Silabus Kelas X SMA Berbasis Pesantren FAI UMJ – Ekonomi

SILABUS
SMA BP FAI UMJ
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Nama Sekolah : SMA BP FAI UMJ
Kelas :X
Mata Pelajaran : Ekonomi
Alokasi Waktu : 3 JP/Minggu

Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan
ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber
lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

1
 Silabus Kelas X SMA Berbasis Pesantren FAI UMJ – Ekonomi

Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Pembelajaran Waktu
3.1 Mendeskripsikan Konsep ilmu Sebelum pembelajaran dimulai, Teknik Penilaian: 8 JP  Buku paket,
konsep ilmu ekonomi serta diawali dengan kegiatan berdoa.  Tes tertulis  Lembar kerja
ekonomi. kelangkaan dan  Tes unjuk kerja Praktikum/LK
biaya peluang Mengikuti pembelajaran dengan  Tes Praktik S
4.1 Mengidentifikasi dalam memenuhi kegiatan mengamati, menanya,  fortofolio  Buku atau
kelangkaan dan kebutuhan diskusi tentang sumber belajar
biaya peluang Bentuk instrumen penilaian: yang relevan
dalam memenuhi  Menganalisa Konsep ilmu Pertanyaan tertulis berupa  Media
kebutuhan. ekonomi soal tentang: elektronik
 Mengidentifikasi  berbagai penerapan
kelangkaan dan biaya konsep ilmu
peluang dalam memenuhi ekonomi, misal:
kebutuhan bagaimanana
 Mempresentasikan pola Menganalisa Konsep
kebutuhan dan alat ilmu ekonomi, dan
pemenuhan kebutuhan Mengidentifikasi
kelangkaan dan biaya
peluang dalam
memenuhi kebutuhan

2
 Silabus Kelas X SMA Berbasis Pesantren FAI UMJ – Ekonomi

Bentuk instrumen penilaian:

Mengerjakan lembar kerja
berkaitan perbandingan:
 Mempresentasikan
pola kebutuhan dan
alat pemenuhan
kebutuhan

3.2 Menganalisis Masalah dan sitem Sebelum pembelajaran dimulai, Teknik Penilaian: 9 JP  Buku paket,
masalah ekonomi ekonomi diawali dengan kegiatan berdoa.  Tes tertulis  Lembar kerja
dalam sistem  Tes unjuk kerja Praktikum
ekonomi. Mengikuti pembelajaran dengan  Tes Praktik  Buku atau
kegiatan mengamati, menanya,  fortofolio sumber
4.2 Menyajikan hasil
diskusi tentang belajar yang
analisis masalah
 Memahami permasalahan Bentuk instrumen penilaian: relevan
ekonomi dalam
dalam ekonomi Pertanyaan tertulis berupa  Media
sistem ekonomi.
 Macam-macam sistem soal tentang: elektronik

ekonomi  pemahaman
permasalahan dalam
 Contoh pelaksanaan
ekonomi
sistem perekonomian di

3
 Silabus Kelas X SMA Berbasis Pesantren FAI UMJ – Ekonomi

Indonesia  Macam-macam
sistem ekonomi

Bentuk instrumen penilaian:

Mengerjakan lembar kerja
berkaitan perbandingan:
 Mempresentasikan
Contoh pelaksanaan
sistem perekonomian
di Indonesia

3.3 Menganalisis Peran pelaku Sebelum pembelajaran dimulai, Teknik Penilaian: 9 JP  Buku paket,
peran pelaku ekonomi dalam diawali dengan kegiatan berdoa.  Tes tertulis  Lembar kerja
ekonomi dalam kegiatan ekonomi  Tes unjuk kerja Praktikum
kegiatan ekonomi Mengikuti pembelajaran dengan  Tes Praktik  Buku atau
kegiatan mengamati, menanya,  fortofolio sumber
4.3 Menyajikan hasil diskusi tentang belajar yang
analisis peran Bentuk instrumen penilaian: relevan
pelaku ekonomi  Pengertian produksi, distribusi Pertanyaan tertulis berupa  Media
dalam kegiatan dan konsumsi sebagai soal tentang: elektronik
ekonomi kegiatan ekonomi  Pengertian produksi,
 Peran pelaku ekonomi distribusi dan

4
 Silabus Kelas X SMA Berbasis Pesantren FAI UMJ – Ekonomi

 model diagram interaksi antar konsumsi sebagai

pelaku ekonomi kegiatan ekonomi
 Peran pelaku
ekonomi

Bentuk instrumen penilaian:

Mengerjakan lembar kerja
berkaitan perbandingan:
 Mempresentasikan
model diagram
interaksi antar pelaku
ekonomi

3.4 Mendeskripsikan Keseimbangan Sebelum pembelajaran dimulai, Teknik Penilaian: 9 JP  Buku paket,
terbentuknya dan struktur pasar diawali dengan kegiatan berdoa.  Tes tertulis  Lembar kerja
keseimbangan  Tes unjuk kerja Praktikum
pasar dan struktur Mengikuti pembelajaran dengan  Tes Praktik  Buku atau
pasar. kegiatan mengamati, menanya,  fortofolio sumber
diskusi tentang belajar yang
4.4 Menyajikan hasil Bentuk instrumen penilaian: relevan
pengamatan Pertanyaan tertulis berupa  Media
pengertian dan faktor-faktor

5
 Silabus Kelas X SMA Berbasis Pesantren FAI UMJ – Ekonomi

tentang perubahan yang memengaruhi permintaan soal tentang: elektronik

harga dan dan penawaran  Pengertian produksi,
kuantitas distribusi dan
 elastisitas permintaan dan
keseimbangan di konsumsi sebagai
penawaran
pasar. kegiatan ekonomi
 keseimbangan pasar dan
 Peran pelaku
struktur pasar.
ekonomi
 perubahan harga dan kuantitas
keseimbangan di pasar. Bentuk instrumen penilaian:
Mengerjakan lembar kerja
berkaitan perbandingan:
 Mempresentasikan
model diagram
interaksi antar pelaku
ekonomi

3.5 Mendeskripsikan Lembaga Jasa Sebelum pembelajaran dimulai, Teknik Penilaian: 10 JP  Buku paket,
lembaga jasa keuangan diawali dengan kegiatan berdoa.  Tes tertulis  Lembar kerja
keuangan dalam  Tes unjuk kerja Praktikum
perekonomian. Mengikuti pembelajaran dengan  Tes Praktik  Buku atau
kegiatan mengamati, menanya,  fortofolio sumber belajar
4.5 Menyajikan tugas, diskusi tentang yang relevan
produk, dan peran  Media

6
 Silabus Kelas X SMA Berbasis Pesantren FAI UMJ – Ekonomi

lembaga jasa  Memahami konsep lembaga Bentuk instrumen penilaian: elektronik

keuangan dalam jasa keuangan Pertanyaan tertulis berupa
perekonomian  peran lembaga jasa keuangan soal tentang:
Indonesia. dalam perekonomian.  Pemahaman konsep
 Mempresentasikan produk, lembaga jasa
dan peran lembaga jasa keuangan
keuangan dalam  Peran lembaga jasa
perekonomian Indonesia. keuangan dalam
perekonomianBentu
k instrumen
penilaian:
Mengerjakan lembar kerja
berkaitan perbandingan:
 Mempresentasikan
produk, dan peran
lembaga jasa
keuangan dalam
perekonomian
Indonesia ekonomi

3.6 Mendeskripsikan Bank sentral, Sebelum pembelajaran dimulai, Teknik Penilaian: 12 JP  Buku paket,
bank sentral, sistem diawali dengan kegiatan berdoa.  Tes tertulis  Lembar kerja

7
 Silabus Kelas X SMA Berbasis Pesantren FAI UMJ – Ekonomi

sistem pembayaran, dan  Tes unjuk kerja Praktikum

pembayaran, dan alat pembayaran Mengikuti pembelajaran dengan  Tes Praktik  Buku atau
alat pembayaran kegiatan mengamati, menanya,  fortofolio sumber belajar
dalam diskusi tentang yang relevan
perekonomian Bentuk instrumen penilaian:  Media
Indonesia. Pertanyaan tertulis berupa elektronik
 konsep sistem pembayaran
soal tentang:
4.6 Menyajikan peran  fungsi, jenis, dan syarat uang
bank sentral,  konsep sistem
Menjelaskan hakikat negara
sistem pembayaran
persatuan
pembayaran, dan  fungsi, jenis, dan
 peran Bank Indonesia dalam
alat pembayaran syarat uang
sistem pembayaran
dalam Menjelaskan hakikat
perekonomian negara persatuan
Indonesia
Bentuk instrumen penilaian:
Mengerjakan lembar kerja
berkaitan perbandingan:
 Mempresentasikan
peran Bank Indonesia
dalam sistem
pembayaran

3.7 Mendeskripsikan Badan usaha Sebelum pembelajaran dimulai, Teknik Penilaian: 10 JP  Buku paket,

8
 Silabus Kelas X SMA Berbasis Pesantren FAI UMJ – Ekonomi

konsep badan dalam diawali dengan kegiatan berdoa.

usaha dalam perekonomian  Tes tertulis  Lembar kerja
perekonomian Indonesia Mengikuti pembelajaran dengan  Tes unjuk kerja Praktikum
Indonesia. kegiatan mengamati, menanya,  Tes Praktik  Buku atau
diskusi tentang  fortofolio sumber belajar
4.7 Menyajikan yang relevan
peran, fungsi, dan  Pengertian dan peran BUMN, Bentuk instrumen penilaian: Media
kegiatan badan BUMD dalam perekonomian Pertanyaan tertulis berupa elektronik
usaha dalam  Kebaikan dan kelemahan soal tentang:
perekonomian BUMN dan BUMD  Pengertian dan peran
Indonesia
BUMN, BUMD
 peran, fungsi, dan kegiatan
dalam perekonomian
badan usaha dalam
perekonomian Indonesia.  Kebaikan dan
kelemahan BUMN
dan BUMD

Bentuk instrumen penilaian:

Mengerjakan lembar kerja
berkaitan perbandingan:
 Mempresentasikan
peran, fungsi, dan
kegiatan badan usaha

9
 Silabus Kelas X SMA Berbasis Pesantren FAI UMJ – Ekonomi

dalam perekonomian
Indonesia

3.8 Mendeskripsikan Pengertian, asas, Sebelum pembelajaran dimulai, Teknik Penilaian: 9 JP  Buku paket,
perkoperasian prinsip, Tujuan, diawali dengan kegiatan berdoa.  Tes tertulis  Lembar kerja
dalam nilai, dan  Tes unjuk kerja Praktikum
perekonomian landasan koperasi Mengikuti pembelajaran dengan  Tes Praktik  Buku atau
Indonesia. kegiatan mengamati, menanya,  fortofolio sumber belajar
diskusi tentang : yang relevan
4.8Mengimplementas  pergertian, asas, prinsip, Bentuk instrumen penilaian: Media
ikan pengelolaan Tujuan, nilai, dan landasan Pertanyaan tertulis berupa elektronik
koperasi di koperasi soal tentang:
sekolah.  sisa hasil usaha (SHU)  pergertian, asas,
 konsep dan pengelolaan prinsip, Tujuan,
koperasi melalui koperasi nilai, dan landasan
sekolah koperasi
 Sisa Hasil Usaha
(SHU)

Bentuk instrumen penilaian:

Mengerjakan lembar kerja
berkaitan perbandingan:
 Mempresentasikan

10
 Silabus Kelas X SMA Berbasis Pesantren FAI UMJ – Ekonomi

konsep dan
pengelolaan koperasi
melalui koperasi
sekolah

3.9 Mendeskripsikan pengertian, Sebelum pembelajaran dimulai, Teknik Penilaian: 12 JP  Buku paket,
konsep jenjang, prinsip, diawali dengan kegiatan berdoa.  Tes tertulis  Lembar kerja
manajemen. teori manajemen  Tes unjuk kerja Praktikum
Mengikuti pembelajaran dengan  Tes Praktik  Buku atau
4.9Mengimplementas kegiatan mengamati, menanya,  fortofolio sumber belajar
ikan fungsi diskusi tentang yang relevan
manajemen Bentuk instrumen penilaian: Media
dalam kegiatan  pengertian, jenjang, prinsip, Pertanyaan tertulis berupa elektronik
sekolah. teori manajemen soal tentang:
 pengertian, jenjang,
 bidang-bidang manajemen prinsip, teori
 mengimplementasikan manajemen
manajemen dalam kegiatan  bidang-bidang
sekolah manajemen

Bentuk instrumen penilaian:

11
 Silabus Kelas X SMA Berbasis Pesantren FAI UMJ – Ekonomi

Mengerjakan lembar kerja

berkaitan perbandingan:
 mengimplementasikan
manajemen dalam
kegiatan sekolah

Mengetahui, Jakarta, Juli 2021

Kepala SMA BP FAI UMJ Guru Mata Pelajaran

Ahsin Abdul Wahab, M.A Ilham Maulid, S.E

12