1.

Seleksi

Tujuan, level Tipe bahasa (dialek, Jumlah materi Butir yang diajarkan Kriteria yang
bahasa, dan jumlah register, style, dan yang disajikan (fonetik, tata bahasa, dipakai melandasi
waktu belajar. media) kosakata dan makna kata) pilihan
A. Syarat-Syarat
Buku Teks

2. Gradasi Bahan
Pelajaran
Pengelompokan fonetik, Pengurutan/sekuensi berdasarkan
grammatikal, leksikal, dan bunyi sistem dan struktur

MODUL 5 – KB 2 3. Presentasi Bebas

Penahapan bahan Pendemonstrasian bahan Prosedur yang ditempuh : eksplanasi,
KAJIAN BUKU TEKS pelajaran pelajaran translasi, otentik, gambar, dan konteks

4. Repetisi Bahan Perilaku yang berhubungan dengan pembinaan keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan
Pelajaran menulis atau mengarang.

B. Buku Teks Mata Patokan umum Ketentuan Ketentuan

Pelajaran Bahasa umum : bagian khusus:
Indonesia awal naskah, keamanan
Pendekatan
bagian isi nasional, isi
keterampilan proses:
naskah, dan buku teks, cara
Tujuan : kognitif, afektif, mengamati,
bagian akhir penyajian,
psikomotor, bahan pengajaran, menginterpretasikan,
naskah. penggunaan
program, metode, penilaian, mengaplikasikan
konsep, meramalkan, bahasa, dan
bahasa, sarana, dan sumber.
merencanakan dan ilustrasi.
melaksanakan
penelitian,
mengkomunikasikan
hasil penelitian