NAMA : MAKHMUDAH

NIM : 857481668
KELAS : PGSD MASUKAN SARJANA – D
MATA KULIAH : PENDIDIKAN KELAS RANGKAP

JAWABAN
LATIHAN UJI KOMPETESI 1
1. Pembelajaran kelas rangkap perlu dipelajari di era digital ini, karena untuk mengatasi
berbagai alasan-alasan. Diantaranya:
a. Terutama di daerah pedalaman, masih adanya kekurangan guru hal ini terjadi karena
pengangkatan Guru ASN sangat lambat sedangkan setiap tahun guru usia pensiun
banyak yang purna tugas. Selain itu, sulitnya akses kendaraan, buruknya jalanan
sehingga siswa tidak mudah untuk berpergian jauh dari tempatnya hal inipun merupakan
kendala anak untuk berangkat sekolah diluar tempat tinggal di daerahnya.
b. Ketidakhadiran guru yang mau tidak mau seorang guru mengajar merangkap kelas, hal
ini terjadi karena situasi kondisional yang tidak terduga karena kendala ban bocor
dijalan, anak sakit, memiliki keperluan yang tidak bisa ditinggal.
c. Kurangnya sarana prasarana yang mana di era digital ini pekerjaan guru terbantu dimana
guru bisa menampilkan pembelajaran yang membutuhkan alat-alat yang tidak dimiliki
sekolah dengan menggunakan akses website seperti menggunakan platform rumah
belajar untuk melakukan praktikum secara online.
d. Era digital saat ini memudahkan guru untuk melakukan PKR, karena dalam situasi
darurat kini kegiatan belajar bisa terus dilakukan dengan semakin canggihnya teknologi,
guru tidak perlu bertatap muka langsung, kegiatan belajar bisa dilakukan secara daring
dimana siswa dan guru saling bertatap maya melalui aplikasi/portal belajar/web yang
bisa diakses oleh guru dan siswa.
e. Di era digital saat ini juga menambah kebutuhan siswa dan guru untuk mendalami ilmu
ilmu baru sehingga PKR sangat dibutuhkan karena, jangkauan siswa sangat divergent
sehingga sebagai guru yang baik perlunya mengupgrade skill mengajar supaya tidak
ketinggalan jaman sehingga siswa dan guru tidak ketinggalan dengan dunia digital saat
ini.
Contohnya:
 Adapun contoh penerapan kelas rangkap yang terjadi di kabupaten probolinggo hampir kebanyakan
sekolah menerapkan pembelajaran kelas rangkap karena kurangnya guru kelas sehingga
menyebabkan pembelajaran harus dilakukan secara PKR.

2. Prinsip – prinsip yang mendasari Pembelajaran Kelas Rangkap (PKR) terbagi 2, yaitu
prinsipumum dan prinsip khusus.
a. Prinsip Umum, Ada 3 prinsip umum yang mendasari PKR, antara lain :
(1) Perbedaan kemampuan individual murid yang harus diperhatikan guru.Dalam hal ini
guru berperan untuk mengakomodasi kebutuhan individu murid sebagai
seorangyang unik dan membutuhkan perlakuan yang berbeda satu dengan yang
lainnya untuk mampumencapai perkembangan yang maksimum.
(2) Membangkitkan motivasi belajar murid.Sebagaimana kita ketahui bahwa motivasi
sangat penting dimiliki oleh setiap murid dalambelajar. Motivasi mampu menjadi
energi dan penyemangat yang dapat menggerakkan muriduntuk belajar, yakni
mengalami perubahan perilaku dari tidak tahu menjadi tahu. Oleh karana itu,guru
PKR harus senantiasa memotivasi murid – muridnya untuk mau belajar baik
dengankehadiran gurunya maupun tanpa guru dengan belajar secara mandiri