RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

PERBAIKAN

Nama Sekolah : SDN 12 PEMULUTAN BARAT

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : 2/II
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

A. KOMPETENSI INTI (KI)

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,
membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan
yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Standar Kompetensi : Berbicara

Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan
mendeskripsikan benda dan bercerita
Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-
cirinya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami
orang lain
Indikator : - Menyampaikan hal-hal yang diinginkan
- Menyebutkan ciri-ciri hewan berkaki dua
B. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat :
- Menyebutkan nama dan ciri-ciri hewan
C. Metode : Ceramah, Tanya jawab, Penugasan
D. Materi : Gambar hewan Berkaki dua
E. Pengalaman Belajar :
Kegiatan Awal
 Apersepsi :
1)        Peserta didik diberi instruksi untuk berdo’a terlebih dahulu.
2)        Guru mengucapkan salam
3)        Pendidik memeriksa kehadiran peserta didik.
4)        Pendidik melakukan pengkondisian kelas dengan memeriksa apakah kelas berada
dalam keadaan bersih atau tidak.
5)        Guru menanyakan kembali materi yang telah diajarkan minggu lalu.
Orientasi :
6)        Guru mengajak peserta didik untuk menyanyikan lagu “Burung Kakak Tua”
bersama-sama.
Motivasi :
7)     Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran yang akan dipelajari;
8)      Guru memotivasi peserta didik untuk serius dalam mengikuti pembelajaran.

Kegiatan Inti
Eksplorasi
1)        Pendidik menyampaikan materi pembelajaran mengenai hewan berkaki dua dan
mengaitkannya dengan hewan hewan berkaki dua yang pernah dilihat siswa
dilingkungan sekitar.
2)        Pendidik menjelaskan materi hewan berkaki dua dengan menggunakan media gambar
Elaborasi
3)        Peserta didik dibagi ke dalam beberapa kelompok yang beranggotakan 4 orang siswa
4)        Setiap kelompok disediakan gambar-gambar tentang hewan berkaki dua
5)        Pendidik meminta peserta didik menjelaskan dengan bahasa peserta didik sendiri
dengan memperlihatkan cirri-ciiri dengan menggunakan media gambar hewan berkaki
dua.
6)        Kegiatan tersebut berulang sampai semua anggota kelompok mendapat giliran.
7)        Pendidik bersama peserta didik mengoreksi jawaban tersebut.
Konfirmasi
8)        Pendidik memberikan penguatan dan kesimpulan atas jawaban yang diberikan oleh
siswa;
9)    Guru memberikan kesempatan kepada siswa yang ingin bertanya tentang materi.
 Kegiatan Akhir
1)         Guru memberikan penguatan dan penyimpulan terhadap pembelajaran hari ini;
2)         Guru melakukan refleksi terhadap materi pelajaran;
3)         Guru memberikan PR bagi peserta didik;
4)         Guru menyampaikan pembelajaran yang akan datang.

F. Sumber : Buku Bina Bahasa Indonesia 2, Gambar Hewan berkaki dua.

G. Penilaian : Lisan dan Tertulis (Soal Evaluasi Siklus 1)

Arisan Jaya, 18 Oktober 2022

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas

SARNUBI, S.Pd SARTIKA

NIP. 197101022001031001 NIP. -
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
AWAL

Nama Sekolah :SDN 12 PEMULUTAN BARAT

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : 2/II
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
Standar Kompetensi : Menulis
Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di sekitar
dan menyalin puisi anak
Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar secara
sederhana dengan bahasa tulis
Indikator : - Menyebutkan ciri-ciri hewan berkaki dua
A. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat :
- Menyebutkan nama dan ciri-ciri hewan berkaki dua
B. Metode : Ceramah
C. Materi : Gambar hewan hewan berkaki dua
D. Pengalaman Belajar :
Kegiatan Awal
1)        Peserta didik diberi instruksi untuk berdo’a terlebih dahulu.
2)        Guru mengucapkan salam
3)        Pendidik memeriksa kehadiran peserta didik.
4)        Pendidik melakukan pengkondisian kelas dengan memeriksa apakah kelas berada
dalam keadaan bersih atau tidak
Kegiatan Inti
1) Pendidik menjelakan materi tentang hewan berkaki dua
2) Pendidik Mendeskripsikan ciri-ciri hewan tersebut secara tertulis
3) Pendidik Membacakan hasil deskripsi
4) Peserta didik diberikan kesempatan untuk bertanya
Kegiatan Akhir
1)         Guru memberikan PR bagi peserta didik;
2)         Guru menyampaikan pembelajaran yang akan datang
E. Sumber : Buku Bina Bahasa Indonesia 2
F. Penilaian : Tertulis

Mengetahui Arisan Jaya, 18 Oktober 2022

Kepala Sekolah Guru Kelas

SARNUBI, S.Pd SARTIKA

NIP. 1971011022001031001 NIP. -