Oleh:

HETI PURWATI
857021639
 Bilangan bulat dan lambangnya.

Tujuan pembelajaran :

Kelas II mata Kelas IV mata

Pelajaran Pelajaran IPA
matematika
Tugas q sehari-hari Klasifikasi Makhluk Hidup
Kelas II
• Dengan memperhatikan gambar dan penjelasn guru siswa dapat
menyebutkan berbagai pecahan mata uang
• Dengan memperhatikan gambar siswa dapat mengurutkan pecahan
mata uang dengan cermat
Kelas IV
• Melalui pengamatan 2 buah toples benda hidup dan benda
mati siswa dapat menyebutkan ciri-ciri benda hidup dan
benda mati
• Dengan diskusi siswa dapat mengelompokan benda hidup
dan benda mati
Untuk Kelas II

Gambar Pecahan Mata uang

Untuk Kelas IV

2 Toples yang berisi benda hidup

dan benda mati
. Saya memilih melakukan praktek
pembelajaran kelas Rangkap model 221
,dengan alas an
 Jawab :
saya memilih model 221 karena
memudahkan saya untuk melaksanakan
kegiatan belajar mengajar dikarenakan
dalam satu ruangan. Sehingga belajar bisa
maksimalmisalnya kalau ada siswa yang
kurang mengerti bisa langsung bertanya
karena guru ada di kelas sehingga
memudahkan siswa untuk mengerjakannya
perasaan saya ketika melakukan praktek
merasa senang karena siswa-siswa sangat
antusias dalam melaksanakan
pembelajarah, bisa terbuka dan bisa
menerima pelajaran yang saya berikan
dengan baik
 jawab :
masalah yang saya hadapi ketika praktek adalah
masih ada beberapa siswi yang masih ramai
mengobrol dengan temnnya meskipun sudah di
suruh diam agar tidak mengganggu temannya
dalam belajar.
 Ungkapan perasaan siswa

Perasaan siswa ketika saya melakukan praktik ada beberapa

siswa yang masih kurang nyaman saat belajar di gabung atau di
rangkap, namu dengan begitu tidak mengurangi rasa antusias
/ senang saat belajar, karena dalam kegiatan pembljaran saya
menjelaskan materi menggunakan alat peraga sehingga
membuat siswa-siswa lebih akatif dan cepat menangkap
materi yang saya berikan karena mereka merasa tertarik