SEKOLAH PERIKANAN NASIONAL CLARIN

Poblacion Sur, Clarin, Bohol

Topik: BAHASA INGGRIS 8 Guru: MRS. MARIE FLOR I.BONGATO SALIN NO: _______
=========================================================================
KUARTAL: 1 ST
PELAJARAN 1: GENRE SASTRA AFRIKA
TUJUAN: Jelaskan genre sastra terkenal yang disumbangkan oleh penulis Afrika.
Mengilustrasikan pemahaman tentang genre sastra melalui organisator grafis.
REFERENSI: RPP Siap Pakai disediakan oleh DepEd
=========================================================================
PERKENALAN:
Apa yang Anda ingin tahu tentang tetangga Afrika kita? Dalam pelajaran ini, Anda akan
dipersenjatai dengan peta untuk memandu Anda dalam pencarian pengetahuan, kompas untuk
mengarahkan Anda agar memiliki pemahaman yang lebih baik tentang budaya Afro-Asia, dan
lensa pembesar untuk menyorot penemuan penting. Perjalanan Anda dalam mencari
pengetahuan tentang tradisi dan nilai-nilai Afro-Asia akan memperkuat identitas Anda yang akan
membawa Anda pada pemahaman yang lebih baik tentang diri Anda sebagai orang Filipina dan
orang Asia. Anda akan menemukan bahwa sastra lisan dan teks informatif mencerminkan tradisi
dan nilai-nilai negara-negara Afro-Asia.

HARI 1

Tugas 1: Pelajari gambar-gambar di bawah ini dan kenali setiap gambar. Tulis surat itu di lembar
jawaban Anda.

1. 2. 3.

4. 5.

A. Safari
B. Perbudakan dan Penindasan
C. Nelson Madela
D. Piramida di Mesir
E. Hieroglif
TUGAS 2: Jawab pertanyaan berikut dalam dua kalimat:
1. Apa yang diceritakan oleh setiap gambar kepada Anda?
2. Apa yang dapat Anda katakan tentang Afrika?

UNTUK INFORMASI ANDA:

 Nelson Rolihlahla Mandela adalah seorang pemimpin politik revolusioner Afrika
Selatan, dan dermawan yang menjabat sebagai Presiden Afrika Selatan dari tahun
1994 hingga 1999. Dia adalah kepala negara kulit hitam pertama di negara itu dan
yang pertama terpilih dalam pemilihan demokratis yang sepenuhnya representatif.

HARI 2: Baca teks sastra terlampir untuk menentukan genre sastra.

TUGAS 1: Tulis setidaknya dua kalimat tentang teks yang diberikan.

TID TEKS SASTRA KALIMAT
AK.
1 Cerita pendek 1.
2.
2 Puisi 1.
2.
3 Cerita rakyat 1.
2.
4 Drama 1.
2.
5 Teks Non-Fiksi 1.
2.
TUGAS 2: Apa genre sastra dari sastra Afrika?

HARI KE-3:
TUGAS 1: Membaca dan Menyalin Catatan Konsep:
 Sastra Afrika - tubuh sastra lisan dan tulisan tradisional dalam bahasa Afro-Asia dan
Afrika bersama dengan karya-karya yang ditulis oleh orang Afrika dalam bahasa Eropa.
 Sastra tertulis tradisional terbatas pada wilayah geografis yang lebih kecil
 Sastra lisan sebagian besar dicirikan sebagai budaya sub-Sahara yang berpartisipasi
dalam budaya Mediterania.
Semua tulisan termasuk dalam kategori atau genre. Ada lima genre utama penulisan:
fiksi, nonfiksi, puisi, drama, dan cerita rakyat. Setiap karya tulis dapat termasuk dalam salah satu
kategori ini. Setiap genre utama memiliki kelompok subgenre . Setiap subgenre memiliki
serangkaian karakteristik yang harus Anda pelajari untuk mengidentifikasinya.
1. FICTION : cerita yang berasal dari imajinasi pengarang.
 Fiksi Sejarah : berdasarkan seseorang atau peristiwa dari sejarah.
 Fiksi Ilmiah : berurusan dengan alien, masa depan yang jauh, atau teknologi
canggih.
 Fantasi : mengandung monster, sihir, atau unsur supranatural lainnya.
 Fiksi Realistis : sebuah kisah yang bisa saja terjadi, tetapi tidak terjadi.
Contoh: The Two Brothers, The Hands of the Blacks
2. NONFICTION : tulisan yang benar atau faktual.
 Informational Writing : memberikan informasi tentang suatu topik.
  Tulisan Persuasif : usaha untuk mempengaruhi pembaca.
 Autobiografi : kisah hidup seseorang yang diceritakan oleh diri sendiri.
 Biografi : kisah hidup seseorang yang diceritakan oleh orang lain.
Contoh: Biografi Nelson Mandela
3. DRAMA : tulisan yang dimaksudkan untuk dilakoni di atas pentas (drama).
 Komedi : memiliki akhir yang bahagia.
 Tragedi : berakhir dengan kematian dan kesedihan.
Contoh: Pemogokan dan Kelaparan pada tahun 1954; Kerajaan Harimau
4. PUISI : tulisan yang mementingkan keindahan bahasa
Bagi penyair Afrika, puisi menjadi media yang kuat untuk menyampaikan kepada
khalayak dunia, tidak hanya keputusasaan dan harapan mereka, antusiasme dan empati,
sensasi kegembiraan dan tikaman rasa sakit, tetapi juga sejarah bangsa saat berpindah
dari kebebasan ke perbudakan. perbudakan ke revolusi, dari revolusi ke kemerdekaan
dan dari kemerdekaan ke tugas-tugas rekonstruksi yang selanjutnya melibatkan situasi
kegagalan dan kekecewaan. (Iyengar, 15)
5. FOLKLORE : cerita yang diturunkan melalui tuturan dari generasi ke generasi.
 Dongeng : cerita dengan sihir, monster, dan/atau binatang yang bisa berbicara
(seperti fiksi/fantasi, tetapi bagian dari tradisi lisan).
 Fabel : cerita yang sangat pendek yang memiliki pelajaran moral atau kehidupan;
biasanya memiliki hewan berbicara sebagai karakter utama.
 Mitos : memiliki dewa atau dewi dan sering menjelaskan bagaimana sesuatu terjadi.
 Legenda : cerita yang dibesar-besarkan tentang sesuatu yang mungkin nyata pada
suatu waktu.
 Tall Tale : cerita berlatarkan Wild West; kekuatan, keterampilan, atau ukuran karakter
utama telah dibesar-besarkan dan nadanya lucu.
Contoh: Kuda Nil Jangan Makan Ikan; Nyami Nyam – Dewa Sungai Zambezi; Kura-kura
dan Burung; Raja Afrika – Ini Bagus; Yang Tidak Setia; Anak Unggas Guinea; Bagaimana
Burung Unta Mendapatkan Leher Panjangnya

HARI 4:
APLIKASI: MENENTUKAN GENRE KARYA SASTRA
1. GIZO DAN KAKI
Kisah ini tentang Gizo dan Kadal. Suatu hari di sebuah kota terpencil hiduplah
seorang raja yang memiliki seorang putri cantik. Mereka mencoba dan mencoba mencari
suami yang cocok untuknya tetapi gagal. Mereka tidak dapat menemukan pria yang
disukainya.
2. DARI MENANGIS BUKAN ANAK
Ngotho berangkat kerja lebih awal. Dia tidak melewati ladang seperti biasanya.
Ngotho menyukai musim hujan ketika semuanya hijau dan tanaman berbunga, dan
embun pagi menggantung di dedaunan. Tapi jejak di mana dia telah mengganggu
tanaman dan membuat air mengalir membuatnya merasa seolah-olah, karena
kesalahannya sendiri, dia telah kehilangan sesuatu. Ada suatu saat ketika dia merasakan
keinginan untuk menyentuh tetesan embun atau membukanya dan melihat apa yang ada
di dalamnya. Dia gemetar seperti anak kecil tetapi, setelah dia menyentuh tetesan dan
mereka dengan cepat kehilangan bentuk dan meleleh menjadi basah, dia merasa malu
dan melanjutkan. Kadang-kadang dia berterima kasih kepada Murungu tanpa alasan yang
jelas saat dia melewati ladang pertanian ini sendirian sementara seluruh negeri dalam
keheningan. Hampir seperti keheningan kematian.
3. BEBERAPA TANGGAL
 Saya pasti masih sangat muda saat itu sementara saya tidak ingat persis berapa
umur saya. Saya ingat ketika orang melihat saya dengan kakek saya, mereka akan
menepuk kepala saya dan mencubit pipi saya – hal yang tidak mereka lakukan pada
kakek saya. Hal yang aneh adalah saya tidak pernah pergi keluar dengan ayah saya;
melainkan kakek saya yang akan membawa saya ke mana pun dia pergi, kecuali pagi
hari, ketika saya akan pergi ke masjid untuk belajar mengaji. Mesjid, sungai, dan ladang –
ini adalah landmark dalam hidup kami. Sementara sebagian besar anak seusia saya
menggerutu karena harus pergi ke masjid untuk belajar mengaji , saya dulu
menyukainya.
4. MIMPI PELANGGARAN
Masalah dengan hiburan, kesenangan, dan kebodohan di rumah kami adalah
bahwa semua itu dapat dengan mudah dilewatkan. Mereka tidak pernah direncanakan
sebelumnya kecuali Sepupu Chama atau Bibi Habiba yang bertanggung jawab, dan
bahkan kemudian, mereka mengalami kendala ruang yang serius. Mendongeng Bibi
Habiba dan drama teater Chama harus dilakukan di lantai atas. Anda tidak akan pernah
bisa bersenang-senang lama di halaman; itu terlalu umum. Saat Anda mulai bersenang-
senang, para pria akan datang dengan proyek mereka sendiri, yang sering melibatkan
banyak diskusi, seperti membahas masalah bisnis, atau mendengarkan radio dan
memperdebatkan berita, atau bermain kartu. , lalu Anda harus pindah ke tempat lain.
Hiburan yang baik membutuhkan konsentrasi dan keheningan agar pembawa acara,
pendongeng, dan aktor menciptakan keajaiban mereka. Anda tidak dapat menciptakan
keajaiban di halaman, di mana lusinan orang terus-menerus menyeberang dari satu salon
ke salon lainnya, muncul dan keluar dari tangga sudut, atau berbicara bolak-balik satu
sama lain dari satu lantai ke lantai berikutnya. Dan Anda tentu tidak bisa menciptakan
keajaiban ketika para pria berbicara tentang politik, yaitu mendengarkan radio di pengeras
suara, atau membaca pers lokal dan internasional.
5. Pepohonan
Dalam ketelanjangan mereka
pohon-pohon musim dingin tertawa
pada ketidakmampuan kita
untuk melepaskan pakaian
dari musim lalu kita.
6. KINJEKETILE
Adegan I
Malam. Masuk Ngulumbalyo sambil membawa obor. Dia pergi ke rumah Kitunda .
NGULUMBALYO: ( memanggil ) Bwana Kitunda!
KITUNDA: Datang. ( Dia keluar .) Siap?
NGULUMBALYO: Siap. ( Dia mengangkat obornya sebagai isyarat. Dari sisi berlawanan
sinyal kembali diberikan, dan dari sisi lain sinyal lain lagi. Dari masing-masing pihak
muncul seorang delegasi, dan mereka semua berkumpul ke tengah. Orang-orang dengan
obor pergi .)
MKICHI: Dimana Kinjeketile?
KITUNDA: Saya rasa dia tidak akan datang hari ini. Saya belum berbicara dengannya
selama beberapa hari, saya hanya melihatnya dari kejauhan sesekali. Sebaiknya kita
mulai sekarang.
 LEMBAR JAWABAN

Nama:_________________________________________ Skor: ______________

Kelas dan Bagian: ______________ Tanggal: ______________
Guru: Bu Marie Flor I. Bongato Topik: BAHASA INGGRIS 8
KUARTAL: 1 ST
PELAJARAN 1: GENRE SASTRA AFRIKA
=========================================================================
HARI 1
TUGAS 1 :
1. 3. 5.
2. 4.

TUGAS 2:
Gambar No.1
Kalimat 1:
Kalimat 2:
Gambar No.2
Kalimat 1:
Kalimat 2:
Gambar No.3
Kalimat 1:
Kalimat 2:
Gambar No.4
Kalimat 1:
Kalimat 2:
Gambar No.5
Kalimat 1:
Kalimat 2:
APA YANG BISA ANDA KATAKAN TENTANG AFRIKA?
Kalimat 1:
Kalimat 2:
HARI KE-2:
TUGAS 1 : Tulis setidaknya dua kalimat tentang teks yang diberikan.
TID TEKS SASTRA KALIMAT
AK.
1 Cerita pendek 1.
 2.
2 Puisi 1.
2.
3 Cerita rakyat 1.
2.
4 Drama 1.
2.
5 Teks Non-Fiksi 1.
2.

TUGAS 2 : APA GENRE SASTRA DARI SASTRA AFRIKA?

1.
2.
3.
4.
5.

HARI 3: SALIN KONSEP CATATAN DALAM LEMBAR BONDPAPER TERPISAH. TULIS NAMA
ANDA PADA SUDUT KANAN ATAS BONDPAPER ANDA.

HARI 4: BERIKAN JAWABAN YANG BENAR.

APLIKASI : MENENTUKAN GENRE BAGIAN SASTRA
1. GIZO DAN LIZARD = _________________________
2. DARI MENANGIS BUKAN ANAK = _________________________
3. SEGERA TANGGAL = _________________________
4. MIMPI PELANGGARAN = _________________________
5. POHON = __________________________
6. KINJEKTILE = _________________________