MENYUSUN ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Merumuskan tujuan pembelajaran langsung dari capaian pembelajaran

Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran JP Alur

Bilangan Pada akhir Fase A, peserta didik dapat membilang bilangan 1. Membilang bilangan asli sampai dengan 20 8 JP 1
asli sampai dengan 20, mengurutkan bilangan asli sampai 2. Mengurutkan bilangan asli sampai dengan 20 menggunakan
dengan 20 menggunakan benda konkret, dan menuliskan benda konkret
lambang bilangan asli sampai dengan 20, menunjukkan cara 3. Menuliskan lambang bilangan asli sampai dengan 20
4. Melakukan operasi hitung penjumlahan bilangan asli sampai
penjumlahan bilangan asli yang hasilnya maksimal 10
dengan 10
dengan menggunakan benda konkret.

2. Merumuskan tujuan pembelajaran dengan menganalisis kompetensi dan lingkup materi pada capaian pembelajaran
Elemen Capaian Pembelajaran Kompetensi Materi Tujuan Pembelajaran JP Alur
Bilangan Pada akhir Fase A, peserta didik 1. Membilang 1. Bilangan asli 1. Membilang bilangan asli sampai dengan 20 8 JP 1
dapat membilang bilangan asli 2. Mengurutkan sampai dengan 2. Mengurutkan bilangan asli sampai dengan 20 menggunakan
sampai dengan 20, mengurutkan 3. Menuliskan 20 benda konkret
bilangan asli sampai dengan 20 4. Melakukan 2. Operasi 3. Menuliskan lambang bilangan asli sampai dengan 20
menggunakan benda konkret, dan penjumlahan 4. Melakukan operasi hitung penjumlahan bilangan asli sampai
menuliskan lambang bilangan asli sampai dengan dengan 10
sampai dengan 20, menunjukkan 10
cara penjumlahan bilangan asli yang
hasilnya maksimal 10 dengan
menggunakan benda konkret.
3. Merumuskan tujuan pembelajaran lintas capaian pembelajaran

Elemen Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran JP Alur

Bilangan Pada akhir Fase A, peserta didik dapat membilang bilangan
asli sampai dengan 20, mengurutkan bilangan asli sampai
dengan 20 menggunakan benda konkret, dan menuliskan
lambang bilangan asli sampai dengan 20, menunjukkan cara
penjumlahan bilangan asli yang hasilnya maksimal 10
dengan menggunakan benda konkret.
Analisi Data dan Pada akhir Fase A, peserta didik dapat mengurutkan,
Peluang membandingkan banyak-sedikit, dengan benda konkret sampai
dengan 10, memahami besar kecil suatu benda
1. Membilang bilangan asli sampai dengan 20 10 JP 1
2. Mengurutkan bilangan asli sampai dengan 10
menggunakan benda konkret
3. Membandingkan lebih banyak-lebih sedikit dengan
benda konkret sampai dengan 10
4. Mengurutkan bilangan asli 11-20 menggunakan benda
konkret
5. Membandingkan ukuran lebih besar-lebih kecil
menggunakan benda konkret