Kejadian ini sering terjadi dikala jadwal Praktik Kerja Lapangan siswa dimulai dan sering terjadi

seperti itu di mana kemauan orang tua yang bertolak belakang dengan peraturan sekolah yang
membuat dilema. Seperti yang terjadi di pada Bulan April Tahun 2023 di mana. Jadwal
Pemberangkatan PKL sudah dekat untuk itu pihak sekolah mulai membagi siswa dengan beberapa
perimbangan di antaranya kemampuan siswa itu sendiri, karakter siswa, dan kehadiran siswa dilihat
selama pembelajaran disekolah. Siswa akan ditempatkan di DUDI yang sudah menjalin kerja sama
dengan pihak sekolah.

Pada saat pembagian kelompok PKL di DUDI beberapa orang tua tidak menyetujui hasil pembagian
kelompok tersebut dengan beberapa alasan orang tua di antaranya Jarak tempat tinggal dengan
lokasi PKL siswa yang Jauh, Orang tua yang khawatir pada peserta didik jika ditempatkan di lokasi
yang jauh tidak dapat diawasi oleh orang tua, peserta didik yang tidak pernah hidup sendiri yang
segala keperluannya sampai dengan saat ini masih disediakan oleh orang tua, kekhawatiran orang
tua kepada peserta didik karna sebelumnya tidak pernah jauh dari orang tua. dalam situasi seperti
ini banyak hal yang harus dipertimbangkan oleh guru dalam pengelompokan siswa. Upaya untuk
memberikan pengertian kepada orang tua siswa dengan pertemuan antara orang tua dengan pihak
sekolah untuk mengambil keputusan telah dilakukan, dari pihak sekolah selalu mempertimbangkan
kebutuhan dan kompetensi sisa pada saat membagi kelompok untuk PKL. Pihak sekolah berusaha
meyakinkan orang tua untuk bisa menerima hasil keputusan sekolah, karena pihak sekolah selalu
mempertimbangkan kebutuhan anak.

Dari beberapa kejadian yang pernah terjadi untuk mendapatkan komitmen dan kesepakatan perlu
beberapa kali pertemuan langsung dengan pihak - pihak yang terlibat dalam kegiatan tersebut,
dengan komunikasi yang baik, presentasi dan penjelasan yang mudah dimengerti dapat membuat
pihak yang menjalin kerja sama dengan kita lebih cepat mengerti, dan yakin untuk bekerja sama
dengan kita. Menjalin komunikasi dengan baik dengan orang lain sebagai partner kita adalah harus
dilakukan dengan sepenuh hati, karna suatu kerja sama yang dilakukan harus mendapatkan
keuntungan yang sama antara kedua belah pihak, melakukan pertemuan rutin dengan pihak ke dua
untuk mengevaluasi kegiatan yang terjadi selama rentang waktu yang telah ditentukan. hal tersebut
dilakukan agar supaya terjadi peningkatan setiap tahunnya untuk mengarah ke yang lebih baik lagi.
dan yang tidak boleh dilupakan adalah dokumen perjanjian kerja sama yang ditandatangani oleh
kedua belah pihak ditas materai, dokumen tersebut berisikan pasal-pasal yang perlu diperhatikan
dan tidak boleh untuk dijadikan sebagai acuan

Dengan upaya keyakinan usaha dan doa kerja sama yang dilakukan diharapkan berjalan dengan baik.
Hal tersebut untuk menambah poin untuk kedua belah pihak dan dapat memberikan nilai yang baik
dimata masyarakat nantinya. dengan kerja sama yang dijalin masyarakat tidak ragu lagi dengan apa
yang kita lakukan. kepercayaan orang tua meningkat, harapan-harapan orang tua yang dititipkan
kepada pihak sekolah dapat terwujud dengan bak, tidak ada peserta didik yang merasa dirugikan
atau tidak nyaman karena ditempatkan di lokasi PKL yang tidak sesuai harapannya atau orang tua,
tidak ada lagi permusuhan antara guru atau orang tua, karna tujuan dari sekolah adalah
mencerdaskan anak bangsa, mendapat pendidikan yang terbaik dan bermanfaat.
Sekolah merupakan satu tempat yang dipercaya oleh orang tua menitipkan anak-anaknya untuk
mendapatkan pendidikan yang baik. Guru adalah pengganti orang tua disekolah. Namun yang
dihadapi adalah permasalahan siswa yang memiliki kebutuhan khusus yang perilaku dan kepribadian
dibawah dari batas normal untuk anak sekolah. Siswa yang tidak pernah mendengarkan apa yang
disampaikan oleh guru, selalu membantah dan memberikan argument-argument yang kurang sopan
merupakan tantangan terbesar bagi guru disekolah

Dengan perilaku siswa yang menguji kesabaran guru membuat guru sampai pada batas toleransi, jika
guru berlaku keras kepada siswa tersebut banyak yang akan menjadi korban, di antaranya siswa
siswa lain yang sama sekali tidak pernah berbuat tidak sopan kepada guru tersebut, akan
berbenturan dengan hukum negara. banyak upaya yang sering dilakukan oleh Guru Kelas, Wali kelas,
Bimbingan Konseling, ataupun kepala sekolah. tatapi tidak ada perubahan yang terjadi, mengadakan
pertemuan langsung dengan siswa, menanyakan maslah pribadi seperti apa yang membuat
karakternya keras dan selalu berperilaku tidak baik. beberapa kali mengadakan pertemuan dengan
orang tua siswa untuk membicarakan terkait anak mereka tapi jawabannya juga sama sudah bingung
dengan kelakuan anak mereka. pihak sekolah selalu memberikan motivasi belajar, selalu mengubah
suasana belajar yang menarik bervariasi dengan tema, dan metode terbaru tetap saja siswa tersebut
tidak bertahan berapa menit di dalam kelas. cara terakhir yang bisa coba diterapkan adalah melalui
teman dekat dari peserta didik itu sendiri

Dalam mengambil keputusan baik formal maupun informal beberapa hal yang harus benar-benar
diperhatikan, seperti memperhatikan lingkungan, suku, bangsa, ras dan budaya dari masing - masing
apalagi jika mengambil keputusan pada saat rapat orang tua. Pola pikir orang tua yang berbeda
antara satu sama lain perlu diberikan pemahaman lebih, setelah melewati diskusi atau musyawarah
dalam hal pengambilan keputusan setiap orang harus berani menerima apa pun hasil dari keputusan
yang disepakati bersama. Dalam pengambilan keputusan selain bukti bukti yang memperkuat
argumen bukan hanya opini tapi juga fakta perlu dipertimbangkan dalam hal pengambilan sebuah
keputusan. Jika tidak demikian maka keputusan bis saja tidak diterima atau diragukan oleh orang
lain, dengan adanya surat perjanjian atau surat kuasa yang memuat hitam di atas putih juga di
dukung dengan adanya tanda tangan bermaterai dapat membantu kita jika suatu saat nanti ada
masalah yang menuntut untuk bukti bukti. bukan hanya itu saja dalam membuat keputusan ataupun
perjanjian selain bukti dokumen yang disimpan juga saksi diperlukan untuk dapat meyakinkan proses
hukum. untuk itu dalam setiap aktivitas apa saja perlu melibatkan saksi atau mengarsipkan dokumen
sebagai barang bukti. untuk keputusan atau kesepakatan dalam kelas perlu mendengarkan terlebih
dahulu apa kemauan dari siswa, menampung semua saran dan pendapat dari mereka setelah itu
melakukan musyawarah agar terciptanya mufakat untuk digunakan sebagai peraturan yang paten
dan tertulis.

Jika dalam pengambilan keputusan setelah melewati proses musyawarah tetapi juga tidak
mendapatkan hasil yang mufakat maka dilakukan pertemuan lanjutan dengan menghadirkan
argumen terbaru dan dapat dipercaya sesuai kenyataan yang terjadi. jika tetap tidak mendapatkan
hasil yang baik maka akan dilakukan pemilihan voting suara terbanyak akan memenangkan
kesepakatan, jika dalam pengambilan keputusan melalui voting menciptakan konflik maka pimpinan
tertinggi yang akan memutuskan kesepakatan kerja sama tersebut

kemampuan saya bersosialisasi dan berkomunikasi dengan orang lain sering mendapatkan pujian
dari orang lain dikarenakan bahasa yang sering digunakan santai dan lebih mudah dipahami oleh
orang lain dengan demikian tidak ada rasa canggung yang terjadi pada saat komunikasi berlangsung,
banyak juga yang memberi masukan yang memberi saran untuk mencoba menjadi seorang
narasumber di kegiatan yang berhubungan dengan keterampilan dan kemampuan yang dimiliki saat
ini, saat kegiatan ekstra kurikuler yang melibatkan siswa dan mengharuskan siswa untuk bermalam
di lokasi sekolah maka di situlah saya berperan untuk menjadi penghubung orang tua dengan pihak
sekolah karena banyak juga orang tua yang berkunjung dan melihat langsung aktivitas peserta didik
yang mungkin dalam penglihatan mereka kurang wajar tapi saya berusaha meyakinkan orang tua
untuk tidak terlalu cemas dengan keadaan peserta didik karena mereka diajarkan untuk mandiri dan
melatih kemampuan berpkir dan menyelesaikan masalah mereka sendiri

Masukan dan umpan balik yang diterima pada saat menyelesaikan suatu tugas atau kegiatan sangat
berpengaruh untuk kemampuan pengembangan diri. melakukan pengembangan diri dengan
berbagai hal baik secara online atau ofline, mengikuti seminar seminar, pelatihan diskusi publik
merupakan cara atau wadah untuk menambah kemampuan diri, dengan bergabungnya menjadi
calon guru penggerak diharapkan banyak ilmu dan pengalaman yang diterima dan dapat
meningkatkan proses pengebangan diri untuk lebih maju lagi, dapat membantu teman sejawat,
memberikan wajah baru kepada peserta didik, dengan diadakan rekrutmen Calon Guru penggerak
ini diharapkan mampu berkontribusi untuk kemauan pendidikan Indonesia menuju lebih baik lagi,
mengankat nama Daerah, dan Nama sekolah untuk dapat merasakan Hasil dari kontribusi Guru
penggerak yang telah melewati bimbingan dan pelatihan terfokus untuk mendapatkan hasil yang
sesuai diharapkan dan dicita - citakan oleh semua elemen baik guru, kepala sekolah, dan peserta
didik.

Dalam melakukan pengebangan diri banyak hal yang dilakukan selain mengikuti seminar, diskusi,
pelatihan, membeli buku bacaan, mendengarkan motivasi, mendengarkan nasehat perjalanan dari
orang sukses di media sosial dapat membakar motivasi dan semangat untuk lebih bermanfaat lagi,
mengikuti pelatihan dan bergabung menjadi bagian dari calon guru penggerak juga merupakan hal
yang mendukung proses pengembangan diri, di mana banyak hal yang dipelajari didapatkan dari
beberapa tim fasilitator yang memiliki kemampuan dibidangnya. Pelatihan yang dapat membuat
siswa lebih paham tapi membuat tidak nyaman adalah kegiatan pembelajaran yang selalu
menggunakan media pembelajaran seperti laptop. hal tersebut sedikit membuat tidak nyaman karna
berhadapan langsung dengan Radiasi. jika terlalu lama memperhatikan layar komputer akan
mengakibatkan penglihatan kita sedikit kabur hal inilah yang menjadi pertimbangan dalam memilih
metode pembelajaran agar tidak selalu menggunakan media pembelajaran yang dibantu oleh
komputer.
Pembelajaran yang menggunakan alat peraga atau media pembelajaran yang kreatif dan inovatif
dapat meningkatkan motivasi siswa dalam belajar. tetapi problem yang ditemui ada pada guru mata
pelajaran yang harus menyiapkan alat peraga dengan materi yang bervariasi. namun dengan
bantuan aplikasi pembelajaran online seperti kahoot dapat meningkatkan minat siswa siswi,
pembelajaran yang menampilkan gambar, atau musik dapat juga membantu siswa berpikir cerdas,
untuk pembelajaran menggunakan metode ceramah membuat peserta didik cepat bosan hal
tersebut tidak melatih kemampuan berpikir kritis peserta didik. dengan bantuan guru penggerak
yang membagikan ilmu, metode pembelajaran yang menyenangkan, mudah dipahami dan proses
penyelesaian masalah yang cepat dan bagus dpat membuat siswa lebih bersemangat lagi untuk
mengikuti proses pembelajaran, guru penggerak yang sudah melewati pelatihan dan pengebangan
memiliki pengetahuan dan keterampilan lebih untuk membuat peserta didik merasa nyaman selama
proses pembelajaran.

Saat itu bertepatan dengan kegiatan Lomba Kompetensi Siswa (LKS) Tingkat Nasional Tahun 2021.
sekolah saya ditunjuk langsung oleh Dinas Pendidikan Provinsi untuk mewakili salah satu lomba LKS
dengan daring, saat itu siswa yang dipilih untuk mengikuti lomba tanpa persiapan diberilah waktu
selama 1 bulan untuk memberikan bimbingan khusus kepada peserta lomba ini, dimulai dari
memahami Juknis Lomba yang akan di lakukan mempersiapkan segala keperluan pada lomba nanti,
mempersiapkan pengetahuan dan keterampilan siswa

dahulu membuat komitmen dengan peserta didik yang mengikuti kegiatan tersebut, peserta didik di
informasikan terlebih dahulu tentang alur pelaksanaan kegiatan lomba terlebih dahulu, dan peserta
didik sulah mulai mencari-cari informasi melalui Youtube tantang pelaksanaan kegiatan tersebut,
melihat minat siswa yang sangat tinggi ingin berpartisipasi menambah pengalaman maka terjadilah
kesepakatan bahwa selama proses pembelajaran atau kegiatan tidak ada yang mundur atau berubah
pikian.

Dukungan berupa motivasi, mental yang baik agar peserta didik selalu bersemangat,
memperlihatkan ajang bergengsi yang dipilih dan dipercaya mewakili Provinsi Gorontalo untuk
mengikuti LKS tersebut, memperlihatkan banyak foto-foto yang peserta lomba yang menjadi bagian
dari momen yang tidak akan pernah terulang kembali atau tidak akan pernah ada kesempatan kedua
untuk ada diposisi seperti ini, menginformasikan bahwa akan mendapatkan sertifikat nasional yang
bisa menjadi nilai tambah pada saat melakukan pendaftaran di perguruan tinggi. memberikan
motivasi dan menumbuhkan rasa percaya diri peserta lomba, walau kadang ada hambatan yang
dihadapi diantaranya komunikasi yang ditentukan dalam perlombaan menggunakan bahas inggris,
namun dengan beberapa kali pertemuan guru menyiasati teks yang disampaikan bisa di hafal degan
baik, hambatan lain adalah pada saat pela

Hasil yang didapatkan, dengan banyak berinteraksi, berkomunikasi, mengikuti kegiatan kegiatan
positif cara pandang dan cara berfikir kita akan lebih baik terlepas dari situas apa yang sedang kita
hadapi, bertemu, bergaul dan banyak bertanya dapat membantu kita mengebangkan diri, dengan
semangat dan