LAPORAN ASUHAN KEPERAWATAN KOMUNITAS

(DUSUN SRAPAH DESA KARANGLO KECAMATAN MOJOWARNO)

Disusun oleh :
1. Muhammad Ajie Pramono (7422032)
2. Putri Evi Rosdiana (7422036)
3. Wityaningsih (7422037)
4. Citra Tri Widyastuti (7422044)
5. Kurniati Muhi Iswari (7420046)
6. Niska Aprilia Kartikasari (7422048)
7. Septia Rahmawati (7422050)
8. Setyo Widya Wirawan (7422051)
9. Agus Setyawan (7422053)
10. Iin Matuchoiroh (7422057)

PRODI PROFESI NERS

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS PESANTREN TINGGI DARUL ‘ULUM JOMBANG
TAHUN AKADEMIK
2022/2023

i
 LEMBAR PENGESAHAN
Telah Disahkan Oleh :

Pembimbing Lahan Ketua Kelompok

Profesi Ners

Indah Widayanti, S.Kep., Ns Muhamad Ajie Pramono N

Kepala Puskesmas Karanglo Koordinator Praktik

Komunitas FIK UNIPDU

dr. Siti Urifah, S.Kep., Ns., MNS

ii
 KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT atas rahmat dan
hidayah-nya sehingga kami dapat menyelesaikan makalah yang berjudul “Asuhan
Keperawatan Komunitas”.

Dalam penyusunan makalah ini kami telah mendapatkan bantuan dari

beberapa pihak. Oleh karena itu, kami mengucapkan beribu terima kasih kepada:
1. Rektor UNIPDU Jombang : Bapak Prof. Dr. H. Ahmad zahro, MA

2. Dekan FIK : Ibu Pujiani, S.Kep. Ns, M.Kes

3. Ka. Prodi Profesi Ners : Bapak Mukhamad Rajin, S.kep Ns. M.kes

4. Dosen Keperawatan Komunitas : Ibu Siti Urifah, S.Kep.,Ns.,MNS

5. Orang tua, dosen, dan teman-teman atas do’a dan dorongannya.

Semoga dengan adanya makalah ini dapat menunjang dalam proses

belajar. Penulis pun menyadari sepenuhnya bahwa makalah ini masih jauh dari
kata sempurna. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun penulis
harapkan dari pembaca makalah ini.
Akhirnya penulis memohon petunjuk dan perlindungan kepada Allah
SWT, semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi
pembaca pada umumnya.

Jombang, 30 Mei 2022

Penulis

iii
 DAFTAR ISI

LAPORAN ASUHAN KEPERAWATAN KOMUNITAS..................................i

LEMBAR PENGESAHAN...................................................................................ii
KATA PENGANTAR..........................................................................................iii
DAFTAR ISI..........................................................................................................iv
DAFTAR TABEL.................................................................................................vi
DAFTAR LAMPIRAN........................................................................................vii
BAB I PENDAHULUAN.......................................................................................1
1.1 Latar Belakang..............................................................................................1
1.2 Rumusan Masalah.........................................................................................2
1.3 Tujuan...........................................................................................................2
1.3.1 Tujuan Umum....................................................................................2
1.3.2 Tujuan Khusus...................................................................................2
1.4 Manfaat.........................................................................................................2
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA.............................................................................3
2.1 Konsep Dasar Komunitas.............................................................................3
2.1.1 Definisi Keperawatan Komunitas......................................................3
2.1.2 Tujuan Keperawatan Komunitas........................................................3
2.1.3 Sasaran Keperawatan Komunitas.......................................................4
2.1.4 Pelayanan Keperawatan Kesehatan Komunitas.................................6
2.1.5 Falsafah Keperawatan Komunitas.....................................................8
2.1.6 Tingkat Pencegahan Keperawatan Komunitas..................................9
2.2 Konsep Asuhan Keperawatan Komunitas..................................................10
2.2.1 Pengkajian........................................................................................10
2.2.2 Diagnosa Keperawatan....................................................................12
2.2.3 Intervensi Keperawatan....................................................................13
2.3 Konsep Dasar Pengorganisasian Masyarakat............................................13
2.3.1 Pengertian Pengorganisasian Masyarakat........................................13
2.3.2 Prinsip Pengorganisasian Masyarakat..............................................14
2.3.3 Unsur-unsur Pengorganisasian dan Pengembangan Masyarakat.....15
BAB 3 METODE PENELITIAN........................................................................21
3.1 Desain Penelitian........................................................................................21

iv
 3.2 Populasi......................................................................................................21
3.3 Sampel........................................................................................................22
3.4 Tempat Dan Waktu Penelitian....................................................................22
3.5 Instrumen Penelitian..................................................................................22
3.6 Pengumpulan Data.....................................................................................24
BAB 4 PENGKAJIAN KOMUNITAS DI DUSUN SRAPAH DESA
KARANGLO........................................................................................................25
4.1 Kegiatan Praktek Lapangan Keperawatan Komunitas (Tahap Persiapan)...25
4.1.1 Persiapan ke masyarakat........................................................................25
4.1.2 Persiapan Teknis.....................................................................................27
4.2 Tahap Pengkajian.........................................................................................27
4.2.1 Pengumpulan Data.................................................................................27
BAB 5 PEMBAHASAN.....................................................................................105
5.1 Praktik Lapangan Komunitas Di Dusun Srapah Kecamatan Mojowarno
Kabupaten Jombang..........................................................................................105
5.1.1 Pengkajian............................................................................................105
5.1.2 Penentuan Prioritas Masalah................................................................106
5.1.3 Intervensi..............................................................................................107
5.1.4 Implementasi........................................................................................107
5.1.5 Evaluasi................................................................................................107
BAB 6 PENUTUP...............................................................................................108
6.1 Kesimpulan...............................................................................................108
6.2 Saran.........................................................................................................108
DAFTAR PUSTAKA.........................................................................................110

v
 DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 .............................................................................................................13
Tabel 4.1 .............................................................................................................25
Tabel 4.2 .............................................................................................................28
Tabel 4.3 .............................................................................................................29
Tabel 4.4 .................................................................................................................
Tabel 4.5 .............................................................................................................30
Tabel 4.6 .............................................................................................................31
Tabel 4.7 .............................................................................................................32
Tabel 4.8 .............................................................................................................33
Tabel 4.9 .................................................................................................................
Tabel 4.10 .............................................................................................................35
Tabel 4.11 .............................................................................................................36
Tabel 4.12 .............................................................................................................37
Tabel 4.13 .............................................................................................................38
Tabel 4.14 .............................................................................................................39
Tabel 4.15 .............................................................................................................40
Tabel 4.16 .............................................................................................................41
Tabel 4.17 .............................................................................................................42
Tabel 4.18 .............................................................................................................43
Tabel 4.19 .............................................................................................................44
Tabel 4.20 .............................................................................................................45
Tabel 4.21 .............................................................................................................46
Tabel 4.22 .............................................................................................................47
Tabel 4.23 .............................................................................................................48
Tabel 4.24 .............................................................................................................49
Tabel 4.25 .............................................................................................................50
Tabel 4.26 .............................................................................................................51
Tabel 4.27 .............................................................................................................52
Tabel 4.28 .............................................................................................................53
Tabel 4.29 .............................................................................................................54
Tabel 4.30 .............................................................................................................55

vi
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 4.1........................................................................................................29
Lampiran 4.2........................................................................................................30
Lampiran 4.3........................................................................................................31
Lampiran 4.4........................................................................................................32
Lampiran 4.5........................................................................................................33
Lampiran 4.6........................................................................................................33
Lampiran 4.7........................................................................................................35
Lampiran 4.8........................................................................................................36
Lampiran 4.9........................................................................................................37
Lampiran 4.10......................................................................................................38
Lampiran 4.11......................................................................................................39
Lampiran 4.12......................................................................................................40
Lampiran 4.13......................................................................................................41
Lampiran 4.14......................................................................................................42
Lampiran 4.15......................................................................................................43
Lampiran 4.16......................................................................................................44
Lampiran 4.17......................................................................................................45
Lampiran 4.18......................................................................................................46
Lampiran 4.19......................................................................................................47
Lampiran 4.20......................................................................................................48
Lampiran 4.21......................................................................................................49
Lampiran 4.22......................................................................................................50
Lampiran 4.23......................................................................................................51
Lampiran 4.24......................................................................................................52
Lampiran 4.25......................................................................................................53
Lampiran 4.26......................................................................................................54
Lampiran 4.27......................................................................................................55
Lampiran 4.28......................................................................................................56
Lampiran 4.29......................................................................................................57
Lampiran 4.30......................................................................................................59

vii
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Keperawatan Komunitas merupakan pelayanan keperawatan profesional
yang ditujukan kepada masyarakat dengan pendekatan pada kelompok
resiko tinggi dalam upaya pencapaian derajat kesehatan yang optimal
melalui pencegahan penyakit danpeningkatan kesehatan dengan menjamin
keterjangkauan pelayanan kesehatan yangdibutuhkan dan melibatkan klien
sebagai mitra dalam perencanaan, pelaksanaan, danevaluasi pelayanan
keperawatan. Pelayanan Keperawatan Komunitas memiliki sasaran
seluruhmasyarakat termasuk individu, keluarga dan kelompok yang
beresiko tinggi sepertikeluarga penduduk didaerah kumuh, daerah terisolasi
dan daerah yang tidakterjangkau termasuk kelompok bayi, balita, lansia dan
ibu hamil (Veronica, Nuraeni,& Supriyono, 2017).
Berdasarkan pengkajian yang telah dilakukan oleh mahasiswa program
Profesi Ners Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Pesantren Tinggi
Darul ;’Ulum Jombang dari tanggal 08 Mei sampai 03 Juni 2023. Dari hasil
pengkajian di Dusun Srapah terdapat 243 KK dan diambil sampel sebanyak
100 KK. Di dapatkan masalah saat dilakukan pengkajian seperti
penegtahuan lansia.
Dari berbagai pernyataan diatas kegiatan dalam perawatan kesehatan
masyarakat merupakan tantangan bagi tenaga kesehatan (perawat) untuk
dapat memberdayakan masyarakat agar dapat terlihat secara langsung.
Sebagai salah satu Institusi Kesehatan yang ada, dan untuk menyiapkan
tenaga kesehatan yang profesional, maka Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Pesantren Tinggi Darul ‘Ulum Jombang Prodi Profesi Ners
untuk menerapkan asuhan keperawatan komunitas dan keluarga di Dusun
Srapah Kabupaten Jombang mulai tanggal 08 Mei sampai 08 Juni 2023.

1
 2

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang diatas maka rumusan masalahnya
“bagaimana asuhan keperawatan komunitas di Dusun Srapah Desa
Karanglo?”

1.3 Tujuan
1.3.1 Tujuan Umum
Untuk meningkatkan kemampuan dalam menerapkan asuhan
keperawatan keluarga dan komunitas pada setiap area pelayanan di
komunitas dengan pendekatan proses keperawatan komunitas dan
pengorganisasian komunitas.
1.3.2 Tujuan Khusus
1. Mengidentifikasi masalah kesehatan pada komunitas dengan
pengkajian keperawatan komunitas
2. Menganalisa data dan intreprestasi hasil pengkajian keperawatan
komunitas
3. Merumuskan diangnosa keperawatan komunitas
4. Merencanakan keperawatan atau rekomendasi keperawatan

1.4 Manfaat
1. Bagi Institusi FIK
Hasil tugas ini diharapkan dapat memberikan manfaat untuk dunia
pendidikan Keperawatan khususnya Institusi Prodi Profesi Ners
Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum
sebagai wacana studi terkait keperawatan komunitas.
2. Bagi Komunitas Masyarakat
Asuhan keperawatan komunitas ini diharapkan dapat bermanfaat bagi
komunitas masyarakat dalam mengelola kesehatan bio psiko sosio
spiritual.
 BAB 2
TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Konsep Dasar Komunitas

2.1.1 Definisi Keperawatan Komunitas
Komunitas berarti sekelompok individu yang tinggal pada
wilayah tertentu, memiliki nilai-nilai keyakinan dan minat yang
relative sama, serta berinteraki satu sama lain untuk mencapai tujuan
(Mubarak & Chayatin, 2009). Berdasarkan pernyataan dari American
Nurses Association (2004) yang mendefinisikan keperawatan
kesehatan komunitas sebagai tindakan untuk meningkatkan dan
mempertahankan kesehatan dari populasi dengan mengintegrasikan
ketrampilan dan pengetahuan yang sesuai dengan keperawatan dan
kesehatan masyarakat. Praktik yang dilakukan komprehensif dan
umum serta tidak terbatas pada kelompok tertentu, berkelanjutan dan
tidak terbatas pada perawatan yang bersifat episodik (Effendi &
Makhfudli, 2010).
Perawat kesehatan komunitas merupakan praktik promotif dan
proteksi kesehatan populasi menggunakan pengetahuan keperawatan,
sosial dan ilmu kesehatan masyarakat (American Public Health
Association, 1996). Praktik yang dilakukan berfokus pada populasi
dengan tujuan utama promosi kesehatan dan mencegah penyakit serta
kecacatan untuk semua orang melalui kondisi yang diciptakan dimana
orang bisa menjadi sehat.
2.1.2 Tujuan Keperawatan Komunitas
Tujuan keperawatan komunitas adalah untuk pencegahan dan
peningkatan kesehatan masyarakat melalui upaya-upaya sebagai
berikut:
1. Pelayanan keperawatan secara langsung (direct care) terhadap
individu, keluarga, kelompok, dalam konteks komunitas.
2. Perhatian langsung terhadap kesehatan seluruh masyarakt (health
general community) dengan mempertimbangkan permasalahan atau

3
 4

isu kesehatan masyarakat yang dapat mempengaruhi keluarga,

individu dan kelompok.
Selanjutnya secara spesifik diharapkan individu, keluarga, kelompok,
dan masyarakat mempunyai kemampuan untuk :
1. Mengidentifikasi masalah kesehatan yang di alami saat ini
2. Menetapkan masalah kesehatan dan memprioritaskan masalah
3. Merumuskan serta memecahkan masalah kesehatan saat ini
4. Menanggulangi masalah kesehatan yang mereka hadapi
5. Mengevaluasi sejauh mana pemecahan msaalah yang mereka
hadapi, yang akhirnya dapat meningkatkan kemampuan dalam
mempelihara kesehatan secara mandiri (self care)
2.1.3 Sasaran Keperawatan Komunitas
Fokus utama kegiatan pelayanan keperawatan kesehatan
komunitas pada saat ini adalah meningkatkan pengetahuan,
membimbing dan mendidik individu, keluarga, kelompok, masyarakat
untuk menanamkan pengertian, kebiasaan dan perilaku hidup sehat
sehingga mampu memelihara dan meningkatkan derajad
kesehatannya, serta menambah wawasan tentang pengetahuan, cara
pencegahan dan protokol kesehatan sesuai anjuran pemerintah.
Sasaran Keperawatan Kesehatan Komunitas (Depkes, 2015)
1. Sasaran individu
Sasaran priotitas individu adalah balita gizi buruk, ibu hamil risiko
tinggi, usia lanjut, penderita penyakit menular (TB Paru, Kusta,
Malaria, Demam Berdarah, Diare, ISPA/Pneumonia) dan penderita
penyakit degeneratif.
2. Sasaran keluarga
Sasaran keluarga adalah keluarga yang termasuk rentan terhadap
masalah kesehatan (vulnerable group) atau risiko tinggi (high risk
group), dengan prioritas :
a. Keluarga miskin belum kontak dengan sarana pelayanan
kesehatan (Puskesmas dan jaringannya) dan belum mempunyai
kartu sehat.
 5

b. Keluarga miskin sudah memanfaatkan sarana pelayanan

kesehatan mempunyai masalah kesehatan terkait dengan
pertumbuhan dan perkembangan balita, kesehatan reproduksi,
penyakit menular.
c. Keluarga tidak termasuk miskin yang mempunyai masalah
kesehatan prioritas serta belum memanfaatkan sarana pelayanan
kesehatan
3. Sasaran kelompok
Sasaran kelompok adalah kelompok masyarakat khusus yang
rentan terhadap timbulnya masalah kesehatan baik yang terikat
maupun tidak terikat dalam suatu institusi.
a. Kelompok masyarakat khusus tidak terikat dalam suatu institusi
antara lain Posyandu, Kelompok Balita, Kelompok ibu hamil,
Kelompok Usia Lanjut, Kelompok penderita penyakit tertentu,
kelompok pekerja informal.
b. Kelompok masyarakat khusus terikat dalam suatu institusi,
antara lain sekolah, pesantren, panti asuhan, panti usia lanjut,
rumah tahanan (rutan), lembaga pemasyarakatan (lapas).
4. Sasaran masyarakat Sasaran masyarakat adalah masyarakat yang
rentan atau mempunyai risiko tinggi terhadap timbulnya masalah
kesehatan, diprioritaskan pada a. Masyarakat di suatu wilayah (RT,
RW, Kelurahan/Desa) yang mempunyai :
1. Jumlah bayi meninggal lebih tinggi di bandingkan daerah lain
2. Jumlah penderita penyakit tertentu lebih tinggi dibandingkan
daerah lain
3. Cakupan pelayanan kesehatan lebih rendah dari daerah lain
4. Masyarakat di daerah endemis penyakit menular (malaria, diare,
demam berdarah, dll)
6. Masyarakat di lokasi/barak pengungsian, akibat bencana atau
akibat lainnya
 6

2.1.4 Pelayanan Keperawatan Kesehatan Komunitas

Menurut Depkes (2015) Pelayanan keperawatan kesehatan
komunitas dapat diberikan secara langsung pada semua tatanan
pelayanan kesehatan, yaitu :
1. Di dalam unit pelayanan kesehatan (Rumah Sakit, Puskesmas, dll)
yang mempunyai pelayanan rawat jalan dan rawat nginap.
2. Di rumah Perawat “home care” memberikan pelayanan secara
langsung pada keluarga di rumah yang menderita penyakit akut
maupun kronis. Peran home care dapat meningkatkan fungsi
keluarga dalam merawat anggota keluarga yang mempunyai resiko
tinggi masalah kesehatan.
3. Di sekolah Perawat sekolah dapat melakukan perawatan sesaat (day
care) diberbagai institusi pendidikan (TK, SD, SMP, SMA, dan
Perguruan tinggi, guru dan karyawan). Perawat sekolah
melaksanakan program screening kesehatan, mempertahankan
kesehatan, dan pendidikan kesehatan
4. Di tempat kerja/industri Perawat dapat melakukan kegiatan
perawatan langsung dengan kasus kesakitan/kecelakaan minimal di
tempat kerja/kantor, home industri/ industri, pabrik dll. Melakukan
pendidikan kesehatan untuk keamanan dan keselamatan kerja, nutrisi
seimbang, penurunan stress, olah raga dan penanganan perokok serta
pengawasan makanan.
5. Di barak-barak penampungan Perawat memberikan tindakan
perawatan langsung terhadap kasus akut, penyakit kronis, dan
kecacatan fisik ganda, dan mental.
6. Dalam kegiatan Puskesmas keliling Pelayanan keperawatan dalam
puskesmas keliling diberikan kepada individu, kelompok masyarakat
di pedesan, kelompok terlantar. Pelayanan keperawatan yang
dilakukan adalah pengobatan sederhana, screening kesehatan,
perawatan kasus penyakit akut dan kronis, pengelolaan dan rujukan
kasus penyakit.
 7

7. Di Panti atau kelompok khusus lain, seperti panti asuhan anak, panti
wreda, dan panti sosial lainya serta rumah tahanan (rutan) atau
lembaga pemasyarakatan (Lapas).
8. Pelayanan pada kelompok kelompok resiko tinggi
a. Pelayanan perawatan pada kelompok wanita, anak-anak, lansia
mendapat perlakukan kekerasan
b. Pelayanan keperawatan di pusat pelayanan kesehatan jiwa
c. Pelayanan keperawatan dipusat pelayanan penyalahgunaan obat
d. Pelayanan keperawatan ditempat penampungan kelompok lansia,
gelandangan pemulung/pengemis, kelompok penderita HIV
(ODHA/Orang Dengan HIV-Aids), dan WTS
9. Strategi Intervensi Keperawatan Komunitas
1. Proses kelompok ( group process)
Seseorang dapat mengenal dan mencegah penyakit,
tentunya setelah belajar dari pengelaman sebelumnya, selain dari
faktor pendidikan/ pengetahuan individu, media massa, televisi,
penyuluhan yang dilakukan oleh pettugas kesehatan, dan
sebagainya. Begitu juga dengan masalah kesehatan lingkungan
sekitar masyarakat, tentunya gambaran penyakit yang paling sering
mereka temukan sebelumnya sangat memengaruhi upaya
penanganan atau pencegahan penyakit yang mereka lakukan. Jika
masyarakat sadar bahwa penanganan yang bersifat individual tidak
akan mampu mencegah, apalagi memberantas penyakit tertentu,
maka mereka telah melakukan pendekatan pemecahan masalah
kesehatan menggunakan proses kelompok.
2. Pendidikan kesehatan (health promotion)
Pendidikan kesehatan adalah proses perubahan perilaku
yang dinamis, dimana perubahan tersebut bukan sekedar proses
transfer materi/ teori dari seseorang ke orang lain dan bukan pula
seperangkat prosedur. Akan tetapi, perubahan tersebut terjadi
adnya kesadaran dari dalam diri individu, kelompok atau
 8

masyarakat sendiri. Tujuan utama pendidikan kesehatan adalah

agar seorang mampu:
a. Menetapkan masalah dan kebutuhan mereka sendiri;
b. Memahami apa yang dapat mereka lakukan terhadap
maslaahnya, dengan sumberdaya yang ada pada mereka dan di
tambah dengan dukungan dari luar
c. Memutuskan kegiatan yang paling tepat guna, untuk
meningkatkan taraf hidup sehat dan kesejahteraan masyarakat.
Sedangkan tujuan dari pendidikan kesehatan menurut
Undang-Undang Kesehatan No. 23 Tahun 1992 maupun WHO
yaitu “meningkatkan kemampuan masyarakat untuk memelihara
dan meningkatkan derajat kesehatan ; baik fisik, mental, dan
sosialnya ; sehingga produktif secara ekonomi maupun secara
social.
3. Kerja Sama (Partner Ship)
Berbagai persoalan kesehatan yang terjadi dalam
lingkungan masyarakat jika tidak di tangani dengan baik akan
menjadi ancaman bagi lingkungan masyarakat luas. Oleh karena itu,
kerja sama sangat dibutuhkan dalam upaya mencapai tujuan asuhan
keperawatan komunitas, melalui upaya ini berbagai persoalan di
dalam lingkungan masyarakat akan dapat diatasi dengan lebih cepat.
2.1.5 Falsafah Keperawatan Komunitas
Falsafah yang melandasi komunitas mengacu kepada falsafah
atau paradigma keperawatan secara umum yaitu manusia atau
kemanusia merupakan titik sentral setiap upaya pembangunan
kesehatan yang menjunjung tinggi nilai-nilai dan bertolak dari
pandangan ini disusun falsafah atau paradigma keperawatan
komunitas yang terdiri dari 4 komponen dasar, sebagai berikut :
1. Manusia.
Komunitas sebagai klien berarti sekumpulan individu / klien
yang berada pada lokasi atau batas geografi tertentu yang memiliki
 9

nilai-nilai, keyakinan dan minat yang relatif sama serta adanya

interaksi satu sama lain untuk mencapai tujuan.
2. Kesehatan.
Sehat adalah suatu kondisi terbebasnya dari gangguan
pemenuhan kebutuhan dasar klien / komunitas. Sehat merupakan
keseimbangan yang dinamis sebagai dampak dari keberhasilan
mengatasi stressor.
3. Lingkungan.
Semua factor internal dan eksternal atau pengaruh disekitar
klien yang bersifat biologis, psikologis, social, cultural dan
spiritual.
4. Keperawatan.
Intervensi / tindakan yang bertujuan untuk menekan
stressor, melalui pencegahan primer, sekunder dan tersier (Ferry
dan Makhfudli, 2010).
2.1.6 Tingkat Pencegahan Keperawatan Komunitas
Pelayanan yang diberikan oleh keperawatan komunitas mencakup
kesehatan komunitas yang luas dan berfokus pada pencegahan yang
terdiri dari tiga tingkat yaitu (Mubarak & Iqbal,2012):
1. Pencegahan primer
Pelayanan pencegahan primer ditunjukkan kepada
penghentian penyakit sebelum terjadi karena itu pencegahan primer
mencakup peningkatan derajat kesehatan secara umum dan
perlindungan spesifik. Promosi kesehatan secara umum mencakup
pendidikan kesehatan baik pada individu maupun kelompok.
Pencegahan primer juga mencakup tindakan spesifik yang
melindungi individu melawan agen-agen spesifik misalnya
tindakan perlindungan yang paling umum yaitu memberikan
imunisasi pada bayi, anak balita dan ibu hamil, penyuluhan gizi
bayi dan balita.
 10

2. Pencegahan sekunder
Pelayanan pencegahan sekunder dibuat untuk menditeksi
penyakit lebih awal dengan mengobati secara tepat. Kegiatan-
kegiatan yang mengurangi faktor resiko dikalifikasikansebagai
pencegahan sekunder misalnya memotivasi keluarga untuk
melakukan pemeriksaan kesehatan secara berkala melalui
posyandu dan puskesmas.
3. Pencegahan tertier
Yang mencakup pembatasan kecacatan kelemahan pada
seseorang dengan stadium dini dan rehabilitasi pada orang yang
mengalami kecacatan agar dapat secara optimal berfungsi sesuai
dengan kemampuannya, misalnya mengajarkan latihan fisik pada
penderita patah tulang.

2.2 Konsep Asuhan Keperawatan Komunitas

Dalam tahap pengkajian ini terdapat lima kegiatan yaitu :
pengumpulan data, pengolahan data, analisis data, perumusan atau
penentuan masalah kesehatan masyarakat dan prioritas masalah.
Pengumpulan data dimaksudkan untuk memperoleh informasi mengenai
masalah kesehatan pada masyarakat sehingga dapat ditentukan tindakan
yang harus diambil untuk mengatasi masalah tersebut yang menyangkut
aspek fisik, psikologis, sosial ekonomi dan spiritual serta faktor lingkungan
yang mempengaruhinya.
2.2.1 Pengkajian
A. Data Inti / Community Core
1. Riwayat atau sejarah perkembangan komunitas Data dikaji
melalui wawancara kepada tokoh formal dan informal di
komunitas dan studi dokumentasi sejarah komunitas tersebut.
Uraikan termasuk data umum mengenai lokasi daerah binaan,
luas wilayah, iklim, tipe komunitas (masyarakat rural atau
urban), keadaan demografi, struktur politik, distribusi kekuatan
komunitas dan pola perubahan komunitas
 11

2. Data Demografi Kajilah jumlah komunitas berdasarkan : usia,

jenis kelamin, status perkawinan, ras atau suku, bahasa, tingkat
pendapatan, pendidikan, pekerjaan, agama dan komposisi
keluarga. Sumber informasi data dapat diperoleh dari catatan
pemerintah
3. Vital Statistik Jabarkan atau uraikan data tentang: angka
kematian kasar atau CDR, penyebab kematian, angka
pertambahan anggota, angka kelahiran. Angka kematian dilihat
berdasarkan umur serta penyebab kematian. Sumber informasi
data dapat diperoleh dari dinas kesehatan dan puskesmas
4. Data kelompok khusus (data pasangan usia subur, data ibu
hamil & nifas, data bayi, data balita, data anak usia sekolah,
data remaja, data usia dewasa, data lansia)
B. Data Subsistem
1. Data lingkungan fisik Pengkajian lingkungan fisik dalam
komunitas dapat dilakukan dengan metode: “windshield
survey” yaitu survey dengan berjalan mengelilingi wilayah
komunitas dengan melihat beberapa komponen, antara lain: No
Elemen Deskripsi 1 Perumahan Bangunan, luas, bahan, arsitek,
bersatu/berpindah
2. Lingkungan/daerah Halaman samping, belakang Luas, sempit
atau tidak, ada/tidak ada rumput, bersih/kotor, pribadi/umum
3. Lingkungan terbuka Sungai, got, jalan
4. Pusat pelayanan Klinik, rekreasi, sekolah, praktek pelayanan
perawatan, tempat ibadah
5. Jenis Bangunan permanen, semi permanen, non permanen
6. Ventilasi ± 15 – 20% dari luas lantai
7. Sanitasi : Penyediaan air bersih (MCK), Penyediaan air
minum,Pengelolaan jamban : bagaimana jenisnya, berapa
jumlahnya dan bagaimana jarak dengan sumber air, Sarana
pembuangan air limbah (SPAL)
 12

8. Pengelolaan sampah : apakah ada sarana pembuangan sampah,

bagaimana cara pengelolaannya : dibakar, ditimbun, atau cara
lainnya
9. Pelayanan kesehatan : Sumber daya yang dimiliki (tenaga
kesehatan dari kader), Jumlah kunjungan, Sistem rujukan,
Pelayanan kesehatan dan social (di dalam maupun di luar
komunitas)
10. Ekonomi (Jenis pekerjaan, Jumlah penghasilan rata – rata tiap
bulan, Jumlah pengeluaran rata – rata tiap bulan, Jumlah
pekerja dibawah umur, ibu rumah tangga dan lanjut usia,
Karakteristik pendapatan keluarga, Karakteristik pekerjaan).
2.2.2 Diagnosa Keperawatan
1. Defisit kesehatan komunitas b/d keterbatasan sumber daya
2. Manajemen kesehatan tidak efektif b/d kurang terpapar
informasi
3. Pemeliharan kesehatan tidak efektif b/d ketidakcukupan
sumber daya
4. Penampilan peran tidak efektif b/d faktor ekonomi
5. Kesiapan peningkatan koping komunitas b/d penurunan tingkat
penyakit
 13

2.2.3 Intervensi Keperawatan.

No Dx Keperawatan SLKI SIKI
1 Defisit kesehatan Stats kesehatan komunitas Edukasi perilaku upaya
komunitas Kriteria Hasil : kesehatan
1. Kepatuhan terhadap Observasi :
kesehatan yang telah 1. Identifikasi kesiapan dan
ditetapkan kemampuan komunitas
2. Pemantauan standart menerima informasi.
kesehatan komunnitas
3. Ketersediaan program Terapeutik :
promosi kesehatan 1. Sediakan materi dan
4. Ketersediaan program media pendidikan
proteksi kesehatan. kesehatan
2. Jadwalkan pendidikan
kesehatan sesuai
kesepakatan
3. Berikan kesempatan
untuk bertanya
4. Gunakan pendekatan
promosi kesehtan
dengan memberikan
pengaruh dan hambatan
dari lingkungan, sosial
serta budaya.

Edukasi
1. Informasikan sumber yang
tepat yang tersedia di
Masyarakat
2. Anjurkan menggunakan
fasilitas kesehatan
3. Ajarkan menentukan
perilaku spesifik yang
akann diubah
4. Ajarkan pencarian dan
penggunaan sistem fasilitas
pelayanan kesehatan
5. Ajarkan cara pemeliharaan
kesehatan.

2.3 Konsep Dasar Pengorganisasian Masyarakat

2.3.1 Pengertian Pengorganisasian Masyarakat
Pengertian pengorganisasian berasal dari kata Organizing yang
mempunyai arti menciptakan suatu struktur dengan bagian-bagian
 14

yang terintegrasi sehingga mempunyai hubungan yang saling

mempengaruhi satu dengan lainnya. Adapun beberapa definisi dari
pengorganisasian yang diungkapkan oleh para ahli manajemen, antara
lain sebagai berikut:
Pengorganisasian adalah aktivitas menyusun dan membentuk
hubungan-hubungan kerja antara orang-orang sehingga terwujud suatu
kesatuan usaha dalam mencapai tujuan-tujuan yang telah ditetapkan.
Menurut George R. Terry, pengorganisasian sebagai kegiatan
mengalokasikan seluruh pekerjaan yang harus dilaksanakan antara
kelompok kerja dan menetapkan wewenang tertentu serta
tanggungjawab masing-masing yang bertanggung jawab untuk setiap
komponen dan menyediakan lingkungan kerja yang sesuai dan tepat.
2.3.2 Prinsip Pengorganisasian Masyarakat
Prinsip yang mendasar yang harus dimiliki oleh setiap
pengorganisir masyarakat yang memihak pada kaum tertindas. Pada
dasarnya, prinsip mengorganisir masyarakat (community organizers)
adalah sebagai berikut:
1. Membangun etos kerja dan komitmen organizer. Etos dan
komitmen seorang community organizers merupakan prinsip
utama agar mampu bertahan menhadapi banyak tantangan dan
berhasil membawa sebuah perubahan bersama masyarakat.
2. Keberpihakan dan pembebasan terhadap kaum lemah.
3. Berbaur dan terlibat (live in) dalam kehidupan masyarakat.
4. Belajar bersama masyarakat, merencanakan bersama dan
membangun dengan apa yang masyarakat punya.
5. Kemandirian, merupakan prinsip yang dipegang baik dalam
sikap politik, budaya, maupun dalam memenuhi kebutuhan dari
sumbersumber yang ada.
6. Berkelanjutan, setiap kegiatan pengorganisasian di orientasikan
sebagai suatu yang terus-menerus dilakukan.
 15

7. Keterbukaan, setiap anggota komunitas dirancang untuk

mengetahui masalah-masalah yang akan dilakukan dan sedang
dihadapi oleh komunitas.
8. Partisipasi, setiap anggota komunitas memilki peluang yang
sama terhadap informasi maupun terhadap proses pengambilan
keputusan yang dibuat oleh komunitas.
2.3.3 Unsur-unsur Pengorganisasian dan Pengembangan Masyarakat
a. Proses
Merupakan serentetan tindakan mulai dari penentuan masalah atau
tujuan sampai pada pemecahan masalah atau tercapainya tujuan di
dalam masyarakat. Berbagai proses dapat di temukan dalam
penanggulangan masalah-masalah kemasyarakatan. Proses ini
berkaitan dengan meningkatkan kemampuan masyarakat agar
berfungsi sebagai satu kesatuan yang terintegrasi. Kemampuan ini
tumbuh dan berkembang secara bertahap sebagai akibat upaya yang
dilakukan masyarakat dalam menanggulangi masalah-masalahnya.
b. Masyarakat
Masyarakat seringkali diartikan sebagai berikut:
1 Keseluruhan orang yang tinggal di suatu daerah geografis,
misalnya: desa, kecamatan, kabupaten, kota, provinsi dan
sebagainya.
2 Kelompok orang yang memiliki minat-minat atau fungsi yang
sama, misalnya dibidang: kesejahteraan, pendidikan, kesehatan,
lingkungan, pertaniain, keagamaan dan lain-lain.
3 Kelompok kecil yang menyadari suatu masalah harus dapat
menyadarkan kelompok yang lebih besar.
4 Kelompok yang secara bersama-sama mencoba mengatasi masalah
dan memenuhi kebutuhannya
c. Berfungsinya Masyarakat
Untuk dapat memfungsikan masyarakat, maka harus dilakukan
langkah-langkah sebagai berikut:
 16

1 Menarik orang-orang yang mempunyai inisiatif dan dapat bekerja,

untuk membentuk kepanitiaan yang akan menangani masalahmasalah
yang berhubungan dengan kesehatan dan kesejahteraan masyarakat.
2 Membuat rencana kerja yang dapat diterima dan dilaksanakan oleh
keseluruhan masyarakat.
3 Melakukan upaya penyebaran rencana untuk mensukseskan rencana
tersebut.
4 Tujuan-tujuan Pengorganisasian dan Pengembangan Masyarakat.
 Tujuan Pengorganisasian Masyarakat
 Pemberdayaan masyarakat, melalui proses pengorganisasian
masyarakat, rakyat akan belajar bagaimana mereka mengatasi
ketidakberdayaan (powerless) mereka, sekaligus
mengembangkan kapasitas mereka untuk memaksimalkan
kemampuan mereka hadapi dengan kemampuan mereka
sendiri. Pengorganisasian masyarakat bertujuan untuk
membangun dan memelihara struktur organisasi yang paling
cocok, yang dapat memberikan pelayanan kebutuhan dan
aspirasi rakyat. Struktur tersebut harus dapat menjamin
terjadinya partisipasi yang optimal dari rakyat dan dalam
waktu yang sama juga memberikan wadah untuk dapat
berhubungan dengan organisasi dan sektor lainnya.
 Meningkatkan kualitas hidup. Pengorganisasian masyarakat
menjadi jalan untuk menjamin peningkatan kualitas hidup
rakyat, baik jangka pendek maupun jangka panjang. Untuk
jangka pendek, proses-proses mobilisasi harus bisa
memberikan kesempatan kepada rakyat agar terpenuhinya
kebutuhan dasar seperti makanan, pakaian, tempat tinggal,
pendidikan dan kesehatan. Untuk jangka panjang, harus dapat
menciptakan iklim kondusif untuk pengembangan SDM dan
solidaritas melalui distribusi antara kekuasaan dan sumber
daya masyarakat dampingan yang seimbang, sehingga
mereka dapat terpenuhi kebutuhan dasar dan hak dasarnya.
 17

5 Model-model Pengorganisasian
Adapun Model-model pengorganisasian Masyarakat yang
dipergunakan dalam pengorganisasian komunitas, antara lain:
 Model Pengembangan Masyarakat Lokal (Locallity Development
Model).
Model PML memberikan perubahan dalam masyarakat dapat
dilakukan secara optimal apabila melibatkan partisipasi aktif yang
luas di semua kalangan masyarakat tingkat lokal, baik dalam tahap
penentuan perubahan dalam proses yang dirancang untuk
mendapatkan kondisi sosial ekonomi yang lebih maju dan sehat
bagi penjuru masyarakat melalui partisipasi aktif mereka
berdasarkan kepercayaan yang penuh terhadap prakasa mereka
sendiri. PML berorientasi pada “tujuan proses” (proses goal) dari
pada tujuan tugas atau tujuan hasil (task or product goal). Setiap
anggota masyarakat bertanggung jawab untuk mencapai tujuan
tersebut. Pengembangan kepemimpinan lokal, peningkatan strategi
kemandirian, peningkatan informasi, komunikasi, relasi dan
keterlibatan anggota masyarakat merupakan inti dari proses.
 Model Perencanaan Sosial (Social Planning Model)
Model PS menekankan proses pemecahan masalah secara
teknis terhadap masalah sosial yang substansi seperti
pengangguran, permukiman kumuh, kemacetan dan sebagainya.
Selain itu PS bertujuan mengungkap pentingnya menggunakan
cara perencanaaan yang matang dan perubahan yang terkendali
demi mencapai tujuan akhir secara sadar dan rasional dan dalam
pelaksanaannya dilakukan pengawasan-pengawasan yang ketat
untuk melihat perubahanperubahan yang terjadi. Model ini
sasaranya ialah kemampuan dan kecakapan masayarakat dalam
memecahkan permasalahan-permasalahannya melalui usaha-usaha
yang terencana, terarah dan terkendali. Seorang perencana melihat
bahwa masyarakat merupakan bentuk kumpulan yang terdiri atas
kelompok masyarakat yang menghadapi masalah masalah yang
 18

berbeda-beda atau kelompok-kelompok masyarakat yang

mempunyai kepentingan yang sama dan tertentu hingga diketahui
jalan pemecahannya agar kepentingan itu dapat terwujud.
 Model Aksi Sosial (Social Action Model)
Model AS menekankan pada betapa pentingnya
penanganan secara terorganisasi, terarah dan sistematis terhadap
kelompok yang tidak beruntung dan meningkatkan kebutuhan yang
memadai bagi masyarakat bertujuan untuk meningkatkan sumber
atau perlakuan yang lebih sesuai dengan keadilan sosial dan nilai-
nilai demokratisasi. Adapun langkah yang akan ditempuh dalam
upaya mencapai tujuan yang telah ditetapkan itu, mengerakkan
kelompok atau golongan-golongan masyarakat tersebut guna
terlibat aktif dalam mengadakan perubahan-perubahan. Tujuan
yang ingin dicapai adalah mengubah sistem atau kebijakan
pemerintah secara langsung dalam rangka menanggulangi masalah
yang mereka hadapi.
6. Tahapan Pengorganisasian Masyarakat
Tahapan pengorganisasian diuraikan sebagai berikut:
 Memulai pendekatan. Mulai mendekati suatu kelompok selalu
memerlukan apa yang selama ini dikenal sebagai sebagai “pintu masuk”
(entry point) atau “kunci” yang menentukan untuk mulai membangun
hubungan dengan msyarakat setempat.
 Investigasi sosial (riset partisipatoris) merupakan kegiatan riset
(penelitian) untuk mencari dan menggali akar persoalan secara
sistematis dengan cara partisipatoris. Organizer terlibat dalam
kehidupan komunitas langsung dari dan bersama-sama komunitas,
menemukan beberapa masalah yang kemudian bersama anggota
komunitas melakukan upaya klasifikasi untuk menentukan masalah apa
yang paling kuat dan mendesak untuk diangkat.
 Memfasilitasi proses, merupakn salah satu fungsi paling pokok dari
seorang pengorganisir. Memfasilitasi ini dalam artian memfasilitasi
proses-proses pelatihan atau pertemuan saja.
 19

 Merancang strategi. Merancang dan merumuskan strategi dalam

pengorganisasian masyarakat benar-benar diarahkan untuk melakukan
dan mencapai perubahan sosial yang lebih besar dan lebih luas di
tengah masyarakat.
 Mengerahkan aksi (tindakan). Mengorganisir aksi bersama komunitas
untuk melakukan suatu aksi (tindakan) yang memungkinkan
keterlibatan (partisipasi) masyarakat sebenar-benarnya dalam
penyelesaian maslah mereka sendiri.
 Menata organisasi dan keberlangsungnya. Mengorganisir masyarakat
juga berarti membangun dan mengembangkan satu organisasi yang
didirikan, dikelola dan dikendalikan oleh masyarakat setempat sendiri.
 Membangun sistem pendukung. Secara garis besar, berbagai jenis peran
dan taraf kemampuan yang biasanya dibutuhkan sebagai sistem
pendukung dari luar dapat dikelompokkan sebagai berikut:
 Menyediakan berbagai bahan-bahan dan media kreatif untuk
pendidikan dan pelatihan, kampanye, lobbi, aksi-aksi langsung dan
sebagainya.
 Pengembangan kemampuan organisasi rakya itu sendiri untuk
merancang dan menyelenggarakan proses-proses pendidikan dan
pelatihan warga atau anggota mereka.
 Penelitian dan kajian, terutama dalam rangka penyediaan informasi
sebagai kebijakan dan perkembangan di tingkat nasioanal dan
internasional, mengenai masalah atau issu utama yang
diperjuangkan oleh rakyat setempat.
7. Proses-proses Pengorganisasian Masyarakat
 Bahwa satu kelompok masyarakat tertentu pertama kali harus
mengidentifikasi adanya suatu keinginan bersama untuk melakukan
sesuatu dalam rangka memecahkan masalah-masalah penting yang
mereka hadapi. Sehingga, mereka juga harus mengidentifikasi apa saja
masalah-masalah penting tersebut.
 20

 Kelompok masyarakat itu mulai merencanakan suatu strategi bersama

mengenai tindakan-tindakan apa yang mereka harus lakukan dan
bagaimana cara melakukannya
 Kelompok itu kemudian mendaftarkan apa saja kemampuan yang
mereka miliki, apa saja kekuatan dan kelemahan mereka dan jika
perlu, apa saja keterampilan dan sumberdaya lain yang masih perlu
mereka adakan.
 Kelompok itu telah tiba pada tahap mulai melaksanakan semua
rencana mereka sesuai dengan perkembangan keadaan yang mereka
hadapi.
 BAB 3
METODE PENELITIAN

Metode penelitian pada dasarnya merupakan cara ilmiah untuk mendapatkan

data dengan tujuan dan kegunaan tertentu. Berdasarkan hal tersebut terdapat
empat kata kunci yang perlu diperhatikan yaitu cara ilmiah, data, tujuan dan
kegunaan. Cara ilmiah berarti kegiatan penelitian itu didasarkan pada ciri-ciri
keilmuan, yaitu rasional, empiris, dan sistematis. Rasional berarti kegiatan
penelitian itu dilakuka dengan cara-cara yang masuk akal, sehingga terjangkau
oleh penalaran manusia (Sugiono, 2016).
3.1 Desain Penelitian
Desain penelitian merupakan sesuatu yang penting dalam penelitian,
yang digunakan peneliti sebagai petunjuk dalam perencanaan dan
pelaksanaan penelitian untuk mencapai suatu tujuan atau menjawab suatu
pertanyaan peneliti sehingga dapat mempengaruhi akurasi dari suatu hasil
(Nursalam, 2016 ).
Dalam penelitian ini menggunakan metode clustering. Metode clustering
merupakan teknik multivariat yang mempunyai tujuan utama untuk
mengelompokan objek-objek/cases berdasarkan karakteristik yang
dimilikinya (Hidayat, 2010). Sedangkan menurut Punaji (2010) metode
clustering adalah metode analisa data, yang sering dimasukkan sebagai salah
satu metode data mining, yang tujuannya adalah untuk mengelompokkan
data dengan karakteristik yang sama kesuatu wilayah yang sama dan data
dengan karakteristik yang berbeda kewiayah yang lain.

3.2 Populasi
Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas obyek/subyek
yang mempunyai kuantitas tertentu yang diterapkan oleh peneliti untuk
dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulan. Jadi populasi tidak hanya
terbatas pada orang,tapi juga benda-benda alam yang lain. Populasi adalah
keseluruhan dari obyek yang akan diteliti (Notoatmodjo, 2012). Dalam
penelitian ini populasinya dari Desa Karanglo Kecamatan Mojowarno
 22

Kabupaten Jombang Provinsi Jawa Timur yaitu masyarakat di Dusun

Srapah.

3.3 Sampel
Sampling adalah proses menyeleksi porsi dari populasi yang dapat
mewakili populasi. Teknik sampling merupakan cara-cara yang ditempuh
dalam pengambilan sampel, agar memperoleh sampel yang benar-benar
sesuai dengan keseluruhan subjek penelitian (Nursalam, 2016). Penelitian
ini menggunakan tehnik Non Probability sampling dengan tehnik simple
random sampling. Menurut Nursalam (2016) Non Probability sampling
merupakan teknik pengambilan sampel yang tidak memberi peluang
/kesempatan yang sama bagi setiap unsur atau anggota populasi untuk
dipilih menjadi sampel. Simple Random Sampling, yaitu pengambilan
anggota sampel dari populasi dilakukan secara acak tanpa memperhatikan
strata yang ada dalam populasi itu. Cara demikian dilakukan bila anggota
populasi dianggap homogen (Sugiyono, 2016).

3.4 Tempat Dan Waktu Penelitian

Tempat dan waktu penelitian ini dilakukan di Dusun Srapah, Desa
Karanglo, Kecamatan Mojowarno, Kabupaten Jombang Provinsi Jawa
Timur yaitu mulai tanggal 8 Mei s/d 3 Juni 2023, dengan total 100 KK

3.5 Instrumen Penelitian

Instrument penelitian adalah suatu alat yang digunakan untuk
mengukur fenomena alam maupun sosial yang diamati. Secara spesifik,
semua fenomena ini disebut variabel penelitian (Sugiyono, 2016). Dalam
penelitian ini menggunakan instrumen penelitian kuisioner yang meliputi
poin-poin berikut :
A. Data demografi
Dalam data demografi memuat 8 pertanyaan yang meliputi :
Nama Kepala Keluarga, Tanggal Lahir/Umur, Pendidikan, Pekerjaan,
Agama, Suku, Alamat (No Rumah, RT), Komposisi Keluarga
 23

B. Data ekonomi
Dalam data ekonomi terdapat 1 poin pertanyaan yaitu penghasilan
keluarga :
C. Data Kelompok Khusus
Dalam kelompok khusus terdapat 12 poin yaitu :
1. PUS (Pasangan Usia Subur), terdapat 9 item pertanyaan
2. Ibu hamil : terdapat 21 item pertanyaan
3. Ibu nifas : terdapat 6 item pertanyaan
4. Ibu menyusui : terdapat 9 item pertanyaan
5. Data bayi : terdapat 11 item pertanyaan
6. Data balita : terdapat 19 item pertanyaan
7. Data usia sekolah : terdapat 12 item pertanyaan
8. Data Remaja : 15 item pertanyaan
9. Usia dewasa : terdapat 0 item pertanyaan
10. Lansia : 11 item ;pertanyaan
11. Pengkajian psikososial : terdapat 3 item pertanyaan
12. Kesehatan lingkungan : terdapat 28 item pertanyaan
D. Data perilaku kesehatan Dalam data ini terdapat 7 poin yaitu :
1. Perilaku merokok
2. Perilaku minuman keras
3. Pemanfaatan fasilitas pelayanan kesehatan
4. Olahraga
5. Rekreasi
6. Penggunaan garam beryodium
7. Konsumsi gula, garam, bumbu masak (MSG), lemak
E. Keamanan dan kesalamatan
1. Penggunaann helm
2. Masker saat ada anggota keluarga sakit atau bencana
3. Dan lain-lain
 24

3.6 Pengumpulan Data

Pengumpulan data merupakan suatu proses pendekatan kepada subjek
dan proses pengumpulan karakteristik subjek yang diperlukan dalam suatu
penelitian (Nursalam, 2011). Prosedur pengambilan data dalam penelitian ini
adalah mengajukan surat permohonan ijin dari pihak pendidikan program
Ners Ilmu Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Unipdu Jombang untuk
meminta ijin kepada Kepala Desa Karanglo Kecamatan Mojowarno
Kabupaten Jombang. Setelah mendapat ijin dari Kepala Desa Karanglo
untuk dilakukan penelitian, mahasiswa meminta ijin kepada Kepala Dusun
Srapah untuk dilakukan penelitian di Dusun tersebut.
Setelah mahasiswa mendapat ijin dari Kepala Dusun, kemudian
dilakukan pendekatan kepada masyarakat Dusun Srapah dengan pengadaan
kegiatan Musyawarah Masyarakat Desa 1 (MMD 1) yang dihadiri oleh
tokoh masyarakat dari Dusun Srapah dengan tujuan untuk pendekatan
kepada masyarakat, menjelaskan tujuan mahasiswa datang ke Dusun, dan
mengumpulkan data sekunder mengenai wilayah tempat penelitian. Setelah
itu, dilakukan pengkajian Winshield Survey kepala setiap KK. Pengkajian
kepada setiap KK dilakukan dengan metode wawancara dengan menjelaskan
terlebih dahulu tujuan dilakukannya pengkajian ini agar setiap KK yang
dikaji paham dan dapat mengutarakan apa yang sedang dialami. Setiap KK
akan dikaji dengan format Instrumen Pengkajian Keperawatan Komunitas.
Pengkajian dilakukan selama 3 hari kepada KK disetiap RT di Dusun
Srapah. Setelah proses pengkajian selesai, selanjutnya dilakukan analisa
data.
 25

BAB 4
PENGKAJIAN KOMUNITAS
DI DUSUN SRAPAH DESA KARANGLO

Praktik komunitas dan keluarga dilaksanakan mahasiswa Prodi Profesi Ners

Fakultas Ilmu Kesehatan Unipdu Jombang mulai 08 Mei-03 Juni 2023. Sebagai
salah satu praktik keperawatan komunitas dan keluarga dalam menempuh
pendidikan Profesi Ners di Fakultas Ilmu Kesehatan Unipdu Jombang.
Praktek tersebut dilakukan untuk menerapkan konsep keperawatan
komunitas di tatanan nyata pada masyarakat sehingga upaya mencetak tenaga
perawat profesional sesuai dengan kompetensinya dapat tercapai.
Adapun tahap-tahap pengkajian komunitas meliputi tahap persiapan dan
tahap pengkajian. Tahap persiapan meliputi persiapan ke masyarakat dan
persiapan teknis, sedangkan tahap pengkajian terdiri atas data inti komunitas, data
subsistem komunitas, dan persepsi.
4.1 Kegiatan Praktek Lapangan Keperawatan Komunitas (Tahap Persiapan)
4.1.1 Persiapan ke masyarakat
Pada tahap persiapan ke masyarakat, kelompok melakukan kegiatan:
1) Melakukan pengenalan dengan kepala Dusun Srapah
Pengenalan ini dilakukan untuk minta izin kepada kepala Dusun
Srapah bahwa akan dilaksanakan praktik komunitas di Dusun Srapah.
2) Melakukan survey ke Dusun Srapah
Survey ini dilakukan untuk mengetahui daerah sekitar yang akan
dijadikan sebagai lahan praktik.
3) Mengidentifikasi tokoh masyarakat
Kegiatan pengidentifikasin tokoh masyarakat dimulai pada saat
mahasiswa di terima di Desa dengan bantuan kepala Desa.
4) Pendekatan dengan tokoh masyarakat
Setelah mengidentifikasi tokoh – tokoh masyarakat, dilakukan
pendekatan dengan tokoh masyarakat setempat dengan cara membina
hubungan saling percaya melalui kunjungan rumah ke tokoh
masyarakat. kegiatan dalam tahap ini adalah memperkenalkan diri,
menjelaskan tujuan, dan kegiatan yang akan dilaksanakan.
 26

5) Membuat Kontrak dengan Masyarakat

Dalam rangka membina kerja sama dengan masyarakat dalam
bidang kesehatan terutama untuk peningkatan kesehatan (Promotif)
dan pencegahan kesehatan (Preventif), kelompok melakukan kegiatan
Musyawarah Masyarakat Desa 1 (MMD 1) pada tanggal 11 Mei 2023
pukul 19.00 WIB. MMD 1 dihadiri oleh Kepala Dusun Srapah, CI
Puskesmas Japanan, Bidan Desa, tokoh masyarakat, tokoh agama,
kader kesehatan Dusun Srapah.
Pada acara ini mahasiswa memohon izin untuk melaksanakan
praktik klinik komunitas dan keluarga di Dusun Srapah dan meminta
agar semua masyarakat mau bekerja sama dalam pengumpulan data –
data yang dibutuhkan. selain itu, juga menyampaikan maksud dan
tujuan diadakannya praktik komunitas di Dusun Srapah. Dalam acara
tersebut juga mengidentifikasi 10 penyakit terbanyak selama 6 bulan
terakhir di Dusun Srapah yaitu:
Penyakit 6 bulan terakhir berdasarkan hasil
No
Musyawarah Masyarakat Desa 1 (MMD)
1. Hipertensi
2. DM
3. Diare
4. Gatal
5. Kolesterol
6. Asam Urat

Musyawarah Masyarakat Desa II (MMD II) pada tanggal 29

Mei 2023 pukul 09.00 WIB di Balai Desa Karanglo. MMD II dihadiri
oleh Kepala Desa Karanglo, Sekretaris Desa, Kepala Dusun Srapah,
Dusun Bayeman, Dusun Bajang, Dusun Srapah, Dusun Kedunglo Dan
Dusun Mojokembang, Bidan Desa, Tokoh Masyarakat, Kader masing-
masing dusun, Kepala Puskesmas Japanan, CI Puskesmas Japanan,
dan CI Akademik.
 27

MMD II bertujuan untuk membahas hasil pengkajian yang telah

dilakukan oleh pihak mahasiswa. Dari hasil pengkajian baik
pengkajian langsung dari rumah ke rumah maupun hasil wawancara
dengan pihak Puskesmas Japanan, Masyarakat Dusun Srapah, Bidan
Desa Karanglo dan Kader Kesehatan.

4.1.2 Persiapan Teknis

Kegiatan praktik komunitas diawali dengan berkunjung
kerumah kepala desa dan dilanjutkan berkunjung kerumah tokoh
masyarakat di wilayah Dusun Srapah Desa Karanglo Kecamatan
Mojowarno untuk perkenalan sekaligus mohon ijin untuk melakukan
praktik keluarga dan komunitas selama 4 minggu. Di samping itu
untuk membina hubungan saling pecaya antara warga dan mahasiswa.
Pada kesempatan tersebut mahasiswa mengemukakan maksud dan
tujuan malakukan praktik komunitas yang diwakili oleh ketua
kelompok.

4.2 Tahap Pengkajian

4.2.1 Pengumpulan Data
A. Data Umum
1. Data Inti Komunitas (Data Demografi)
a. Geografis Wilayah
Dusun Srapah merupakan daerah yang 100% daratan yang merata
tidak berbukit – bukit, 60% wilayahnya untuk perkampungan warga,
40% wilayah lainnya digunakan sebagai sawah pertanian yang dialiri
oleh sebuah sungai.
Winshield Survey
Yaitu melakukan observasi dan pengamatan secara langsung
terhadap kondisi di wilayah Dusun Srapah Desa Karanglo Kecamatan
Mojowarno Kabupaten Jombang. Hasil Winshield Survey sebagai
berikut :
 28

ELEMEN DESKRIPSI
Perumahan dan lingkungan  Bangunan
Mayoritas bangunan terbuat dari tembok
(permanen)
 Arsitektur
Bentuk rumah di Dusun Srapah berbeda-
beda satu sama lain. Hampir semua
beralas plester dan beberapa beralas
keramik, rata-rata setiap rumah terdapat
jendela dengan pencahayaan yang cukup.
 Halaman
Sebagian besar rumah mempunyai
halaman, namun sedikit yang memiliki
kandang ternak dan pekarangan di
belakang atau samping rumah.
Lingkungan terbuka  Luas
Masih ada beberapa lahan kosong yang
sebagian ada yg digunakan dan sebagian
lagi dibiarkan. Luas wilayah Desa
Karanglo: 300 Ha.
Kebiasaan  Dewasa-tua
Pada pagi hingga sore hari sebagian warga
bekerja dan pada malam hari warga
mempunyai kegiaan rutin pengajian
yasinan dan diba’an dirumah salah satu
warga secara bergilir. Beberapa warga
juga mengikuti kegiatan yang ada di
daerahnya khususnya pengurus kader, ibu-
ibu PKK.
 Anak-anak
Pada pagi hari masyarakat pergi ke
sekolah, siang hari ada yag bermain ada
 29

yang dirumah, sedangkan sore hari ada

yang mengikuti kegiaan TPQ.
Sarana pelayanan kesehatan  Fasilitas yang dimiliki oleh Dusun Srapah
adalah posyandu balita, posyandu lansia,
dan Polindes yang berada di sebelah
kantor desa karanglo.
Transporasi  Sebagian besar masyarakat menggunakan
kendaraan umum berupa sepeda motor,
selain itu beberapa warga ada yang
menggunakan mobil, jalan kaki dan
sepeda onthel.
 Situasi jalan di Dusun Srapah sudah aspal
baik untuk lalu lintas, pada pagi dan sore
hari jalan tampak sepi (tidak teralu ramai)
karena sebagian besar warga berkerja.
Tempat peribadahan Di Dusun Srapah terdapat 1 masjid dan 2
mushola.
Tempat perbelanjaan Di Dusun Srapah tidak terdapat pasar tetapi
ada toko sembako sebanyak 4, warung 3 buah
dan beberapa penjual sayur keliling setiap
paginya.
Fasilitas pendidikan Di Dusun Srapah terdapat 1 PAUD
Fasilitas umum Terdapat 1 lapangan voli yang digunakan
untuk sarana olahraga bagi warga.
Orang-orang yang ditemui di Rata – rata petani yang berangkat ke sawah,
jalan anak- anak berangkat ke sekolah, penjual
sayur keliling dan ibu-ibu yang mengasuh
anaknya.
Tempat rekreasi Tidak ada fasilitas rekreasi di Dusun Srapah
 30

2. Data Umum
Dusun Srapah wilayahnya terdiri dari 5 RT, 1 RW terdiri dari 243
KK. Kemudian di ambil sebagai sampel dengan menggunakan teknik
Porpotional Stratified Simple Random Sampling dengan rumus
sampling menggunakan rumus Slovin yaitu :

N
n=
(1+ N 2e )

Dari rumus sampling tersebut didaptkan hasil jumlah pengambilan

KK yang dilakukan pengkajian sejumlah :
Dusun Srapah Jumlah KK
RT 1 35 KK
RT 2 48 KK
RT 3 64 KK
RT 4 39 KK
RT 5 57 KK
Pengambilan sampel untuk pengkajian dilakukan dengan teknik
Random Sampling.
Data hasil visualisasi sebagai berikut :
A. DATA DEMOGRAFI
1. Jenis Kelamin

Kategori usia Dusun

Srapah Persentase
Laki – laki 143 51%

Perempuan 140 49%

Total 283 100%

Jenis Kelamin

Laki -Laki
Perempuan
49% 51%
 31

Berdasarkan tabel diatas, dapat diketahui bahwa sebagian besar

Dusun Srapah berjenis kelamin laki-laki sebanyak 143 orang dan
perempuan sebanyak 140 orang.

2. Usia

Kategori usia Dusun

Srapah Persentase
Neonatal & bayi 3 1%
0-12 bulan
Balita 1-5 tahun 10 3%
Anak prasekolah 11 4%
5-6 tahun
Anak 6-10 tahun 25 9%
Remaja 10-19 23 8%
tahun
Wanita usia 93 33%
subur 15-49
tahun
Dewasa 19-44 52 18%
Pra lanjut 45-59 39 14%
tahun
Lansia >60 tahun 27 10%
Total 283 100%

Usia

Neonatal & bayi 0-12 bulan

10% 1%4% 4%
Balita 1-5 tahun
9%
14% Anak prasekolah 5-6 tahun
Anak 6-10 tahun
8%
Remaja 10-19 tahun
Wanita usia subur 15-49 tahun
Dewasa 19-44
18%
Pra lanjut 45-59 tahun
33% Lansia >60 tahun

Berdasarkan tabel diatas rentang usia di Dusun Srapah rentang usia

0-12 bulan dengan jumlah total 3 dengan presentase 1%.. rentang usia
 32

1-5 tahun dengan jumlah total 10 dengan presentase 3%. Rentang usia
5-6 tahun dengan jumlah total 11 dengan presentase 4%. Rentang usia
6-10 tahun dengan jumlah total 25 dengan presentase 9%, rentang usia
10-19 tahun dengan jumlah total 23 dengan presentase 8%. rentang
usia subusr 15-49 tahun dengan jumlah total 93 dengan presentase
33%. rentang usia 19-44 tahun dengan jumlah total 52 dengan
presentase 18%. rentang usia 45-59 tahun dengan jumlah total 39
dengan presentase 14%.rentang usia lebih dari 60 tahun dengan jumlah
total 27 dengan presentase 10%.
3. Pendidikan

Dusun
Kategori pendidikan Persentase
Srapah
Tidak sekolah 12 4%
TK 7 2%
SD 133 47%
SMP 70 25%
SMA 61 22%
PT 0 0
Non formal 0 0
Total 283 100%

Pendidikan

4%
2%
22% Tidak sekolah
TK
SD
SMP
47% SMA
25%

Berdasarkan tabel diatas pendidikan di Dusun Srapah dengan

jumlah tidak sekolah 12 dengan presentase 4%. dan kategori TK 7
 33

dengan presentase 2%. SD dengan jumlah 133 presentase 47%.

pendidikan SMP dengan jumlah 70 dengan presentase 25%,
pendidikan SMA dengan jumlah 61 dengan persentase 22% .

4. Pekerjaan

Dusun
Kategori pekerjaan Total
Srapah
PNS/TNI/POLRI 2 1%
Pegawai swasta 35 12%
Wiraswasta 33 12%
Petani 23 8%
Buruh tani 39 14%
Nelayan 0 0
Tidak bekerja 142 50%
Lain-lain 9 9%
Total 283 100%

Pekerjaan

3%
1% 12% PNS/TNI/POLRI
Pegawai swasta
Wiraswasta
12%
Petani
Buruh tani
50% 8% Tidak bekerja
Lain-lain
14%

Berdasarkan tabel diatas menjelaskan pekerjaan di Dusun Srapah.

Jumlah pekerja sebagai PNS/TNI/POLRI sebanyak 2 dengan
persentase 1%.Jumlah Pegawai swasta 35 dengan presentase
12%.Jumlah Wiraswasta sebanyak 33 dengan presentase 12%,jumlah
pekerja Petani sebanyak 23 dengan presentase 8%.jumlah pekerja
buruh tani sebanyak 39 dengan presentase 14%.Jumlah yang tidak
 34

bekerja 142 dengan presentase 50%.Jumlah peserta lain-lain 9 dengan

presentase 3%.
5. Agama

Dusun
Kategori agama presentase
Srapah
Islam 283 100%
Kristen 0 4
Hindu 0 0
Total 283 100%

Agama

Islam

100%

Clear Berdasarkan tabel menunjukkan seluruh masyarakat Dusun

Srapah menganut agama islam dengan presentase 100%. Terdiri dari
Nadhatul ulama,
6. Suku

Dusun
Kategori suku Presentase
Srapah
Jawa 283 100%
Madura 0 0
Lain-lain 0 0
Total 283 100%
 35

Dusun

Jawa

100%

Berdasrakan tabel menunjukkan mayoritas masyarakat di Dusun

Srapah suku jawa sebanyak 283 orang (100%)

B. DATA EKONOMI
1. Pendapatan

Dusun
Kategori pendapatan Presentase
Srapah
<1 juta 30 30%
1-3 juta 68 68%
>3 juta 2 2%
Total 100 100%

Pendapatan

2%
30%
<1 juta
1-3 juta
>3 juta

68%
 36

Berdasarkan diagram pie didapatkan di dusun Srapah didapatkan

paling banyak dengan presentase 68% berpenghasilan 1-3 juta,
pengahasilan <1 juta dengan prersentase 30% , 2% berpenghasilan >3
juta.
2. Kebiasaan

Dusun
Kategori kebiasaan Presentase
Srapah
Menabung 78 78%
Tidak menabung 22 22%
Total 100 100%

Kebiasaan

22% Menabung
Tidak menabung

78%

Berdasarkan diagram pie didapatkan di dusun Srapah didapatkan

paling banyak dengan presentase 78% tidak menabung dan 22%
menabung.

3. Alasan tidak menabung

Dusun
Kategori alasan tidak menabung Presentase
Srapah
Penghasilan tidak mencukupi 4 18%
Kebutuhan keluarga banyak 12 55%
Tidak terbiasa menabung 4 18%
Lain-lain 2 9%
Total 22 100%
 37

Alasan tidak menabung

9%
18%
Penghasilan tidak mencukupi
18% Kebutuhan keluarga banyak
Tidak terbiasa menabung
Lain-lain

55%

Clearr Berdasarkan diagram pie didapatkan di dusun Srapah

didapatkan paling banyak kebutuhan keluarga 12 dengan presentase 55%
dikarenakan penghasilan tidak cukup 4 dengan presentasi 18% karna itu
tidak bisa menabung 4 dengan presentase 18%,lain-lain 2 dengan
presentase 9%.

C. DATA PASANGAN USIA SUBUR

1. Penggunaan alat kontrasepsi

Kategori Srapah Presentase

Ya 53 84%
Tidak 10 16%
Total 63 100%

Penggunaan alat kontrasepsi

16%
Ya
Tidak

84%
 38

Berdasarkan diagram pie didapatkan di dusun Srapah didapatkan 84 %

menggunakan kontrasepsi dan tidakmenggunakan kontrasepsi 16%.

2. Jenis kontrespsi

Dusun
Jenis Alat Kontrasepsi Presentase
Srapah
IUD 4 7%
Pil 16 30%
Suntik 30 57%
Kondom 2 4%
Implan 1 2%
MOW 0 0
MOP 0 0
Total 53 100%

Jenis alat kontrasepsi

4%

2%
8% IUD
Pil
Suntik
Kondom
30% Implan

57%

Clearrr Berdasarkan diagram pie didapatkan di dusun Srapah

didapatkan 57% menggunakan kontrasepsi suntuk, 30% menggunakan
pil, 7% menggunakan IUD, 4% Kondom, 2% menggunakan implant.

3. Alasan tidak menggunakan alat kontrasepsi

Alasan Tidak Menggunakan

Dusun
Alat Kontrasepsi Persentase
Srapah
Takut 2 20%
Mahal 1 10%
Tidak Nyaman 5 50%
 39

Dilarang Keluarga 2 20%

Total 10 100%

Pengunaan Alat Kontrasepsi

20% 20%
Takut
Mahal
10% Tidak Nyaman
Dilarang Keluarga

50%

Berdasarkan diagram pie didapatkan di dusun Srapah didapatkan

50% tidak Nyaman,Tkut dan dilarang keluarga 20% sedangkan mahal
10%.

4. Informasi KB

Informasi Dusun
Persentase
Srapah
Petugas Kesehatan 49 92%
Orang lain 4 8%
Media 0 0
Total 53 100%
 40

Informasi KB

8%

Petugas Kesehatan
Orang lain

92%

Berdasarkan diagram pie didapatkan di dusun Srapah didapatkan

92% mendengar informasi dari petugas kesehatan dan 8% dari orang
lain.
5. Keluhan penggunaan alat kontrasepsi

Keluhan Dusun
Srapah presentase
Ya 23 43%
Tidak 30 57%
Total 53 100%

Keluhan Penggunaan Kontrasepsi

Ya
43% Tidak

57%
 41

Berdasarkan diagram pie didapatkan di dusun Srapah didapatkan

57% tidak ada keluhan penggunaan alat kontrasepsi dan 43% ada
keluhan.

D. DATA IBU HAMIL

1. Usia ibu hamil saat ini

Dusun
Usia ibu hamil sat ini
Srapah presentase
<20 tahun 0 0
20-35 tahun 2 50%
> 35 tahun 2 50%
Total 4 100%

Usia ibu hamil saat ini

20-35 tahun
> 35 tahun
50% 50%

Berdasarkan diagram pie diatas didapatkan hasil bahwasnnya

masyarakat di Dusun Srapah didapatkan hasil usia ibu hamil 20 -35
tahun sebanyak 2 dengan presentase 50%, > 35 tahun sebanyak 2
dengan presentase 50%.

2. Jarak kehamilan saat ini dan sebelumnya

Jarak kehamilan Dusun

saat ini Srapah presentase
<2 tahun 1 25%
2 tahun 2 50%
> 2 tahun 1 25%
 42

Total 4 100%

Jarak kehamilan saat ini

<2 tahun
25% 25% 2 tahun
> 2 tahun

50%

Berdasarkan diagram pie diatas didapatkan hasil bahwasnnya

masyarakat di Dusun Srapah didapatkan jarak kehamilan > 2 tahun
sebanyak 1 dengan presentase 25%, 2 tahun sebanyak 2 dengan
presentase 50%, <2 tahun sebanyak 1 dengan presentase 25%.

3. Penolong kelahiran sebelumnya

Penolong kelahiran Dusun

sebelumnya Srapah persentase
Bidan 1 33%
dokter 2 67%
Total 3 100%
 43

Penolong kehamilan sebelumnya

Bidan
33% dokter

67%

Clearr Berdasarkan diagram pie diatas didapatkan hasil

bahwasnnya masyarakat di Dusun Srapah didapatkan penolong
kelahiran bidan sebanyak 1 dengan presentase 33%, dokter sebanyak
2 dengan presentase 67%.

4. Hamil yang direncanakan

Hamil yang Dusun

direncanakan Srapah persentase
Ya 3 75%
Tidak 1 25%
Total 4 100%
 44

Hamil yang direncanakan

25%
Ya
Tidak

75%

Berdasarkan diagram pie diatas didapatkan hasil bahwasnnya

masyarakat di Dusun Srapah didapatkan hamil yang direncanakan Ya
sebanyak 3 dengan presentase 75%, tidak sebanyak 1 dengan
presentase 25%.
5. Keluhan ibu hamil saat ini

Keluhan ibu hamil Dusun

saat ini Srapah presentase
Mual-muntah 1 25%
perdarahan 0 0
Pusing 1 25%
Kurang nafsu makan 2 50%
Total 4 100%
 45

Keluhan ibu hamil saat ini

25%
Mual-muntah
Pusing
50% Kurang nafsu makan

25%

Berdasarkan diagram pie diatas didapatkan hasil bahwasnnya

masyarakat di Dusun Srapah didapatkan keluhan saat hamil mual muntah
sebanyak 1 dengan presentase 25%,pusing sebanyak 1 dengan presentase
25%,Kurang nafsu makan 2 dengan presentase 50%
6. Periksa kehamilan

Periksa Dusun
kehamilan Srapah Presentase
Tiga bulan
pertama satu 3 75%
kali/lebih
Tiga bulan
kedua satu 0 0
kali/lebih
Tiga bulan
ketiga satu 1 25%
kali/lebih
Total 4 100%
 46

Periksa kehamilan

25% Tiga bulan ketiga satu kali/lebih

Tiga bulan ketiga satu kali/lebih

75%

Berdasarkan diagram pie diatas didapatkan hasil bahwasnnya masyarakat

di Dusun Srapah didapatkan periksa kehamilan tiga bulan pertama satu kali/lebih
sebanyak 3 dengan presentase 75%, Tiga bulan ke tiga dua kali/ lebih sebanyak 1
dengan presentase 25%.

7. Tempat memeriksa kehamilan

Tempat Dusun
periksa Presentase
Srapah
kehmilan
posyandu 0 0
Puskesma
2 50%
s
Rumah
1 25%
sakit
Dokter
0 0
praktik
Bidan 1 25%
Total 4 100%
 47

Tempat periksa kehamilan

25% Puskesmas
Rumah sakit
Bidan
50%

25%

Berdasarkan diagram pie diatas didapatkan hasil bahwasnnya

masyarakat di Dusun Srapah didapatkan tempat memeriksa kehamilan
bidan sebanyak 1 dengan presentase 25%,rumah sakit 1 dengan
presentase 25%, puskesmas 2 dengan presentasi 50%.

8. Konsumsi pil penambah darah

Konsumsi pil Dusun

penambah darah Srapah Presentase
Ya 2 50%
Tidak 2 50%
Total 4 100%
 48

Konsumsi pil penambah darah

Ya
Tidak

50% 50%

Berdasarkan diagram pie diatas didapatkan hasil bahwasnnya

masyarakat di Dusun Srapah didapatkan Konsumsi pil penambah darah
Ya sebanyak 2 dengan presentase 50%, tidak sebanyak 2 dengan
presentase 50%.

9. Komposisi makanan sehari-hari

Dusun
Komposisi makanan sehari-hari
Srapah Presentase
nasi dan lauk pauk 1 25%
Nasi, lauk pauk dan sayur 2 50%
Nasi, lauk pauk, sayur dan susu 1 25%
Total 4 100%

Komposisi makanan sehari-hari

25% 25%
nasi dan lauk pauk
Nasi, lauk pauk dan sayur
Nasi, lauk pauk, sayur dan susu

50%
 49

Berdasarkan diagram pie diatas didapatkan hasil bahwasnnya

masyarakat di Dusun Srapah didapatkan Komposisi makanan sehari-hari
Nasi, sayur, lauk, dan buah buahan sebanyak 1 dengan presentase 25%,
Nasi, sayur dan lauk sebanyak 2 dengan presentase 50%.

10. Rencana tempat melahirkan

Dusun
Rencana tempat
melahirkan Srapah Presentase

Puskesmas 1 25%
Bidan 2 25%
Rumah sakit 1 50%
Klinik/dokter 0 0
Total 4 100%

Rencana tempat melahirkan

Rumah sakit Puskesmas

25% 25%
Puskesmas
Bidan
Rumah sakit

Bidan
50%

Berdasarkan diagram pie diatas didapatkan hasil bahwasnnya

masyarakat di Dusun Srapah didapatkan rencana tempat melahirkan
bidan sebanyak 2 dengan presentase 50%, puskesmas sebanyak 1
dengan presentase 25%,rumah sakit sebanyak 1 presentase 25%.
 50

11. Rencana KB setelah melahirkan

Dusun
Rencana KB setelah
melahirkan Presentase
Srapah

Ya 3 75%
Tidak 1 25%
Total 4 100%

Rencana Kb setelah melahirkan

25%

Ya
Tidak

75%

Berdasarkan diagram pie diatas didapatkan hasil bahwasnnya

masyarakat di Dusun Srapahdidapatkan rencana KB setelah
melahirkan Ya sebanyak 3 dengan presentase 75% yang Tidak 1
dengan Presentase 25%

12. Jenis alat KB yang direncanakan

Dusun
Jenis KB yang direncanakan
Srapah Presentase
IUD 0 0
Pil 2 67%
Suntik 1 33%
Implan 0 0
Kondom 0 0
MOW 0 0
MOP 0 0
Total 3 100%
 51

Jenis alat KB yang Direncanakan

33%

Pil
Suntik
67%

Berdasarkan diagram pie diatas didapatkan hasil bahwasnnya

masyarakat di Dusun Srapah didapatkan Jenis alat KB yang direncanakan
Suntik sebanyak 2 dengan presentase 67%,pil sebanyak 1 dengan presentase
33%.

13. Riwayat kehamilan dan persalinan

Riwayat kehamilan dan Dusun

persalinan Srapah Presentase
Anemia 0 0
Abortus / keguguran 0 0
Letak sungsang 0 0
Perdarahan 0 0
secsio 0 0
Bayi meninggal 0 0
Eklampsia 0 0
Tidak ada 4 100%
Total 4 100%
 52

Riwayat kehamilan dan persalinan

Tidak ada

100%

Berdasarkan diagram pie diatas didapatkan hasil bahwasnnya

masyarakat di Dusun Srapah didapatkan Riwayat kehamilan dan
persalinan Anemia sebanyak 4 dengan presentase 100%.

14. Memeliki buku KIA

Dusun
Memiliki buku KIA
Srapah Presentase
Ya 4 100%
Tidak 0 0
Total 4 100%

Memiliki buku KIA

Ya

100%
 53

Berdasarkan diagram pie diatas didapatkan hasil bahwasnnya

masyarakat di Dusun Srapahdidapatkan Memeliki buku KIA Ya
sebanyak 4 dengan presentase 100%.

15. Perilaku ibu hamil

Dusun
Perilaku ibu hamil
Presentase
Srapah

Baik 4 100%
Kurang 0 0
Buruk 0 0
Total 4 100%

Perilaku ibu hamil

Baik

100%

Berdasarkan diagram pie diatas didapatkan hasil bahwasnnya

masyarakat di Dusun Srapah didapatkan perilaku ibu hamil dengan
kategori baik sebanyak 4 dengan presentase 100%.

E. DATA IBU NIFAS

1. Penolong saat ibu melahirkan

Penolong saat ibu melahirkan Dusun

Srapah Presentase
Bidan 13 100%
Dokter spesialis 0 0
 54

Total 13 100%

Penolong saat ibu melahirkan

Bidan

100%

Berdasarkan hasil diagram pie didapatkan di dusun Srapah

didapatkan paling banyak memeriksakan kebidan sebanyak 13 orang
dengan prsentase 100%.

2. ASI bisa keluar

Kategori ASI Dusun

Srapah Presentase
Lancar 5 38%
Tidak lancar 8 62%
Total 13 100%

Produksi ASI

Lancar
38%
Tidak lancar

62%
 55

Berdasarkan diagram pie didapatkan di dusun Srapah dari

karakteristik ASI bisa keluar didapatkan data 5 orang dengan presentase
38% dan ASI tidak lancar sebanyak 8 orang Presentase 62%.

F. DATA IBU MENYUSUI

a. Apakah ibu menyusui bayinya

Kategori keluhan saat Dusun

menyusui Srapah Presentase
Ya 9 69%
Tidak 4 31%
Total 13 100%

keluhan saat menyusui

31% Ya
Tidak

69%

Berdasarkan tabel pie di atas dari dusun Srapah terdapat

keluhan saat menyusui sebanyak 9 orang (69%) dan tidak ada keluhan
4 orang (31%).

b. Jika iya, sejak kapan

Jika iya, sejak kapan Dusun

Srapah Presentase
Segera setelah bayi lahir 8 89%
Setelah ASI banyak keluar 1 11%
Total 9 100%
 56

Jika iya sejak kapan

11%

Segera setelah bayi lahir

Setelah ASI banyak keluar

89%

Berdasarkan tabel pie di atas data menyusui point 2 didapakan

bahwa di dusun Srapah sebanyak 8 orang (89%) menjawab segera
setelah bayi lahir dan sebanyak 1 orang (11%) memilih setelah ASI
banyak keluar.

c. Berapa kali ibu menyusui bayinya dalam sehari semalem

Berapa kali ibu menyusui Dusun

bayinya dalam sehari semalem Srapah Presentase

3-5 kali 0 0%
5-7 kali 3 18%
Sebanyak yang diinginkan 6 82%
bayi
Total 9 100%
 57

Berapa kali ibu menyusui bayinya dalam sehari

semalam

18% 5-7 kali

Sebanyak yang diinginkan bayi

82%

Berdasarkan tabel di atas berapa kali ibu menyusui bayinya

dalam sehari semalem didapakan bahwa di dusun Srapah sebanyak 6
orang (82%) yang memilih sebanyak yang diinginkan bayi, sebanyak 3
orang (18%) memilih 3-5 kali.

d. Berapa lama rencana ibu untuk menyusui bayinya

Berapa lama rencana menyusui Dusun

Srapah Presentase
Sampai usia anak 6 bulan 3 33%
Sampai usia anak 2 tahun 6 67%
Semaunya anak sampai berhenti sendiri 0 0
Total 9 100%

Berapa lama rencana ibu untuk menyusui

bayinya

Sampai usia anak 6 bulan

33% Sampai usia anak 2 tahun

67%
 58

Berdasarkan tabel pie di atas berapa lama rencana ibu untuk

menyusui bayinya didapakan bahwa di dusun Srapah sebanyak 3 orang
(33%) yang memilih Sampai usia anak 6 bulan, sebanyak 6 orang
(67%) memilih Sampai usia anak 2 tahun.

e. Bagaimana cara ibu mengatasi masalah dalam menyusui bayinya

Kategori cara ibu mengatasi masalah Dusun

Srapah Presentase
Konsultasi ke pelayanan kesehatan 9 100%
Minum obat tradisional 0 0
Dibiarkan saja 0 0
Total 9 100%

Bagaimana cara ibu mengatasi masalah dalam

menyusui bayinya

Konsultasi ke pelayanan kesehatan

100%

Berdasarkan tabel pie di atas ibu yang menyusui bayinya di

dusun Srapah sebanyak 9 orang (100%) memilih konsultasi ke
pelayanan kesehatan.
f. Adakah keluhan saat menyusui

Keluhan saat menyusui Dusun

Srapah Presentase
Ya 2 15%
Tidak 11 85%
Total 13 100%
 59

Adakah keluhan saat menyusui

15% Ya
Tidak

85%

Berdasarkan tabel pie di atas adakah keluhan saat menyusui di

dusun Srapah sebanyak 11 orang (85%) memilih tidak, sebanyak 2 orang
(15%) memilih iya.

G. DATA BAYI
1. bila ada KMS BB bayi berada pada warna apa saat ini?

KMS Bayi/Balita Dusun

Srapah Presentase
Hijau 9 69%
Kuning 3 23%
Merah 1 8%
Total 13 100%

bila ada KMS BB bayi berada pada warna apa

saat ini

8%
Hijau
Kuning
23%
Merah

69%
 60

Berdasarkan table diatas KMS bayi di dusun Srapah KMS bayi

berwarna hijau dengan jumlah 9 dengan presentase 69%, KMS berwarna
kuning dengan jumlah 3 dengan presentase 23% dan KMS berwarna
merah dengan jumlah 1 dengan presentase 8%.

2. menurut ibu apakah manfaat posyandu

Manfaat posyandu menurut Dusun

ibu Srapah Presentase
Tempat menimbang balita 3 23%
Tempat penyuluhan 8 62%
kesehatan
Tempat mendapatkan 2 15%
imunisasi
Tempat mendapatkan IMT 0 0
Tidak tahu 0 0
Total 13 100%

Menurut ibu apakah manfaat posyandu

15%
23%

Tempat menimbang balita

Tempat penyuluhan kesehatan
Tempat mendapatkan imunisasi

62%

Berdasarkan tabel diatas pengetahuan manfaat posyandu di dusun

Srapah didapatkan hasil tempat menimbang balita 3 orang 23% sebagai
tempat penyuluhan kesehatan 8 orang 62% sebagai tempat mendapatkan
imunisasi 2 orang 15 %.
3. umur berapa bayi diberi makanan tambahan

Pemberian MP ASI Dusun

Srapah Presentase
< 6 Bulan 11 85%
 61

>6 Bulan 2 15%

Total 13 100%

MP ASI

15%

< 6 Bulan
>6 Bulan

85%

Berdasarkan table diatas tentang umur pemberian MPASI bayi di

dusun Srapah didapatkan hasil 85% lebih dari 6 bulan dan kurang dari 6
bulan sebanyak 15%
4. Apa jenis makanan tambahan yang diberikan pada bayi anda

Kategori jenis makanan Dusun

tambahan bayi Srapah Presentase
Bubur instant 3 23%
Nasi tim 2 15%
Nasi biasa 5 39%
Lain-lain 3 23%
Total 13
 62

Apa jenis makanan tambahan yang diberikan

pada bayi anda

23% 23% Bubur instant

Nasi tim
Nasi biasa
Lain-lain
15%

38%

Berdasarkan tabel diatas jenis makanan yang diberikan pada bayi

pada di dusun Srapah didapatkan hasil 15% memberikan nasi tim, 23%
bubur instan, 39% memberikan nasi biasa, 23% lain-lain.
5. bila sakit berobat kemana

Kategori bila sakit berobat Dusun

kemana Srapah Persen
Rumah sakit 1 8%
Praktek dokter 1 8%
Puskesmas 2 15%
Lain-lain 9 69%
Total 13 100%

Bila sakit berobat kemana

8%
8%
Rumah sakit
15% Praktek dokter
Puskesmas
Lain-lain
69%
 63

Berdasarkan tabel diatas tempat berobat bayi pada dusun Srapah

didapatkan hasil 15% tempat pemeriksaan puskesmas, 8% tempat
pemeriksaan di praktik dokter, 69% tempat pemeriksaan di tempat lain
lain dan 8% tempat pemeriksaan rumah sakit

H. DATA BALITA
1. Balita ditimbang tiap Bulan

Balita ditimbang Dusun

tiap Bulan Srapah Presentase
Ya 13 100%
Tidak 0 0%
TOTAL 13 100%

balita ditimbang tiap bulan

8%

23%
Hijau
Kuning
69% Merah

Berdasarkan data diagram pie dari dusun srapah, semua balita

100% melakukan timbang tiap bulan.

2. Tempat timbang balita

Tempat timbang balita Dusun

Srapah Presentase
Rumah sakit 0 0
Praktek dokter/ bidan 1 8%
puskesmas 0 0
Posyandu 12 92%
TOTAL 13 100%
 64

tempat timbang balita

8%

ya
tidak

92%

Berdasarkan data diagram pie diatas dari dusun srapah sebagian

besar tempat timbang balita tiap bulan di posyandu 92%, dan 8%
melakukan timbang di praktek dokter/ bidan.

3. Frekuensi makan balita dalam sehari

Frekuensi Dusun
makan balita Srapah Presentase
dalam sehari
Satu kali 0 0%
Dua kali 1 8%
Tiga kali/ 12 92%
lebih
TOTAL 13 100%

frekuensi makan balita

18%
rumah sakit
praktek dokter/bidan
puskesmas
9%
posyandu

63% 9%
 65

Berdasarkan data diagram pie dari dusun srapah, sebagian

besar 92% tiga kali/ lebih balita makan tiap harinya dan 8% dus kali.

4. Makanan pantangan yang tidak boleh diberikan pada balita

Makanan Dusun
pantangan Srapah Presentase
Ya 0 0%
Tidak 13 100%
TOTAL 13 100%

Makanan pantangan

Ya
Tidak

100%

Berdasarkan data diagram pie diatas dari dusun Srapah,100%

balita tidak mempunyai pantangan makanan.

5. Pemberian asi

Pemberian asi Dusun

Srapah Presentase

<2 tahun 0 0%
>2 tahun 13 100%
Total 13 100%
 66

Pemberian asi

<2 tahun
>2 tahun

100%

Berdasarkan data diagram pie diatas dari dusun Srapah, semua

balita 100% Asi diberikan pada usia > 2 tahun.

6. Manfaat imunisasi bagi ibu

Manfaat imunisasi Dusun

Srapah Presentase
Untuk kekebalan penyakit 8 62%
tertentu
Untuk menghindari penyakit 5 38%
Tidak ada kegunaan 0 0
Total 13 100%

Manfaat imunisasi

Untuk kekebalan penyakit tertentu

Untuk menghindari penyakit
38%

62%
 67

Berdasarkan data diagram pie diatas dari dusun srapah 62%

beranggapan imunisasi untuk kekebalan penyakit tertentu dan 38% untuk
menghindari penyakit.

7. Perlunya imunisasi menurut Ibu

Perlunya Dusun
imunisasi
Srapah Presentase
menurut Ibu
Ya 13 100%
Tidak 0 0%
Total 13 100%

Perlunya imunisasi menurut Ibu

Ya

100%

Berdasarkan data diagram pie diatas dari dusun srapah,

100% ibu beranggapan imunisasi perlu untuk anak.

8. Manfaat posyandu

Dusun
Manfaat posyandu
Srapah Presentase
Tempat menimbang balita 3 23%
Tempat penyuluhan
8 62%
kesehatan
Tempat mendapatkan
2 0
imunisasi
Tempat mendapatkan PMT 0 15%
Tidak tahu 0 0
Total 13 100%
 68

Manfaat posyandu

15%
23% Tempat menimbang balita
Tempat penyuluhan kesehatan
Tempat mendapatkan imunisasi

62%

Berdasarkan data diagram pie diatas dari dusun Srapah 62%

posyandu sebagai tempat penyuluhan kesehatan, 23% tempat menimbang
balita dan 15% untuk mendapatkan PMT.

9. VIT A

Mendapatkan Dusun
tambahan VIT A Srapah Presentase
Rutin 11 85%
Tidak rutin 2 15%
Tidak pernah 0
Total 13 100%

Mendapatkan tambahan VIT A

15%
Rutin
Tidak rutin

85%
 69

Berdasarkan data diagram pie diatas menunjukkan yang

mendapat tambahan vitamin A 85% dan tidak mendapatkan vitamin A
15%.

I. DATA USIA SEKOLAH

1. Berapa Kali Makan Dalam Sehari

Berapa Kali Makan Dalam Sehari Dusun

Srapah Presentase
Satu kali 0 0%
Dua kali 9 25%
Tiga kali 21 58%
>3 kali 6 17%
TOTAL 36 100%

Berapa Kali Makan Dalam Sehari

17%
25% Dua kali
Tiga kali
>3 kali

58%

Berdasarkan Diagram Pie diatas kategori berapa kali makan dalam

sehari di Dusun Srapah, makan 2 kali sehari sebanyak 25%, makan 3 kali
sehari 58% dan lebih dari 3 kali 17%.

2. Kategori Porsi Makan

Kategori Porsi Dusun

Makan Srapah Presentase
1 porsi 27 75%
>1 porsi 7 19%
<1 porsi 2 6%
TOTAL 36 100%
 70

Kategori Porsi Makan

6%
1 porsi
19% >1 porsi
<1 porsi

75%

Berdasarkan Diagram Piediatas kategori porsi makan di Dusun

Srapah, 1 porsi makan 75%, 19% >1 porsi dan 6% <1 porsi.

3. Kategori Jenis Makanan

Kategori Jenis Makanan Dusun

Srapah Presentase
Nasi, sayur, laukpauk 19 53%
Nasi, sayur 6 17%
Nasi, laukpauk 8 22%
Nasi, sayur, laukpauk, susu 3 8%
Total 36 100%

Kategori Jenis Makanan

8%
Nasi, sayur, laukpauk
Nasi, sayur
22% Nasi, laukpauk
Nasi, sayur, laukpauk, susu
53%

17%
 71

Berdasarkan Diagram Pie diatas kategori jenis makanan di Dusun

Srapah dengan kategori nasi, sayur, laukpauk sebanyak 53%, nasi sayur
17%, nasi dan laukpauk 22& dan kategori nasi, sayur, laukpauk, susu 8%.

4. Kategori Pemberian Suplemen atau Vitamin Tambahan

Kategori Pemberian Suplemen Dusun

atau Vitamin Tambahan Srapah Presentase
Ya 36 100%
Tidak 0 0%
Total 36 100%

Kategori Pemberian Suplemen atau Vitamin

Tambahan

Ya

100%

Berdasarkan Diagram Pie diatas kategori pemberian suplemen atau

vitamin tambahan di Dusun Srapah,100% semua sudah mendapatkan
tambahan vit A.

5. Kategori apakah anak ibu mengalami masalah

Kategori apakah anak ibu mengalami Dusun

masalah Srapah Presentase
Gangguanpendengaran 0 0
Gangguanpenglihatan 0 0
Gangguanwicara 0 0
Gangguangigi/ mulut 0 0
Gangguanfisiklainnya 0 0
Tidakada 36 100%
Total 36 100%
 72

Kategori apakah anak ibu mengalami masalah

Tidak ada

100%

Berdasarkan Diagram Pie diatas kategori anak mengalami masalah

di Dusun Srapah 100% tidak ada yang mengalami masalah.

6. Berapa Kali Menggosok Gigi

Kategori Berapa Kali Dusun

Menggosok Gigi Srapah Presentase
1 Kali 4 11%
2 Kali 28 78%
>2 kali 4 11%
Tidakpernah 0 0%
TOTAL 36 100%

Berapa Kali Menggosok Gigi

11% 11%
1 Kali
2 Kali
>2 kali

78%

Berdasarkan Diagram Pie diatas kategori berapa kali anak

menggosok gigi di Dusun Srapah, sebagian besar menggosok gigi 2 kali
 73

sehari sebanyak 78%, dan sebagian kecil menggosok gigi 1kali 11% dan
>2 kali sehari sebnyak 11%.

7. Memeriksakan Gigi Ke Pelayanan Kesehatan

Kategori Memeriksakan Gigi Ke Dusun

Pelayanan Kesehatan Srapah Presentase
Pernah 36 100%
Tidakpernah 0 0%
TOTAL 36 100%

Memeriksakan Gigi Ke Pelayanan Kesehatan

Pernah

100%

Berdasarkan Diagram Pie diatas kategori memeriksakan gigi anak

ke pelayanan Kesehatan di Dusun Srapah semua pernah memeriksakan
gigi di pelayanan kesehatan sebanyak 100%.

8. Mengalami Gangguan Dalam Belajar

Kategori Mengalami Gangguan Dalam Dusun

Belajar Srapah Presentase
Iya 2 5%
Tidak 34 95%
TOTAL 36 100%
 74

Kategori Mengalami Gangguan Dalam Belajar

6%
Iya
Tidak

94%

Berdasarkan Diagram Pie diatas kategori anak mengalami

gangguan dalam belajar di Dusun Srapah sebanyak 6% dan yang tidak
mengalami gangguan belajar sebanyak 94%.

9. Kegiatan Di Luar Waktu Sekolah

Kategori Kegiatan Di Luar Dusun

Waktu Sekolah Srapah Presentase
Bermain 10 28%
Mengaji 14 39%
Menonton TV 4 11%
Les tambahan 8 22%
Lain-lain 0 0
TOTAL 36 100%
 75

Kategori Kegiatan Di Luar Waktu Sekolah

22% Bermain
28%
Mengaji
Menonton TV
Les tambahan
11%

39%

Berdasarkan Diagram Pie diatas kategori kegiatan anak di luar

waktu sekolah di Dusun Srapah, rentang bermain dengan presentase 28%,
rentang mengaji dengan jumlah dengan presentase 39%, rentang menonton
TV dengan presentase 11%, rentang les tambahan dengan presentase 22%,
 76

J. DATA REMAJA
1. Kategori kenakalan remaja

kenakalan remaja Dusun

Srapah Presentase
Merokok 13 56%
Napza 0 0
Miras 0 0
Sex bebas 0 0
Geng motor 0 0
Tidak ada 10 44%
Total 23 100%

Kenakalan remaja

Merokok
Tidak ada

43%

57%

Berdasarkan diagram pie diatas kategori kenakalan remaja didusun

Srapah sebagian besar 57% remaja merokok.dan 43% tidak ada.
2. Mengikuti organisasi

Mengikuti organisasi Dusun

Srapah Presentase
Iya 18 78%
Tidak 5 22%
Total 23 100%
 77

Mengikuti organisasi

22% Iya
Tidak

78%

Berdasarkan diagram diatas yang mengikuti organisasi di dusun

Srapah sebanyak 78% dan 22% tidak mengikuti organisasi.

3. Yang dilakukan saat waktu luang

Yang dilakukan saat waktu Dusun

luang Srapah Presentase
Kumpul dengan teman- 5 21%
teman
Nonton TV 6 25%
Ikut olahraga 3 4%
Organisasi 5 21%
Lain-lain 5 21%
Total 24 100%

Yang dilakukan saat waktu luang

21% 21% Kumpul dengan teman- teman

Nonton TV
Ikut olahraga
Organisasi
Lain-lain
21%
25%

13%
 78

Berdasarkan diagram diatas yang dilakukan saat waktu luang di

dusun Srapah sebagian besar menonton TV sebesar 25% dan kumpul
dengan teman 21%, organisasi lain-lain sebanyak 21%, mengikuti
organisasi sebanyak 21% dan mengikuti olahraga 12%.

4. Menurut anda apakah penyebab utama remaja menggunakan

Narkoba?

Dusun
Srapah Persen
Coba-coba 0 0
Mengatasi masalah 0 0
Ingin dianggap orang 0 0
hebat
Pengaruh lingkungan 0 0
Lain-lain, sebutkan 40 100%
tidak ada
Total 40 100%

penyebab utama remaja menggunakan

Narkoba

Lain-lain, sebutkan tidak ada

100%

Berdasarkan diagram diatas penyebab utama remaja menggunakan

narkoba di dusun Srapah lain-lain tidak ada 100%.
 79

5. Tahukah anda bagaimana efek samping dari narkoba?

Dusun
Srapah Persen
Sukar tidur 0 0
Malas melakukan 0 0
aktivitas
Kehilangan nafsu 0 0
makan
Menambah semangat 0 0
Mudah marah 0 0
Lain-lain, sebutkan 40 100%
Total 40 100%

Tahukah anda bagaimana efek samping dari

narkoba

Lain-lain, sebutkan

100%

Berdasarkan diagram diatas tahukah bagaimana efek samping

narokoba di dusun Srapah lain-lain 100%.
6. Sikap remaja terhadap aturan yang ada dirumah atau yang telah
disepakati bersama:

Sikap remaja terhadap aturan yang Dusun

ada dirumah atau yang telah Srapah Presentase
disepakati bersama
Mematuhi 8 20%
Acuh/cuek 6 15
Kadang-kadang melanggar 1 3%
Lain-lain 25 62%
Total 40 100%
 80

Sikap remaja terhadap aturan yang ada

dirumah atau yang telah disepakati bersama

Mematuhi
20% Acuh/cuek
Kadang-kadang melanggar
Lain-lain
15%
63%
3%

Berdasarkan diagram diatas sikap remaja terhadap aturan dirumah

di dusun Srapah sebanyak 20% remaja mematuhi aturan dirumah dan 15%
acuh/ cuek pada aturan dirumah, kadang - kadang melanggar 2%, ;ain-lain
63%.

7. Sikap remaja terhadap kegiatan orang tua

Sikap remaja terhadap Dusun

kegiatan orang tua Srapah Presentase

Mengikuti 23 57%
Tidak tertarik 5 12%
Kadang-kadang 3 8%
Lain-lain 8 20%
Total 40 100%
 81

Sikap remaja terhadap kegiatan orang tua

21% Mengikuti
Tidak tertarik
Kadang-kadang
8% Lain-lain
59%
13%

Berdasarkan diagram diatas sikap remaja terhadap kegiatan orang

tua di dusun Srapah sebanyak 59% mengikuti kegiatan orang tua, tidak
tertarik 13%, kadang-kadang 8%, lain – lain 20%.

8. Sikap remaja dalam pergaulannya

Sikap remaja dalam Dusun

pergaulannya Srapah Presentase

Suka beragul 23 57%

berganti-ganti teman
Tidak mau 4 10%
mengenalkan teman-
temannya
Berteman dengan 2 5%
siapa saja
Suka mengurung diri 3 8%
Lain-lain, sebutkan 8 20%
Total 40 100%
 82

Sikap remaja dalam pergaulannya

Suka beragul berganti-ganti teman

20%
Tidak mau mengenalkan teman-
temannya
Berteman dengan siapa saja
8% Suka mengurung diri
58% Lain-lain, sebutkan
5%

10%

Berdasarkan diagram diatas sikap remaja dalam pergaulan di dusun

Srapah sebanyak 57% suka bergaul berganti teman, 10% tidak mau
mengenalkan teman, 5% berteman dengan siapa saja, 20% lain – lain, 8%
suka mengurung diri.

9. Kebiasaan remaja

Kebiasaan remaja Dusun

Srapah Presentase
Pulang lewat jam 4 8%
malam
Menginap dirumah 5 12%
teman
Malam suka 23 59%
begadang, pagi susah
dibangunkan
Lain-lain, sebutkan 0 0
Total 40 79%
 83

kebiasaan remaja

13%
Pulang lewat jam malam
Menginap dirumah teman
16% Malam suka begadang, pagi susah
dibangunkan

72%

Berdasarkan diagram diatas kebiasaan remaja di dusun Srapah

sebanyak 72% malam suka begadang, 16% menginap dirumah teman dan
12% pulang lewat jam malam.

K. DATA LANSIA
1. Apakah bapak/ibu pernah mendengar tentang posyandu lansia?

bapak/ibu pernah mendengar Dusun

tentang posyandu lansia Srapah Presentase
Ya 66 100%
Tidak 0 0
Total 66 100%
 84

bapak/ibu pernah mendengar tentang

posyandu lansia

Ya

100%

Berdasarkan diagram diatas didapatkan hasil bapak/ibu di Dusun

Srapah sebanyak 100% lansia mengikuti posyandu lansia.

2. Darimana bapak/ibu tahu tentang posyandu lansia?

Darimana bapak/ibu tahu tentang Dusun

posyandu lansia
Srapah Presentase

Tetangga 0 0
Petugas Kesehatan 66 100%
Televise/radio 0 0
Media cetak 0 0
Tidak tahu 0 10
Total 66 100%
 85

bapak/ibu tahu tentang posyandu lansia

Petugas Kesehatan

100%

Berdasarkan tabel diatas informasi mengenai posyandu lansia di

Dusun Srapah informasi posyandu lansia 100% didapat dari petugas
kesehatan.

3. Apakah bapak/ibu berkeinginan dibentuknya posyandu lansia?

bapak/ibu berkeinginan Dusun

dibentuknya posyandu lansia Srapah Presentase
Ya 66 100%
Tidak 0 0
Total 66 100%

bapak/ibu berkeinginan dibentuknya posyandu

lansia

Ya

100%
 86

Berdasarkan tabel diatas informasi mengenai dibentuknya

posyandu lansia di Dusun Srapah sebanyak 100% mengatakan ya.

4. Kalo iya, kegiatan apa saja yg bapak/ibu inginkan pada posyandu

lansia
kegiatan apa saja yg bapak/ibu Dusun
inginkan pada posyandu lansia Srapah Presentase
Pemeriksaan kesehatan dan
0 0
pengobatan
Senam lansia 0 0
Konsultasi kesehatan 0 0
Semua kegiatan diatas 66 100%
Total 66 100%

kegiatan apa saja yg bapak/ibu inginkan pada

posyandu lansia

Semua kegiatan diatas

100%

Berdasarkan tabel diatas informasi mengenai kegiatan yang

diinginkan diposyandu lansia di Dusun Srapah sebanyak 100% kegiatan di
posyandu lansia melakukan pemeriksaan kesehatan dan pengobatan,
senam lansia dan konsultasi kesehatan.

5. Kedatangan di posyandu lansia

Kedatangan di posyandu Dusun
lansia Srapah Presentase
Rutin 60 91%
Tidak rutin 6 9%
Tidak pernah 0 0
Total 66 100%
 87

Kedatangan di posyandu lansia

9%
Rutin
Tidak rutin

91%

Berdasarkan diagram pie diatas di dusun Srapah hampir seluruhnya

lansia rutin mengikuti posyandu lansia sebanyak 91% dan tidak rutin 9%.

6. Apa saja tindakan yang dilakukan untuk mengatasi keluhan/ penyakit

diatas

Apa saja tindakan yang dilakukan untuk Dusun

mengatasi keluhan/ penyakit diatas Srapah Presentase
Berobat ke rumah sakit 19 29%
Berobat ke praktek dokter 20 30%
Berobat ke puskesmas 12 18%
Dibiarkan saja 0 0
Lain-lain 15 23%
Total 66 100%

Apa saja tindakan yang dilakukan untuk

mengatasi keluhan/ penyakit diatas

Berobat ke rumah sakit

23% Berobat ke praktek dokter
29%
Berobat ke puskesmas
Lain-lain

18%

30%
 88

Berdasarkan tabel diatas menunjukkan tindakan untuk mengatasi

keluhan, masyarakat dusun Srapah sebagian besar berobat ke praktek
dokter sebanyak 30%, sebagian kecil ke puskesmas sebanyak 18%,
berobat kerumah sakit 29%, lain –lain 23%

7. Apakah bapak/ibu memeriksakan kesehatan secara teratur

Bapak/ibu memeriksakan kesehatan secara Dusun

teratur Srapah Presentase
Ya 55 83%
Tidak 11 17%
Total 66 100%

Bapak/ibu memeriksakan kesehatan secara

teratur

Ya
17%
Tidak

83%

Berdasarkan tabel diatas menunjukkan masyarakan di dusun

Srapah melakukan pemeriksaan rutin sebanyak 83% dan 17% tidak rutin.

8. Apa kegiatan yang dilakukan setiap hari dirumah

Kegiatan yang dilakukan setiap hari Dusun

dirumah Srapah Presentase
Duduk-duduk 25 38%
Mengasuh cucu 15 23%
Kegiatan rumah tangga 4 6%
Membaca/menonton TV 22 34%
Total 66 100%
 89

Kegiatan yang dilakukan setiap hari dirumah

Duduk-duduk
33% Mengasuh cucu
38%
Kegiatan rumah tangga
Membaca/menonton TV

6%
23%

Berdasarkan tabel diatas menunjukkan bahwa masyarakat di dusun

Srapah kegiatan dilakukan sehari-hari hampir seluruhnya 38% duduk-
duduk dan membaca/menonton TV sebanyak 34% ,sebagian kecil
melakukan kegiatan rumah tangga sebanyak 6% dan mengasuh cucu 23%.

9. Apa yang Bapak/Ibu lakukan untuk menjaga kesehatan

Bapak/Ibu lakukan untuk menjaga Dusun

kesehatan Srapah Presentase
Jalan pagi 35 53%
Senam pagi 7 11%
Berkebun 20 31%
Kegiatan rumah tangga 4 6%
Total 66 100%
 90

Bapak/Ibu lakukan untuk menjaga kesehatan

6%
Jalan pagi
Senam pagi
30% Berkebun
Kegiatan rumah tangga
53%

11%

Berdasrkan tabel diatas menunjukkan bahwa kegiatan untuk

menjaga kesehatan masyarakat dusun Srapah melakukan jalan pagi
sebanyak 53%, sebanyak 30% melakukan berkebun, melakukan senam
pagi 11% dan kegiatan rumah tangga 6%.

10. Kegiatan sosial apa saja yang bapak/ibu lakukan

Kegiatan sosial apa saja Dusun
Srapah Presentase
yang bapak/ibu lakukan
Rutin 60 91%
Tidak rutin 6 9%
Total 66 100%

Kegiatan sosial apa saja yang bapak/ibu

lakukan

9% Rutin
Tidak rutin

91%
 91

Berdasarkan tabel diatas menunjukkan kegiatan social di dusun

Srapah sebanyak 91% lansia rutin melakukan kegiatan sosial, dan 9%
tidak rutin mengikuti.

L. KESEHATAN LINGKUNGAN
1. Status rumah

Status Dusun
Rumah Srapah Presentase
Sendiri 100 100%
Total 100 100%

Status Rumah

Sendiri

Dari data di atas didapatkan bahwa 100% rumah di Dusun Srapah adalah
milik sendiri

2. Jenis Rumah
Pertanyaan Jawaban Dusun Srapah Presentase
Apakah setiap ruangan Permanen 58 58%
mempunyai ventilasi

Semi 42 42%
permanen
Total 100 100%
 92

Apakah setiap ruangan mempunyai ventilasi

Permanen
Semi permanen
42%

58%

Berdasarkan diagram di atas cahaya matahari dapat masuk kedalam

rumah di dusun Srapah sebanyak 58% ventilasi permanen, 42% semi
permanen.

3. Ventilasi

Ventilasi Dusun
Srapah Presentase
<10% 58 159
>10% 42 561
Total 100 100%

Ventilasi

<10%
>10%
42%

58%
 93

Berdasarkan data diatas bahwa terdapat ventilasi rumah 58%

dibawah 10%, dan 42%% ventilasi lebih 10%.

4. Luas rumah
Luas Dusun
Rumah Srapah Presentase
>8% 96 573
<8% 4 147
Total 100 720

Luas Rumah

4%
>8%
<8%

96%

Berdasarkan data diatas bahwa luas rumah rata-rata >8% terdapat

96% dan <8% terdapat 4% luas rumah.

5. Sumber air bersih

Dusun
Pertanyaan Jawaban
Srapah Presentase
Darimana sumber air Sumur gali 95 95%
yang keluarga gunakan
sungai 0 0
PDAM 5 5%
Lain-lain 0 0
Total 100 100%
 94

Sumber air

5%
Sumur gali
PDAM

95%

Berdasarkan diagram di atas sumber air yang keluarga gunakan di

dusun Srapah sebanyak 95% sumber air dari sumur gali, dan 5% dari
PDAM.

6. Sumber air minum

Dusun
Sumber Air Minum
Srapah Presentase
Air masak 89 89%
Air mineral 11 11%
Tidak dimasak 0 0
Total 100 100%

Sumber Air Minum

11%
Air masak
Air mineral

89%
 95

Berdasarkan diagram diatas ditemukan bahwa sumber air minum

didapatkan dari air masak 89%, air mineral 11%.
7. Jenis Jamban
Jenis jamban Dusun
Srapah Presentase
Leher angsa 100 712
Cemplung 0 1
Tidak punya 0 7
Total 100 720

Jenis jamban

Leher angsa

100%

Dari diagram diatas ditemukan bahwa jenis jamban yang

digunakan jenis leher angsa 100%

8. Tempat BAB

Tempat BAB Dusun

Srapah Presentase
WC 100 712
Sungai 0 1
Ladang 0 7
Total 100 720
 96

Tempat BAB

WC

100%

Dari diagram diatas didapatkan bahwa tempat BAB yang

digunakan masyarakat di Dusun Srapah berupa WC 100% seluruhnya.

9. Jentik
Jentik Dusun
Srapah Presentase
Ada 22 155
Tidak 78 565
Total 100 720

Jentik

Ada
22% Ada
Tidak

Tidak
78%
 97

Dari diagram diatas didapatkan bahwa tidak terdapat jentik

dilingkungan sekitar 100%
10. Tempat sampah
Pertanyaan Jawaban Dusun Srapah Presentase
Pembuangan sampah Sungai 46 46%

Dibakar 44 44%
TPA 10 10%
Total 100 100%

Pembuangan sampah

10%
Sungai
Dibakar
TPA
46%

44%

Berdasarkan dari diagram pie diatas pembuangan sampah di dusun

Srapah hampir separuhnya di buang di sungai 46%, dibakar 44%, dan di
TPA 10%.

11. Saluran Limbah

Saluran Dusun
limbah Srapah Presentase
Got 98 98%
Sungai 2 2%
Tidak 0 0%
ada
Total 100 100%
 98

Saluran limbah

2%
Got
Sungai

98%

Berdasarkan dari diagram pei di atas saluran limbah di sungai

sebanyak 2% dan di got 98%.

12. Pemanfaatan pelayanan kesehatan

Pemanfaatan pelayanan Dusun

kesehatan Srapah Presentase
RS 0 0%
Puskesmas 94 94%
Klinik 6 6%
Alternatif 0 0%
Total 100 100%

Pemanfaatan pelayanan kesehatan

6%
Puskesmas
Klinik

94%
 99

Dari diagram diatas didapatkan bahwa pemanfaatan pelayanan

kesehatan terdapat 94% puskesmas, Klinik 6%.

13. Jaminan ksehatan

Jaminan Dusun
kesehatan Srapah Presentase
BPJS 90 90%
Mandiri 2 2%
KIS 8 8%
Total 100 100%

Jaminan ksehatan

8%
2%
BPJS
Mandiri
KIS

90%

Dari diagram diatas ditemukan bahwa terdapat jaminan kesehatan

sebanyak 90% BPJS, mandiri sebanyak 2% dan KIS 8%.

14. Makanan sayur dan buah

Makanan sayur Dusun
dan buah Srapah Presentase
Ya 86 86%
Tidak 14 14%
Total 100 100%
 100

Makanan sayur dan buah

14%
Ya
Tidak

86%

Dari diagram diatas ditemukan bahwa masyarakat mengkonsumsi

sayur dan buah sebanyak 86% dan tidak makan sayur 14%.

15. Merokok
Merokok Dusun
Srapah Presentase
Ya 60 60%
Tidak 40 40%
Total 100 100%

Merokok

Ya
Tidak
40%

60%

Dari diagram diatas ditemukan bahwa perokok sebanyak 60%, dan

tidak merokok hanya 40%.
 101

16. Olahraga
Olahraga Dusun
Srapah Total
Ya 78 380
Tidak 22 340
Total 100 720

Olahraga

22% Ya
Tidak

78%

Dari diagram diatas ditemukan bahwa terdapat 78% yang rutin

olahraga, dan 22% tidak rutin olahraga.

M. PERILAKU KESEHATAN
1. Perilaku Merokok

Merokok

Ya
Tidak
40%

60%
 102

Berdasarkan data diatas, didapatkan bahwa sebanyak 60%

masyarakat dusun Srapah merokok, dan sebanyak 40% masyarakat tidak
merokok.

2. Perilaku Minuman Miras

Perilaku minuman miras

Ya
Tidak

100%

Berdasarkan data diatas, didapatkan bahwa sebanyak 100%

masyarakat Dusun Srapah tidak melakukan minum minuman keras.

3. Pemanfaatan pelayanan kesehatan

Pemanfaatan pelayanan kesehatan

Ya
Tidak

100%
 103

Berdasarkan data diatas, didapatkan bahwa seluruh masyarakat di

Dusun Srapah memanfaatkan pelayanan kesehatan dengan presentase
100%.

4. Rekreasi

Rekreasi

Ya
Tidak

100%

Berdasarkan data diatas, didapatkan bahwa seluruh masyarakat

Dusun Srapah melakukan aktivitas di luar dengan rekreasi dengan
presentase 100%

5. Penggunaan garam beryodium

Penggunaan garam beryodium

Ya
Tidak

100%
 104

Berdasarkan data diatas, didapatkan bahwa seluruh masyarakat di

Dusun Klagen mengkonsumsi garam beryodium dengan presentase 100%.

6. Konsumsi Gula, Garam, Bumbu Masak (MSG), Lemak

Konsumsi Gula, Garam, MSG, Lemak

Ya
Tidak

100%

Berdasarkan data diatas, didapatkan bahwa seluruh masyarakat di

Dusun Srapah mengkonsumsi gula, garam, bumbu masak (MSG), lemak,
dengan presentase 100%.

N. Keamanan dan keselamatan

1. Penggunaan helm

penggunaan helm

iya
tidak

100%

Berdasarkan data diatas, didapatkan bahwa seluruh masyarakat di

Dusun Klagen menggunakan helm saat keluar rumah. Hasil presentase
100%
 105

2. Masker saat ada anggota keluarga sakit atau bencana

Masker saat ada anggota keluarga sakit atau

bencana

Ya
20% Tidak

80%

Berdasarkan data diatas, didapatkan bahwa 20% menggunakan

masker saat ada anggota keluarga sakit atau bencana dan 80% tidak
menggunakan masker saat ada anggota keluarga sakit atau bencana.
 106

ANALISA DATA

Kelompok Data Penyebab Masalah

DS : Kurangnya pengetahuan Kesiapan Peningkatan
1. Sebagian masyarakat lansia di Dusun masyarakat lansia tentang Pengetahuan
Srapah mengatakan memiliki riwayat penanganan masalah darah
penyakit darah tinggi. tinggi
2. Sebagian masyarakat lansia di Dusun
Srapah mengatakan memiliki riwayat
penyakit kencing manis dan
rheumatid atritis
DO :
1. Data jumlah lansia dengan masalah
hipertensi sebanyak (10 lansia), dari
total 66 lansia. Tekanan darah tinggi
masyarakat lansia >140/90 mmHg.
2. Data jumlah lansia dengan masalah
kencing manis 4,2% dari total 66
lansia
 107

Plan Of Action (POA)

Penanggung
Masalah Kesehatan Tujuan Kegiatan Tempat Waktu Sumber Dana Jawab
Bakti Sosial (Konseling Fakultas Ilmu Tim Pokja
Defisit Kesehatan Meningkatkan Balai Desa Sabtu/ 03 Juni
dan Pemeriksaan Kesehatan Lansia
Komunitas perawatan kesehatan Karanglo 2023
Kesehatan) dan Terapi Prodi Profesi
lansia dan menurunkan
Komplementer Ners
angka masalah
(Akupunktur, Bekam,
kesehatan lansia
dan Herbal)
 BAB 5
PEMBAHASAN

Praktik keperawatan komunitas dan keluarga di Dusun Srapah Desa Karanglo

Kecamatan Mojowarno Kabupaten Jombang yang dilaksanakan mahasiwa
UNIPDU prodi profesi ners.
Upaya pendidikan untuk meningkatkan kemampuan dalam menerapkan
asuhan keperawatan komunitas pada setiap area pelayanan dikomunitas dengan
pendekatan proses keperawatan komunitas dan pengorganisasian komunitas,
selanjutrnya secara resmi mahasiwa melakukan praktik keperawatan komunitas di
dusun Srapah Desa Karanglo Kecamatan Mojowarno Kabupaten Jombang mulai 8
Mei - 3 Juni 2023 dengan melakukan berbagai kegiatan berikut ini pembahasan
diuraikan tentang praktik keperawatan komunitas
5.1 Praktik Lapangan Komunitas Di Dusun Srapah Kecamatan Mojowarno
Kabupaten Jombang
Praktik komunitas terpadu diawali dengan persiapan dari kampus
sampai hingga pelaksanaan dilapangan. Pada tahap persiapan pembekalan
dari pembimbing komunitas tentang mekanisme perijinan praktik dan
peraturan praktik, dan untuk selanjutnya dilakukan proses yang intensif oleh
mahasiswa sendiri. Kendala yang kami hadapi adalah ternyata pembekalan
yang diterima masih belum optimal dapat dimanfaatkan pada tatanan
lapangan. Sehingga terdapat perubahan-perubahan dan kemunculan strategi-
strategi baru dari mahasiswa untuk dapat memanifestasikan konsep
keperawatan kesehatan masyarakat yang lebih nyata.
5.1.1 Pengkajian
Pengkajian dilakukan untuk mendapatkan data kesehatan
komunitas yang diingkan. Pada pengkajian ini dilakukan pengumpulan
data kesehatan komunitas dengan menggunakan kuisoner yang
diberikan oleh koordinator keperawatan komunitas dan keluarga.
Setelah format pengkajian siap, maka penanggung jawab masing-
masing dusun mempunyai hak otonom dalam mekanisme pengumpulan
datanya, yaitu dengan melakukan kerjasama dengan kepala dusun dan
kader kesehatan di tiap dusun. Dari pengumpulan data bahwa 41%
 109

warga merupakan warga asli dusun Srapah, mayoritas pekerja pagi

sampai sore dengan tingkat kesehatan sedang, pada saat pengkajian
mahasiswa dibantu oleh kader menggunakan model pendekatan secara
persuasive dengan mengikuti kebiasaan masyarakat.
Respon yang diberikan warga Dusun Srapah sangat positif,
dibuktikan dengan respon warga terhadap keberadaan mahasiswa
beserta programnya sehingga keseluruhan proses pengumpulan data
dilaksanakan dengan baik.
Strategi pengumpulan data dilakukan dengan kerjasama dengan
kader dusun Srapah dengan metode door to door, dari pengkajian
didapatkan beberapa masalah kesehatan yang dirasakan masyarakat
meliputi :
a. Masalah 1
Banyak masyarakat lansia yang mengalami masalah degenerative
seperti hipertensi sebanyak (10 lansia) dan diabetes mellitus sebanyak
(5 lansia). Hal ini dikarenakan kurangnya perawatan komunitas untuk
mengelola masalah kesehatan lansia. Sehingga masalah kesehatan
lansia khususnya masalah hipertensi dan diabetes mellitus di Dusun
Srapah memiliki angka yang cukup tinggi.
5.1.2 Penentuan Prioritas Masalah
Melalui analisa masalah, maka telah dirumuskan permasalahan
kesehatan warga dengan dilakukan penentuan prioritas masalah atas
dasar urgensitas dari masalah.
Berdasarkan door to door kerumah masing-masing masyarakat
Dusun Srapah terumuskan rencana tindakan pada 22 Mei 2023, maka
ditentukan prioritas masalah kesehatan Defisit Kesehatan Komunitas
Penentuan prioritas masalah ini tidak menemukan kesulitan
berarti, hal ini dikarenakan pada mulai memahami pentingnya
kesehatan dan berkat partisipasi aktif dari kader, bidan dan perawat
sebagai motor penggerak. Kegiatan dapat dikatakan berhasil.
 110

5.1.3 Intervensi
Rencana kegiatan yang berhubungan dengan masalah kesehatan
dapat disepakati saat musyawarah desa dan pertemuan dengan kader,
bidan dan perawat secara intensif.
Adapun kegiatan-kegiatan yang disepakati oleh mahasiswa
dengan masyarakat sebagai berikut:
a. Pengadaan kegiatan konseling kesehatan, pemeriksaan kesehatan,
dan terapi komplementer seperti akupunktur, bekam dan herbal
secara gratis kepada masyarakat melalui kegiatan bakti sosial.
b. Melakukan penyuluhan tentang penyakit hipertensi kepada semua
lansia.
Untuk pengaturan waktu tidak ditemui kesulitan yang berarti.
Masyarakat dan mahasiswa mampu memutuskan waktu pelaksanaan
kegiatan dengan baik.
5.1.4 Implementasi
Program yang ada di desa
Jenis kegiatan yang ada di dusun sumberbendo adalah sebagai berikut:
Posyandu lansia kegiatan ini dilaksanakan pada hari Rabu, 17
Mei 2023, posyandu lansia dusun Srapah dilaksanakan mulai pukul
08.00 WIB sampai dengan selesai didampingi bidan desa dan kader
kesehatan. Kegiatan dimulai dengan mengisi daftar hadir kemudian
pengukuran tinggi badan, berat badan dan cek tekanan darah, dan
selanjutnya senam lansia. Selain itu dalam kegiatan posyandu lansia,
mahasiswa praktik komunitas memberikan pendidikan kesehatan
tentang hipertensi. Pendidikan kesehatan dimulai pukul 09.00-Selesai.
5.1.5 Evaluasi
Evaluasi
Dari sudut pandang mahasiswa kegiatan praktik komunitas dan
keluarga dikatakan berhasil antusiasme dan respon positif keluarga.
Pokjakes dusun Srapah dengan semangat dan program mereka serta
perubahan pengetahuan warga tentang kesehatan.
 BAB 6
PENUTUP

6.1 Kesimpulan
Praktik klinik perawatan komunitas yang dilaknasakan mahasiswa
keperawatan fakultas ilmu kesehatan universitas pesantren tinggi darul ulum
jombang prodi profesi ners, merupakan suatu program profesi untuk
mengaplikasikan konsep-konsep keperawatan kesehatan masyarakat dengan
menggunakan proses keperawatan masyarakat sebagai suatau pendekatan
ilmiah pelaksanaan praktik klinik keperawatan komunitas tidak
meninggalkan konsep keperawatan yaitu pengkajian, perencanaan,
intervensi dan evaluasi kegiatan terstruktur.
Secara garis besar keberhasilan praktik klinik keperawatan komunitas
yang dilakukan mahasiswa mempunyai tingkat keberhasilan 90%, hal ini
dibuktikan dengan meningkatnya pengetahuan warga tentang kebutuhan
kesehatannya, antusiasme warga untuk meningkatkan status kesehatannya
dan memandang pentingnya kesehatan untuk pelangsungan hidupnya
6.2 Saran
Demi kesuksesan dan keberlangsungan praktik klinik komunitas dan
perkembangan keperawatan sendiri maka disarankan:
1. Untuk optimalisasi persiapan mahasiswa maka diharapkan adanya
pembinaan dan bimbingan intensif praterjun kelapangan dengan
konsep bimbingan yang telah terstuktur rapi baku, baik dari segi
mekanisme bimbingan maupun konsep keperawatan komunitas itu
sendiri.
2. Untuk memperlebar jangkauan kerjasama dengan berbagai instansi
sehingga mempermudah mahasiswa dalam pelaksanaan praktik klinik
komunitas, maka diharapkan ada kerjasama antara FIK Unipdu
dengan pihak-pihak terkait.
3. Diharpakan mahasiwa lebih meningkatkan kemampuan dan
menambah bekal tentang konsep keperawatan komunitas, sehingga
terdapat optimalisasi kinerja dalam melaksanakan praktik klinik
keperawatan komunitas.
 112

4. Mahasiswa diharapkan mempunyai konsep yang lebih tentang

pengorganisasian masyarakat dengan berbagai alternative pendekatan
sehingga akan lebih mempermudah pelaksanaan praktik klinik
dimasyarakat.
5. Sebagai penunjang program kegiatan puskesmas, diharapkan adanya
kerjasama bimbimngan serta intensif dari puskesmas untuk mahasiswa
maupun kelompok kerja kesehatan yang ada dimasyarakat.
 DAFTAR PUSTAKA

Ali, Z. (2012). Pengantar Keperawatan Komunitas. Jakarta : EGC

Anderson, alizabet t.2006. Buku Ajar Keperawatan Komunitas : teori dan
praktik edisi 3. Jakarta : EGC
Dainur, (2009). Materi-materi Pokok Ilmu Kesehatan Masyarakat.
Jakarta : Widya Medika
Ferri Efendi, Makhfudli. 2009. Keperawatan Kesehatan Komunitas : Teori
dan Praktek Dalam Keperawatan. Jakarta : Salemba Medika
Nursalam. (2011). Proses dan Dokumentasi Keperawatan Konsep dan
Praktik. Jakrta : Salemba Medika
PPNI, (2016). Standar Diagnosis Keperawatan Indonesia (SDKI), Jakarta
PPNI, (2017). Standar Luaran Keperawatan Indonesia (SDKI), Jakarta
PPNI, (2017). Standar Intervensi Keperawatan Indonesia (SDKI), Jakarta