari besaran dan satuan satuan besaran turunan yang sesuai dengan satuan internasional Mots
(SI)
Menghitung hasil Pengukuran Disajikan gambar hasil pengukuran dengan C4 PG
pengukuran dengan menggunakan jangka sorong, siswa diharapkan HOTS
alat ukur jangka sorong dapat menghitung hasil dari pengukuran tersebut

Melakukan pengukuran Pengukuran Disajikan gambar neraca Ohaus dengan C3 PG

besaran massa dengan menggunakan beban, siswa dapat menentukan MOTS
alat ukur yang sering kesetimbangan bebannya
dijumpai dalam
kehidupan sehari-hari

Menghitung hasil pengukuran Disajikan gambar hasil pengukuran dengan C3 PG

pengukuran dengan menggunakan mikrometer skrup, siswa diharapkan HOTS
alat ukur mikrometer dapat menghitung hasil dari pengukuran tersebut
skrup
Menghitung hasil Mengukur Besaran volume Disediakan gambar gelas ukur, siswa dapat C3 PG
pengukuran besaran menghitung volume benda MOTS
turunan
Pengukuran besaran laju Siswa dapat menghitung laju tumbuhan tanaman C4 PG
tumbuhan dengan rumus HOTS
2 3.2 Mengklasifikasikan Menyebutkan tujuan Klasifikasi Makhluk Hidup Siswa dapat menyebutkan tujuan dari klasifikasi C1 PG
makhluk hidup dan klasifikasi makhluk hidup makhluk hidup LOTS
benda berdasarkan
karakteristik yang Menjelaskan ciri-ciri Klasifikasi Makhluk Hidup Siswa dapat menjelaskan tujuan makhluk hidup C2 PG
 Level Bentuk
No Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal
Kognitif soal
diamati makhluk hidup berkembang biak LOTS
berkembangbiak
Menjelaskan ciri-ciri Pertumbuhan dan Siswa dapat menentukan pernyataan yang tepat C3 PG
mahluk hidup tumbuh perkembangan tanaman tentang pertumbuhan dan perkembangan MOTS
dan berkembang
Mengklasifikasikan Ciri-ciri/karakteristik makhluk Siswa mampu mengklasifikasi makhluk hidup LOTS PG
mahluk hidup hidup berdasarkan persamaan ciri yang diidentifikasi,
berdasarkan persamaan misalnya kelompok monera, protista, fungi, plantae
ciri yang diidentifikasi dan mamalia.
Menyebutkan urutan Taksonomi pada tumbuhan Disediakan urutan takson, siswa dapat menentukan C3 PG
takson pada tumbuhan urutan takson pada tumbuhan dari tingkat tertinggi MOTS
keterendah dengan benar

Siswa dapat menentukan macam macam habitat C3 PG

tumbuhan Mots
Menyebutkan Kingdom monera Siswa dapat menyebutkan contoh kingdom monera C3 PG
kelompok kingdom bakteri maupun ganggang biru MOTS
monera
Menyebutkan Kingdom fungi Siswa dapat menyebutkan nama bakteri yang sering C3 PG
kelompok kingdom dimanfaatkan dalam kehidupan MOTS
fungi
Menyebutkan contoh Hewan Vertebrata dan Siswa dapat menentukan contoh hewan yang C1 PG
hewan avertebrata avertebrata termasuk dalam jenis avertebrata LOTS

Menjelaskan fungsi Mikroskop Siswa dapat menentukan fungsi mikroskop C2 PG

mikroskop MOTS
Menjelaskan perbedaan Tumbuhan monokotil dan Siswa dapat menentukan perbedaan tumbuhan C2 PG
tumbuhan monokotil dikotil monokotil dengan tumbuhan dikotil MOTS
dengan tumbuhan
dikotil
3 3.3 Memahami konsep Menjelaskan unsur dan Unsur dan senyawa kimia Siswa dapat mengetahui perbedaan unsur dan C3 PG
campuran dan zat senyawa senyawa beserta contohnya. MOTS
tunggal ( unsur dan
senyawa), sifat fisika dan
kimia, perubahan fisika
 Level Bentuk
No Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal
Kognitif soal
dan kimia, dalam
kehidupan sehari-hari
Menjelaskan macam Metode pemisahan Siswa menentukan apa saja dalam metode pemisahan C2 PG
macam pemisahan campuran campuran MOTS
campuran
Menentukan pasangan Unsur, Senyawa dan Siswa dapat menentukan pasangan unsur yang C3 PG
unsur dengan lambang Campuran sesuai dengan lambang dan sifat unsur tersebut. MOTS
dan sifat unsur yang
sesuai
Menentukan contoh Molekul senyawa siswa diminta menentukan contoh yang termasuk C3 PG
senyawa yang termasuk dari molekul senyawa MOTS
kedalam molekul
senyawa
Menentukan sifat kimia Sifat kimia dan fisika zat Disajikan sifat-sifat suatu zat, siswa dapat C3 PG
dan fisika suatu zat menentukan sifat kimia besi berdasarkan sifat-sifat MOTS
zat tersebut
Menentukan Perubahan kimia dan fisika Disajikan beberapa hasil percobaan tentang C3 PG
perubahan kimia dan perubahan kimia dan fisika dalam kehidupan MOTS
fisika suatu zat sehari-hari, siswa dapat menentukan perubahan
kimia dari percobaan tersebut
Menyebutkan contoh Campuran Disajikan beberapa contoh bahan-bahan rumah C2 PG
bahan bahan yang tangga yang sering dijumpai dalam kehidupan LOTS
bersifat homogen dan sehari-hari, siswa diminta menyebutkan bahan-
heterogen bahan tersebut yang homogen atau heterogen