LAPORAN

Uji Validitas dan Reliabilitas

Kuesioner Pemahaman VMTS

Pendidikan Ekonomi Syariah

UNIVERSITAS IMELDA MEDAN

Jl. Bilal No. 52, Kelurahan Pulo Brayan Darat I Kecamatan Medan
Timur, Kode Pos. 20239
Telp : (061) 6610072 – 6631380 – 6630196 Fax. (061) 6618457
 VISI, MISI, TUJUAN, DAN SASARAN PROGRAM STUDI
PENDIDIKAN EKONOMI SYARIAH
VISI
“Menjadi Program Studi Sarjana Ekonomi Syariah yang memiliki keunggulan dalam bisnis e-
commerce berbasis syariah serta menghasilkan lulusan yang berwawasan kewirausahaan
sehingga mampu bersaing di tingkat perguruan tinggi LLDIKTI Wilayah I pada tahun 2024 dan
di tingkat nasional pada tahun 2029”

MISI
1. Menyelenggarakan proses pembelajaran berdasarkan kurikulum SNPT mengacu pada KKNI untuk
menghasilkan sarjana ekonomi syariah yang unggul dalam bisnis e- commerce berbasis syariah serta
penguatan dalam penggunaan teknologi modern dan komunikasi interpersonal yang efisien, efektif
dan optimal.
2. Menyelenggarakan penelitian ilmiah dan publikasi ilmiah yang mampu memberikan kontribusi
kepada pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, dan pembangunan dalam bisnis e-
commerce berbasis syariah.
3. Melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam bisnis e-commerce berbasis
syariah yang dapat meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
4. Menjalin kerjasama dengan berbagai pihak di bidang ekonomi syariah swasta maupun pemerintahan
di dalam maupun diluar negeri dalam rangka menghasilkan pelaksanaan berbagai aktifitas lainnya
TUJUAN
1. Menghasilkan sarjana ekonomi syariah yang mampu dan memiliki kompetensi sebagai tenaga
professional, manajer dan mampu menciptakan lapangan pekerjaan melalui aplikasi kewirausahaan
yang sesuai dengan prinsip-prinsip syariah di bidang bisnis e- commerce berbasis syariah .
2. Menghasilkan penelitian yang dapat bermanfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi di bidang bisnis e-commerce berbasis syariah.
3. Menghasilkan kegiatan pengabdian masyarakat dibidang ekonomi syariah yang mendukung upaya
peningkatan pendidikan masyarakat dan kesejahteraan masyarakat khususnya dalam bidang bisnis
e-commerce berbasis syariah dengan menggunakan teknologi modern yang diperoleh dari hasil
penelitian.
4. Menghasilkan kegiatan ilmiah seperti seminar, simposium, sarasehan, diskusi panel, workshop,
pelatihan, forum diskusi tim medis dan kegiatan lainnya yang mendukung pengembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi serta mencari alternatif solusi berbagai permasalahan perekonomian
baik ditingkat nasional.
5. Menjalin kerjasama baik dengan berbagai pihak baik pemerintah maupun masyarakat didalam dan
luar negeri dalam rangka mendukung pelaksanaan berbagai kegiatan praktik, penelitian,
pengabdian masyarakat, pengembangan kurikulum, dan berbagai aktivitas lainnya.
SASARAN
1. Terciptanya wirausahawan syariah dan memiliki kompetensi sebagai tenaga profesional di
bidang bisnis e-commerce berbasis syariah dan mampu menciptakan lapangan pekerjaan
melalui aplikasi kewirausahaan yang sesuai dengan prinsip-prinsip syariah.
2. Terselenggaranya penelitian yang dapat bermanfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan
dan teknologi di bidang ekonomi syariah.
3. Terlaksananya kegiatan pengabdian masyarakat dibidang ekonomi syariah yang mendukung
upaya peningkatan pendidikan masyarakat dan kesejahteraan masyarakat khususnya dalam
bisnis e-commerce berbasis syariah dengan menggunakan teknologi modern yang diperoleh
dari hasil penelitian
4. Terlaksananya kegiatan ilmiah seperti seminar, simposium, sarasehan, diskusi panel,
workshop, pelatihan, forum diskusi tim medis dan kegiatan lainnya yang mendukung
pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta mencari alternatif solusi berbagai
permasalahan ekonomi syariah baik ditingkat lokal maupun nasional.
5. Terciptanya kerjasama baik dengan berbagai pihak baik pemerintah maupun masyarakat
didalam dan luar negeri dalam rangka memberhasilkan pelaksanaan berbagai kegiatan
praktik, penelitian, pengabdian masyarakat, pengembangan kurikulum, dan berbagai
aktivitas lainnya.
 KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, Laporan
Validitas dan Reliabilitas Pemahaman VMTS Prodi Ekonomi Syariah dapat
tersusun dengan baik.

Laporan ini dilaksanakan sebagai upaya untuk mengukur validitas dan reliabilitas
kuesioner yang akan digunakan untuk mengukur pemahaman VMTS Prodi
Ekonomi Syariah bagi dosen, tenaga kependidikan, mahasiswa, stakeholder dan
masyarakat.

Kami mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah banyak
membantu dalam pelaksanaan kegiatan ini, dari mulai awal pelaksanaan sampai
akhir pelaksanaan kegiatan sehingga dapat tersusun dalam bentuk laporan dan
kuesionernya dapat digunakan dalam melakukan pengukuran Pemahaman VMTS
Prodi Ekonomi Sayriah

Medan, Februari 2022

Tim Penyusun
 PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Uji Validitas dan reliabilitas merupakan salah satu uji yang digunakan
untuk menguji tingkat kevalidan butir kuesioner dan seberapa besar hasil
pengukuran kuesioner peneliti dapat dipercaya. Validitas berasal dari
kata validity yang mempunyai arti sejauh mana ketepatan dan kecermatan suatu
alat ukur dalam melakukam fungsi ukurannya. Uji validitas adalah uji yang
digunakan untuk menunjukkan sejauh mana alat ukur yang digunakan dalam suatu
mengukur apa yang diukur. Uji validitas digunakan untuk mengukur sah, atau
valid tidaknya suatu kuesioner. Suatu kuesioner dikatakan valid jika pertanyaan
pada kuesioner mampu untuk mengungkapkan sesuatu yang akan diukur oleh
kuesioner tersebut.
Reliabilitas berasal dari kata reliability. Pengertian dari reliabilitas adalah
keajegan pengukuran. Reliabilitas menunjuk pada suatu pengertian bahwa
instrumen yang digunakan untuk memperoleh informasi yang digunakan dapat
dipercaya sebagai alat pengumpulan data dan mampu mengungkap informasi yang
sebenarnya dilapangan. Suatu kuesioner dikatakan reliabel atau handal jika
jawaban seseorang terhadap pernyataan adalah konsisten atau stabil dari waktu ke
waktu.
Kuesioner Pemahaman VMTS Prodi Ekonomi Syariah perlu melakukan
uji validitas dan reliabilitas agar kuesioner menjalankan fungsi ukurnya, atau
item-item kuesioner dapat memberikan hasil ukur yang tepat dan akurat serta
pengukurannya yang dapat diandalkan dan konsisten, sehingga menghasilkan data
dapat dipercaya.

1.2. Tujuan
Tujuan dari pengukuran ini adalah untuk mengetahui validitas dan
reliabilitas kuesioner pemahaman VMTS Prodi Ekonomi Syariah

1.3. Manfaat
 Manfaat dari pengukuran adalah untuk memperoleh kuesioner yang valid
dan reliabel sehingga dapat digunakan untuk mengukur pemahaman VMTS Prodi
Ekonomi Syariah

1.4. Waktu Pelaksanaan

Pengambilan data kuesioner untuk uji validitas dan reliabilitas

dilaksanakan pada bulan Januari 2022.

1.5. Tahapan Kegiatan

Secara umum, pelaksananaan pengukuran validitas dan reliabilitas
kuesioner pemahaman VMTS dilakukan melalui dua tahapan, yaitu:
1. Pengumpulan data
2. Analisis data dan penulisan laporan

1.6. Prosedur Pengujian Validitas dan Reliabilitas

Prosedur pengujian validitas dan reliabilitas pada kuesioner pemahaman
VMTS yaitu:
1. Pengujian kuesioner dilakukan terhadap item-item pertanyaan yang
ditujukan kepada beberapa kelompok, yaitu dosen (21 pertanyaan), tenaga
kependidikan (12 pertanyaan), mahasiswa (17 pertanyaan), stakeholder
(11 pertanyaan)dan masyarakat (8 pertanyaan).
2. Pengujian kuesioner dilakukan terhadap 30 orang secara stratified random
sampling, yaitu terdiri dari 4 orang dosen, 3 orang tenaga kependidikan,
18 orang mahasiswa, 1 orang stakeholder dan 4 orang masyarakat.
3. Kuesioner menggunakan skala guttman yaitu bila menjawab Benar diberi
skor 1 dan jika menjawab Salah diberi skor 0.
4. Kuesioner bersifat pertanyaan tertutup, menggunakan bahasa Indonesia
yang baik dan memiliki panduan pengisian yang jelas.
5. Nilai r tabel dalam kuesioner ini menggunakan critical value of the
product moment pada taraf signifikan 95%.
6. Kuesioner digunakan setelah dilakukan uji validitas dan reliabilitas,
dengan ketentuan sebagai berikut:
a. Uji validitas menunjukkan tingkat kesahihan suatu instrumen, yang
diukur dari korelasi atara variabel atau item dengan skor total variabel
yang ditunjukkan dengan skor item corrected correlation
b. Hasil skor corrected item-total correlation > r tabel, maka semua
item kuesioner dinyatakan valid untuk digunakan
c. Uji reliabilitas menunjukkan kehandalan instrumen untuk digunakan
sebagai alat pengumpul data. Uji reliabilitas diukur menggunakan
metode Cronbach’s Alpha
d. Hasil nilai Cronbach’s Alpha > r tabel , maka kuesioner dinyatakan
reliable untuk digunakan.
 HASIL

Uji validitas bertujuan untuk mengetahui sejauh mana suatu ukuran atau

skor yang menunjukkan tingkat kehandalan atau kesahihan suatu alat ukur dengan

cara mengukur korelasi atara variabel atau item dengan skor total variabel yang

ditunjukkan dengan skor item correct correlation pada analisis reliability

statistics. Jika skor r hitung > r tabel, maka dinyatakan valid dan jika skor r hitung

< r tabel, maka dinyatakan tidak valid (Riduwan, 2010). Suatu kuesioner dapat

dianggap valid jika pertanyaan pada kuesioner mampu mengungkapkan sesuatu

yang akan diukur oleh kuesioner tersebut.

Pertanyaan dinyatakan reliable jika jawaban responden terhadap

pertanyaan (kuesioner) adalah konsisten atau stabil dari waktu ke waktu.

Reliabilitas menunjukkan pada suatu pengertian bahwa instrumen cukup dapat

dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data karena instrumen tersebut

sudah baik. Instrumen yang sudah dapat dipercaya atau reliable akan

menghasilkan data yang dapat dipercaya juga. Apabila datanya sesuai dengan

kenyataan maka beberapa kali pun diambil tetap akan sama. Reliabilitas data

merupakan indeks yang menunjukkan sejauh mana suatu alat ukur dapat

menunjukkan ketepatan dan dapat dipercaya dengan menggunakan metode

Cronbach’s Alpha, yaitu menganalisis reliabilitas alat ukur dari satu pengukuran

dengan ketentuan jika r Alpha > r tabel, maka dinyatakan reliable. Nilai r Tabel

dalam penelitian ini menggunakan critical value of the product moment pada taraf

signifikan 95%.
 a. Uji Validitas Dan Reliabilitas Item Pertanyaan Untuk Dosen

Scale: ALL VARIABLES

Case Processing Summary

N %

Valid 30 100,0
a
Cases Excluded 0 ,0

Total 30 100,0

a. Listwise deletion based on all variables in the

procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

,784 21

Item-Total Statistics

Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Cronbach's Alpha

Item Deleted Item Deleted Total Correlation if Item Deleted

PertanyaanNo.1 23,2333 9,013 ,706 ,713

PertanyaanNo.2 23,5899 8,663 ,798 ,652
PertanyaanNo.3 22,6333 9,206 ,828 ,684
PertanyaanNo.4 22,3000 10,355 ,698 ,712
PertanyaanNo.5 22,6333 12,102 ,467 ,763
PertanyaanNo.6 21,8333 9,013 ,424 ,727
PertanyaanNo.7 21,8667 8,603 ,706 ,729
PertanyaanNo.8 23,2333 9,206 ,798 ,713
PertanyaanNo.9 23,5000 10,355 ,828 ,682
PertanyaanNo.10 22,6333 9,013 ,648 ,683
PertanyaanNo.11 22,7800 8,403 ,467 ,709
PertanyaanNo.12 22,6333 9,206 ,776 ,765
PertanyaanNo.13 21,8993 14,326 ,798 ,727
PertanyaanNo.14 23,2333 9,013 ,828 ,725
PertanyaanNo.15 23,2673 8,603 ,698 ,718
PertanyaanNo.16 23,5990 9,206 ,467 ,674
PertanyaanNo.17 22,6303 10,355 ,402 ,683
PertanyaanNo.18 22,3893 9,013 ,776 ,719
PertanyaanNo.19 22,6333 8,603 ,798 ,714
PertanyaanNo.20 21,8503 9,206 ,828 ,654
PertanyaanNo.21 21,8667 11,326 ,698 ,685
Hasil uji validitas dan reliabilitas bahwa semua item pertanyaan untuk dosen valid

karena nilai Corrected Item-Total Correlation > 0,368. Semua item pertanyaan

untuk dosen reliabel karena nilai Cronbach’s Alpha 0,784 > r table.

b. Uji Validitas Dan Reliabilitas Item Pertanyaan Untuk Tenaga

Kependidikan

Scale: ALL VARIABLES

Case Processing Summary

N %

Valid 15 100,0

Cases Excludeda 0 ,0

Total 15 100,0

a. Listwise deletion based on all variables in the

procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

,846 12

Item-Total Statistics

Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Cronbach's Alpha

Item Deleted Item Deleted Total Correlation if Item Deleted

PertanyaanNo.1 11,3333 7,333 ,770 ,765

PertanyaanNo.2 11,7667 6,668 ,773 ,768
PertanyaanNo.3 11,4333 8,875 ,645 ,822
PertanyaanNo.4 11,0667 9,651 ,589 ,845
PertanyaanNo.5 11,3333 7,333 ,770 ,765
PertanyaanNo.6 11,7667 6,668 ,773 ,768
PertanyaanNo.7 11,4333 8,875 ,645 ,822
PertanyaanNo.8 11,0669 9,653 ,586 ,848
PertanyaanNo.9 11,3367 7,367 ,773 ,775
PertanyaanNo.10 11,7667 6,668 ,773 ,768
PertanyaanNo.11 11,4333 8,875 ,645 ,822
PertanyaanNo.12 11,0667 9,651 ,589 ,845
 Hasil uji validitas dan reliabilitas untuk semua item tentang pertanyaan untuk

tenaga kependidikan valid karena nilai Corrected Item-Total Correlation > 0,576.

Semua item pertanyaan untuk tenaga kependidikan reliabel karena nilai

Cronbach’s Alpha 0,846 > r tabel.

c. Uji Validitas Dan Reliabilitas Item Pertanyaan Untuk Mahasiswa

Scale: ALL VARIABLES

Case Processing Summary

N %

Valid 30 100,0
a
Cases Excluded 0 ,0

Total 30 100,0

a. Listwise deletion based on all variables in the

procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

,785 22

Item-Total Statistics
Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Cronbach's Alpha
Item Deleted Item Deleted Total Correlation if Item Deleted

PertanyaanNo.1 23,2333 9,013 ,706 ,710

PertanyaanNo.2 23,5000 8,603 ,798 ,684
PertanyaanNo.3 22,6333 9,206 ,828 ,683
PertanyaanNo.4 22,3000 10,355 ,698 ,719
PertanyaanNo.5 22,6333 12,102 ,467 ,765
PertanyaanNo.6 21,8333 9,013 ,424 ,727
PertanyaanNo.7 21,8667 8,603 ,706 ,725
PertanyaanNo.8 23,2333 9,206 ,798 ,710
PertanyaanNo.9 23,5000 10,355 ,828 ,684
PertanyaanNo.10 22,6333 9,013 ,698 ,683
PertanyaanNo.11 22,3000 8,603 ,467 ,719
PertanyaanNo.12 22,6333 9,206 ,706 ,765
PertanyaanNo.13 21,8333 14,326 ,798 ,727
PertanyaanNo.14 23,2333 9,013 ,828 ,725
PertanyaanNo.15 23,2333 8,603 ,698 ,710
PertanyaanNo.16 23,5000 9,206 ,467 ,684
PertanyaanNo.17 23,2333 8,603 ,698 ,710

Hasil uji validitas dan reliabilitas bahwa semua item pertanyaan untuk mahasiswa

valid karena nilai Corrected Item-Total Correlation > 0,422. Semua item

pertanyaan untuk mahasiswa reliabel karena nilai Cronbach’s Alpha 0,785 > r

table.

d. Uji Validitas Dan Reliabilitas Item Pertanyaan Untuk Stakeholder

Scale: ALL VARIABLES

Case Processing Summary

N %

Valid 15 100,0

Cases Excludeda 0 ,0

Total 15 100,0

a. Listwise deletion based on all variables in the

procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's Alpha N of Items

,638 11

Item-Total Statistics

Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Cronbach's Alpha

Item Deleted Item Deleted Total Correlation if Item Deleted

PertanyaanNo.1 23,4667 10,464 ,377 ,593

PertanyaanNo.2 23,4000 8,248 ,567 ,512
PertanyaanNo.3 22,8667 10,326 ,565 ,537
PertanyaanNo.4 22,8000 10,441 ,623 ,528
PertanyaanNo.5 23,4333 11,357 ,294 ,620
PertanyaanNo.6 22,7780 13,528 ,026 ,637
PertanyaanNo.7 22,3333 13,885 ,015 ,633
PertanyaanNo.8 23,4660 8,249 ,561 ,514
PertanyaanNo.9 22,8667 10,326 ,565 ,537
PertanyaanNo.10 22,8500 10,466 ,624 ,529
PertanyaanNo.11 22,3333 13,885 ,015 ,633

Hasil uji validitas dan reliabilitas untuk semua item pertanyaan untuk stakeholder

p valid karena nilai Corrected Item-Total Correlation > 0,602. Semua item

pertanyaan untuk stakeholder reliabel karena nilai Cronbach’s Alpha 0,638 > r

tabel.

e. Uji Validitas Dan Reliabilitas Item Pertanyaan Untuk Masyarakat

Scale: ALL VARIABLES

Case Processing Summary

N %

Valid 30 100,0
a
Cases Excluded 0 ,0

Total 30 100,0

a. Listwise deletion based on all variables in the

procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha N of Items

,760 8

Item-Total Statistics

Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Cronbach's Alpha

Item Deleted Item Deleted Total Correlation if Item Deleted

PertanyaanNo.1 7,6000 3,628 ,479 ,711

PertanyaanNo.2 7,6333 3,066 ,721 ,511
PertanyaanNo.3 7,3667 3,826 ,589 ,685
PertanyaanNo.4 7,6880 3,668 ,489 ,701
PertanyaanNo.5 7,6333 3,068 ,726 ,513
PertanyaanNo.6 7,3667 3,826 ,589 ,685
PertanyaanNo.7 7,5550 3,658 ,439 ,681
PertanyaanNo.8 7,6333 3,068 ,726 ,513
Hasil uji validitas dan reliabilitas untuk semua item pertanyaan untuk masyarakat

valid karena nilai Corrected Item-Total Correlation > 0,706. Semua item

pertanyaan untuk masyarakat reliabel karena nilai Cronbach’s Alpha 0,760 > r

tabel.
 KESIMPULAN

1. Hasil uji validitas dan reliabilitas bahwa semua item pertanyaan untuk dosen

valid karena nilai Corrected Item-Total Correlation > 0,368. Item pertanyaan

untuk dosen reliabel karena nilai Cronbach’s Alpha 0,784 > r table.

2. Hasil uji validitas dan reliabilitas untuk semua item tentang pertanyaan untuk

tenaga kependidikan valid karena nilai Corrected Item-Total Correlation >

0,576. Item pertanyaan untuk tenaga kependidikan reliabel karena nilai

Cronbach’s Alpha 0,846 > r tabel.

3. Hasil uji validitas dan reliabilitas bahwa semua item pertanyaan untuk

mahasiswa valid karena nilai Corrected Item-Total Correlation > 0,422. Item

pertanyaan mahasiswa reliabel karena nilai Cronbach’s Alpha 0,785 > r tabel.

4. Hasil uji validitas dan reliabilitas untuk semua item pertanyaan untuk

stakeholder p valid karena nilai Corrected Item-Total Correlation > 0,602.

Item pertanyaan untuk stakeholder reliabel karena nilai Cronbach’s Alpha

0,638 > r tabel.

5. Hasil uji validitas dan reliabilitas untuk semua item pertanyaan untuk

masyarakat valid karena nilai Corrected Item-Total Correlation > 0,706. Item

pertanyaan untuk masyarakat reliabel karena nilai Cronbach’s Alpha 0,760 >

r tabel.
Lampiran 1

KUESIONER DOSEN
PEMAHAMAN VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN PRODI EKONOMI
SYARIAH UNIVERSITAS IMELDA MEDAN

Petunjuk pengisian:
a. Isi jawaban sesuai dengan pertanyaan dan berilah contreng (√) pada
kolom yang disediakan
b. Jawablah pertanyaan dengan jujur

Nama Dosen :
Tanggal pengisian :

1. Apakah anda pernah mendapatkan sosialisai tentang visi dan misi Prodi Pendidikan
Ekonomi Syariah Universitas Imelda Medan.
( ) Ya
( ) Tidak

2. Apabila Jawaban “ya” yang manakah yang tepat bunyi visi Prodi Pendidikan
Ekonomi Syariah UIM?
( ) Menjadi Program Studi Sarjana Ekonomi Syariah yang memiliki keunggulan dalam
bisnis e- commerce berbasis syariah serta menghasilkan lulusan yang berwawasan
kewirausahaan sehingga mampu bersaing di tingkat perguruan tinggi LLDIKTI
Wilayah I pada tahun 2024 dan di tingkat nasional pada tahun 2029”
( ) Menjadi Program ekonomi syariah yang unggul dibidang ekonomi dewasa
yang berkarakter kewirausahaan sehingga mampu bersaing ditingkat
Perguruan Tinggi LLDIKTI Wilayah I Sumatera Utara pada tahun 2024
( ) Menjadi Program ekonomi syariah yang unggul dibidang ekonomi dewasa
yang berkarakter kewirausahaan sehingga mampu bersaing ditingkat tingkat
nasional pada tahun 2029

3. Apakah salah satu misi Prodi Pendidikan ekonomi syariah Universitas Imelda
Medan adalah Menyelenggarakan proses pembelajaran berdasarkan kurikulum
SNPT mengacu pada KKNI untuk menghasilkan sarjana ekonomi syariah yang
unggul dalam bisnis e- commerce berbasis syariah serta penguatan dalam
penggunaan teknologi modern dan komunikasi interpersonal yang efisien, efektif
dan optimal.
( ) Ya
( ) Tidak

4. Apakah anda mengetahui bahwa keunggulan visi program studi Ekonomi Syariah di
bidang ”E-commerce berbasis syariah”?
( ) Ya
( ) Tidak

5. Dari mana saudara mengetahui visi dan misi tujuan dan sasaran program Studi?
( ) Pertemuan dosen secara berkala yakni pada saat rapat dosen awal semester
untuk penentuan koordinator mata ajaran dan pembuatan RPS, rapat evaluasi
 PBM oleh SPMI saat menjelang ujian tengah semester, rapat evaluasi PBM
oleh SPMI menjelang ujian akhir semester rapat dosen saat penerimaan
mahasiswa baru, rapat judisium dan rapat-rapat kecil sesuai dengan program
bidang studi.
( ) Melalui buku pedoman kode etik dan peraturan akademik.
( ) Melalui buku pedoman pelaksanaan penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat
( ) Rapat koordinasi dengan ketua program studi dan sekretaris prodi Pendidikan
Ekonomi Syariah UIM
( ) Rapat Senat Prodi Universitas Imelda Medan
( ) Rapat tenaga kependidikan secara berkala
( ) Rapat dengan pengguna lulusan, masyarakat dan alumni secara berkala
( ) VMTS Prodi Pendidikan Profesi Ners Universitas Imelda Medan tertuang
dalam dokumen kebijakan akademik (buku pedoman)
( ) Standing Banner, Spanduk yang dbuat di kelas, ruang perputakaan, ruang
laboratorium, ruang aula, ruang dosen, ruang tenaga kependidikan, ruang
pantry.
( ) Situs Universitas Imelda Medan: www.uimedan.ac.id
Keterangan: jawaban boleh dari satu

6. Menurut saudara apakah kurikulum yang digunakan Prodi Ekonomi Syariah telah
sesuai dan sangat mendukung tercapainya visi dan misi Prodi Ekonomi Syariah
Universitas Imelda Medan?
( ) Ya
( ) Tidak

7. Apakah menurut saudara suasana akademik telah mencerminkan visi dan misi
Ekonomi Syariah Universitas Imelda Medan?
( ) Ya
( ) Tidak

8. Menurut saudara apakah fasilitas laboratorium Ekonomi Syariah telah mendukung

tercapainya visi dan misi ?
( ) Ya
( ) Tidak

9. Menurut saudara apakah fasilitas perpustakaan telah mendukung tercapainya visi dan
misi Prodi Ekonomi Syariah?
( ) Ya
( ) Tidak

10. Menurut saudara apakah fasilitas kelas telah mendukung tercapainya visi dan misi
Prodi Ekonomi Syariah?
( ) Ya
( ) Tidak

11. Menurut saudara apakah road map penelitian dan pengabdian prodi Pendidikan
Ekonomi Syariah Imelda Medan telah sesuai dan mendukung tercapainya visi dan
misi?
( ) Ya
( ) Tidak

12. Apakah dalam penelitian yang saudara lakukan telah sesuai dengan road map yang
telah ditetapkan untuk mencapai visi dan misi Prodi Ekonomi Syariah Universitas
Imelda Medan?
( ) Ya
( ) Tidak

13. Apakah dalam Pengabdian yang saudara lakukan telah sesuai dengan road map yang
telah ditetapkan untuk mencapai visi dan misi Prodi Ekonomi Syariah Universitas
Imelda Medan?
( ) Ya
( ) Tidak

14. Apakah dalam penelitian dan pengabdian yang saudara lakukan memberikan
manfaat untuk manfaat buat masyarakat dan meberikan solusi terhadap
permasalahan masyarakat?
( ) Ya
( ) Tidak

15. Menurut saudara apakah website Universitas Imelda Medan yang tersedia telah
mendukung tercapainya visi dan misi Prodi Ekonomi Syariah Universitas Imelda
Medan ?
( ) Ya
( ) Tidak

16. Menurut saudara apakah wifi di Prodi Ekonomi Syariah Universitas Imelda Medan
yang tersedia telah mendukung tercapainya visi dan misi ?
( ) Ya
( ) Tidak

17. Menurut saudara apakah metode pembelajaran yang digunakan pada proses
pembelajaran telah berpusat kepada mahasiswa (Student Center Learning) dan salah
satu mendukung tercapainya visi dan misi ?
( ) Ya
( ) Tidak

18. Menurut saudara apakah program studi pernah mengundang pakar ahli untuk di
bidangnya dalam upaya tercapainya visi dan misi ?
( ) Ya
( ) Tidak

19. Menurut saudara apakah program studi melakukan kerjasama di di bidang dengan
instansi pemerintah dan swasta dalam upaya tercapainya visi dan misi Prodi
Ekonomi Syariah?
( ) Ya
( ) Tidak
20. Menurut saudara apakah ada upaya program studi untuk menyesuaikan kualifikasi
dosen sesuai dengan kualifikasi prodi?
( ) Ya
( ) Tidak

21. Apakah Menurut saudara Program studi berupaya untuk memberikan dukungan
untuk study lanjut dosen untuk mencapai visi dan misi prodi Ekonomi Syariah
Universitas Imelda Medan?
( ) Ya
( ) Tidak
 KUESIONER TENAGA KEPENDIDIKAN
PEMAHAMAN VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN PRODI EKONOMI
SYARIAH UNIVERSITAS IMELDA MEDAN

Petunjuk pengisian:
a. Isi jawaban sesuai dengan pertanyaan dan berilah contreng (√) pada
kolom yang disediakan
b. Jawablah pertanyaan dengan jujur

Nama Tenaga Kependidikan :

Tanggal pengisian :

1. Apakah anda pernah mendapatkan sosialisai tentang visi dan misi Prodi Ekonomi
Syariah Universitas Imelda Medan.
( ) Ya
( ) Tidak

2. Apabila Jawaban “ya” yang manakah yang tepat bunyi visi Prodi Pendidikan
Ekonomi Syariah?
( ) Menjadi Program Studi Sarjana Ekonomi Syariah yang memiliki keunggulan
dalam bisnis e- commerce berbasis syariah serta menghasilkan lulusan yang
berwawasan kewirausahaan sehingga mampu bersaing di tingkat perguruan
tinggi LLDIKTI Wilayah I pada tahun 2024 dan di tingkat nasional pada tahun
2029”
( ) Menjadi Program Studi Ekonomi Syariah yang unggul dibidang Ekonomi
dewasa yang berkarakter e-commerce sehingga mampu bersaing ditingkat
Perguruan Tinggi LLDIKTI Wilayah I Sumatera Utara pada tahun 2024
( ) Menjadi Program Studi ekonomi yang unggul dibidang ekonomi dewasa
yang berkarakter kewirausahaan sehingga mampu bersaing ditingkat
nasional pada tahun 2029

3. Apakah salah satu misi Prodi Pendidikan ekonomi syariah Universitas Imelda
Medan adalah “Menyelenggarakan proses pembelajaran berdasarkan kurikulum
SNPT mengacu pada KKNI untuk menghasilkan sarjana ekonomi syariah yang
unggul dalam bisnis e- commerce berbasis syariah serta penguatan dalam
penggunaan teknologi modern dan komunikasi interpersonal yang efisien, efektif
dan optimal.”?
( ) Ya
( ) Tidak

4. Apakah anda mengetahui bahwa keunggulan visi program studi Ekonomi Syariah di
bidang Ekonomi”?
( ) Ya
( ) Tidak

5. Dari mana saudara mengetahui visi dan misi tujuan dan sasaran program Studi?
( ) Pertemuan dosen secara berkala yakni pada saat rapat dosen awal semester
untuk penentuan koordinator mata ajaran dan pembuatan RPS, rapat evaluasi
PBM oleh SPMI saat menjelang ujian tengah semester, rapat evaluasi PBM
 oleh SPMI menjelang ujian akhir semester rapat dosen saat penerimaan
mahasiswa baru, rapat judisium dan rapat-rapat kecil sesuai dengan program
bidang studi.
( ) Melalui buku pedoman kode etik dan peraturan akademik.
( ) Melalui buku pedoman pelaksanaan penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat
( ) Rapat koordinasi dengan ketua program studi dan sekretaris prodi
Pendidikan Profesi Ners UIM
( ) Rapat Senat Prodi Universitas Imelda Medan
( ) Rapat tenaga kependidikan secara berkala
( ) Rapat dengan pengguna lulusan, masyarakat dan alumni secara berkala
( ) VMTS Prodi Pendidikan Profesi Ners Universitas Imelda Medan tertuang
dalam dokumen kebijakan akademik (buku pedoman)
( ) Standing Banner, Spanduk yang dbuat di kelas, ruang perputakaan, ruang
laboratorium, ruang aula, ruang dosen, ruang tenaga kependidikan, ruang
pantry.
( ) Situs Universitas Imelda Medan: www.uimedan.ac.id
Keterangan: jawaban boleh dari satu

6. Apakah menurut saudara suasana akademik telah mencerminkan visi dan misi Prodi
Pendidikan Ekonomi Syariah Universitas Imelda Medan?
( ) Ya
( ) Tidak

7. Menurut saudara apakah fasilitas laboratorium Prodi Ekonomi Syariah telah

mendukung tercapainya visi dan misi ?
( ) Ya
( ) Tidak

8. Menurut saudara apakah fasilitas perpustakaan telah mendukung tercapainya visi dan
misi Prodi Ekonomi Syariah?
( ) Ya
( ) Tidak

9. Menurut saudara apakah website Universitas Imelda Medan yang tersedia telah
mendukung tercapainya visi dan misi Prodi Ekonomi Syariah Universitas Imelda
Medan ?
( ) Ya
( ) Tidak

10. Menurut saudara apakah wifi di Universitas Imelda Medan yang tersedia telah
mendukung tercapainya visi dan misi ?
( ) Ya
( ) Tidak

11. Menurut saudara apakah program studi melakukan kerjasama di di bidang dengan
instansi pemerintah dan swasta dalam upaya tercapainya visi dan misi Prodi
Ekonomi Syariah?
( ) Ya
 ( ) Tidak

12. Menurut saudara apakah ada upaya program studi untuk menyesuaikan kualifikasi
tenaga kependidikan sesuai dengan kualifikasi prodi?
( ) Ya
( ) Tidak
 KUESIONER MAHASISWA
PEMAHAMAN VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN PRODI EKONOMI
SYARIAH UNIVERSITAS IMELDA MEDAN

Petunjuk pengisian:
a. Isi jawaban sesuai dengan pertanyaan dan berilah contreng (√) pada
kolom yang disediakan
b. Jawablah pertanyaan dengan jujur

Nama Mahsiswa :
Tanggal pengisian :

1. Apakah Mahasiswa pernah mendapatkan sosialisai tentang visi dan misi Prodi
Ekonomi Syariah Universitas Imelda Medan.
( ) Ya
( ) Tidak

2. Apabila Jawaban “ya” yang manakah yang tepat bunyi visi Prodi Pendidikan Profesi
Ners UIM?
( ) “Menjadi Program Studi Sarjana Ekonomi Syariah yang memiliki keunggulan
dalam bisnis e- commerce berbasis syariah serta menghasilkan lulusan yang
berwawasan kewirausahaan sehingga mampu bersaing di tingkat perguruan tinggi
LLDIKTI Wilayah I pada tahun 2024 dan di tingkat nasional pada tahun 2029”
( ) Menjadi Program ekonomi sayriah yang unggul dibidang ekonomi dewasa yang
berkarakter kewirausahaan sehingga mampu bersaing ditingkat Perguruan Tinggi
LLDIKTI Wilayah I Sumatera Utara pada tahun 2024
( ) Menjadi Program Studi ekonomi yang unggul dibidang ekonomi dewasa yang
berkarakter kewirausahaan sehingga mampu bersaing di tingkat nasional pada tahun
2029

3. Apakah benar salah satu misi Pendidikan ekonomi syariah di Universitas Imelda
Medan adalah “Menyelenggarakan pembelajaran efektif sesuai standart
nasional perguruan tinggi (SNPT) dan KKNI, untuk menghasilkan lulusan
ekonomi syariah dalam pelayanan ekonomi dewasa yang berkarakter e-
commerce”?
( ) Ya
( ) Tidak

4. Apakah Mahasiswa mengetahui bahwa keunggulan visi program studi Pendidikan

ekonomi syariah di bidang pelayanan ekonomi dewasa yang berkarakter e-
commerce”?
( ) Ya
( ) Tidak

5. Dari mana saudara mengetahui visi dan misi tujuan dan sasaran program Studi?
( ) Kegiatan penerimaan mahasiswa baru
( ) Pelaksanaan program orientasi mahasiswa baru
( ) Melalui buku pedoman penerimaan mahasiswa baru, kode etik dan
peraturan akademik
 ( ) Penulisan tugas akhir, Yudisium dan Wisuda
( ) Pada saat setiap upacara bendera
( ) Pertemuan Ketua Prodi dengan PEMA
( ) Buku pedoman akademik yang dibagikan kepada mahasiswa
( ) Pada saat proses belajar mengajar
( ) Pada saat pelaksanaan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat
bersama Dosen
( ) Standing Banner, Spanduk yang dibuat di kelas, ruang perputakaan, ruang
laboratorium, ruang aula, ruang dosen, ruang tenaga kependidikan, ruang
pantry.
( ) Situs Universitas Imelda Medan: www.uimedan.ac.id
Keterangan: jawaban boleh dari satu

6. Apakah menurut saudara suasana akademik di kampus telah mencerminkan visi dan
misi Prodi Ekonomi Syariah Universitas Imelda Medan?
( ) Ya
( ) Tidak

7. Menurut saudara apakah fasilitas laboratorium Prodi Ekonomi Syariah telah

mendukung tercapainya visi dan misi ?
( ) Ya
( ) Tidak

8. Menurut saudara apakah fasilitas perpustakaan telah mendukung tercapainya visi dan
misi Prodi Ekonomi Syariah?
( ) Ya
( ) Tidak

9. Menurut saudara apakah fasilitas kelas telah mendukung tercapainya visi dan misi
Prodi Ekonomi Syariah?
( ) Ya
( ) Tidak

10. Menurut saudara apakah website Universitas Imelda Medan yang tersedia telah
mendukung tercapainya visi dan misi Prodi Pendidikan Ekonomi Syariah Imelda
Medan ?
( ) Ya
( ) Tidak

11. Menurut saudara apakah wifi di Prodi Ekonomi Syariah Universitas Imelda Medan
yang tersedia telah mendukung tercapainya visi dan misi ?
( ) Ya
( ) Tidak

12. Menurut saudara apakah metode pembelajaran yang digunakan pada proses
pembelajaran di kelas, lapangan, dan laboratoeium telah berpusat kepada mahasiswa
(Student Center Learning) dan salah satu mendukung tercapainya visi dan misi ?
( ) Ya
( ) Tidak
13. Menurut saudara apakah program studi pernah mengundang pakar ahli untuk di
bidangnya dalam upaya tercapainya visi dan misi dan menambah wawasan
Mahasiswa ?
( ) Ya
( ) Tidak

14. Menurut saudara apakah program studi melakukan kerjasama di di bidang dengan
instansi pemerintah dan swasta dalam upaya tercapainya visi dan misi prodi Ekonomi
Syariah?
( ) Ya
( ) Tidak

15. Menurut saudara apakah Program Studi Pendidikan Ekonomi Syariah Universitas
Imelda Medan memfasilitasi kegiatan kemahaiswaan?
( ) Ya
( ) Tidak

16. Menurut saudara kegiatan kemahaiswaan telah sesuai dengan visi dan misi Program
Studi Pendidikan Ekonomi Syariah Imelda Medan?
( ) Ya
( ) Tidak

17. Menurut saudara apakah tempat praktikum yang digunakan mendukung visi dan misi
Program Studi Pendidikan Ekonomi Syariah Universitas Imelda Medan?
( ) Ya
( ) Tidak
 KUESIONER STAKEHOLDER
PEMAHAMAN VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN PRODI
EKONOMI SYARIAH UNIVERSITAS IMELDA MEDAN

Petunjuk pengisian:
a. Isi jawaban sesuai dengan pertanyaan dan berilah contreng (√) pada
kolom yang disediakan
b. Jawablah pertanyaan dengan jujur

Nama Stakeholder :
Tanggal pengisian :

1. Apakah Mahasiswa pernah mendapatkan sosialisai tentang visi dan misi Prodi
Pendidikan ekonomi syariah Universitas Imelda Medan.
( ) Ya
( ) Tidak

2. Apabila Jaawaban “ya” yang manakah yang tepat bunyi visi Prodi Pendidikan
Ekonomi Syariah UIM?
( ) Menjadi Program Studi Sarjana Ekonomi Syariah yang memiliki keunggulan
dalam bisnis e- commerce berbasis syariah serta menghasilkan lulusan yang
berwawasan kewirausahaan sehingga mampu bersaing di tingkat perguruan tinggi
LLDIKTI Wilayah I pada tahun 2024 dan di tingkat nasional pada tahun 2029”
( ) Menjadi Program Studi ekonomi yang unggul dibidang ekonomi dewasa
yang berkarakter kewirausahaan sehingga mampu bersaing ditingkat
Perguruan Tinggi LLDIKTI Wilayah I Sumatera Utara pada tahun 2024
( ) Menjadi Program Studi ekonomi syariah yang unggul dibidang ekonomi
dewasa yang berkarakter kewirausahaan sehingga mampu bersaing ditingkat
nasional pada tahun 2029

3. Apakah benar salah satu misi Prodi Pendidikan ekonomi sayriah Universitas
Imelda Medan adalah “Menyelenggarakan proses pembelajaran berdasarkan
kurikulum SNPT mengacu pada KKNI untuk menghasilkan sarjana ekonomi
syariah yang unggul dalam bisnis e- commerce berbasis syariah serta penguatan
dalam penggunaan teknologi modern dan komunikasi interpersonal yang efisien,
efektif dan optimal.”?
( ) Ya
( ) Tidak

4. Apakah Mahasiswa mengetahui bahwa keunggulan visi program studi Pendidikan

Ekonomi Syariah ” Ekonomi yang berkarakter e-commerce?
( ) Ya
( ) Tidak

5. Dari mana saudara mengetahui visi dan misi tujuan dan sasaran program Studi?
( ) Kegiatan acara wisuda dengan mengundang pihak stakeholder
( ) Buku pedoman praktikum dan praktika
( ) Kegiatan Penelitian dan Pengabdian yang dilakukan mahasiswa Dosen dan
 mahasiswa
( ) Media sosial
( ) Media cetak
( ) Standing Banner, Spanduk yang dibuat di kelas, ruang perputakaan, ruang
laboratorium, ruang aula, ruang dosen, ruang tenaga kependidikan, ruang
pantry.
( )Situs Universitas Imelda Medan: www.uimedan.ac.id
Keterangan: jawaban boleh dari satu

6. Apakah kegiatan praktik klinik mahasiswa telah mencerminkan visi dan misi Prodi
ekonomi syariah Universitas Imelda Medan?
( ) Ya
( ) Tidak

7. Menurut saudara apakah fasilitas UIM mendukung tercapainya keunggulan visi dan
misi Prodi ekonomi syariah?
( ) Ya
( ) Tidak

8. Menurut saudara apakah Buku Pedoman praktik ekonomi yang digunakan telah
mendukung tercapainya visi dan misi Prodi ekonomi syariah Universitas Imelda
Medan?
( ) Ya
( ) Tidak

9. Menurut saudara apakah kejasama dengan kolega sesuai untuk mendukung

tercapainya visi dan misi Prodi ekonomi syariah?
( ) Ya
( ) Tidak

10. Menurut saudara apakah penelitian dan pengabdian yang dilakukan mahasiswa dan
dosen telah sesuai dengan keunggulan visi dan misi Pogram Studi ?
( ) Ya
( ) Tidak

11. Apakah kompetensi praktik sesuai untuk mencapai visi dan misi Prodi ekonomi
syariah Universitas Imelda Medan?
( ) Ya
( ) Tidak
 KUESIONER MASYARAKAT
PEMAHAMAN VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN PRODI EKONOMI
SYARIAH UNIVERSITAS IMELDA MEDAN

Petunjuk pengisian:
a. Isi jawaban sesuai dengan pertanyaan dan berilah contreng (√) pada
kolom yang disediakan
b. Jawablah pertanyaan dengan jujur

Nama :
Tanggal pengisian :

1. Apakah Bapak/Ibu pernah mendengar tentang Prodi Pendidikan Ekonomi Sayriah

Universitas Imelda Medan.
( ) Pernah
( ) Tidak pernah

2. Prodi ekonomi sayriah Universitas Imelda Medan memiliki visi menjadi program
studi Sarjana Ekonomi Syariah yang memiliki keunggulan dalam bisnis e- commerce
berbasis syariah serta menghasilkan lulusan yang berwawasan kewirausahaan
sehingga mampu bersaing di tingkat perguruan tinggi LLDIKTI Wilayah I pada tahun
2024 dan di tingkat nasional pada tahun 2029?
( ) Ya
( ) Tidak

3. Prodi Pendidikan Ekonomi Syariah Universitas Imelda Medan memiliki visi menjadi
program studi yang unggul. Unggul dalam hal ini dapat diartikan menjadi program
studi:
( )Keunggulan ini merupakan visi keilmuan yang sesuai dengan visi UIM
sebagai pusat ilmu pengetahuan dan teknologi.
( ) prodi mampu menghasilkan lulusan yang yang unggul dibidang
keperawatan dewasa yang berkarakter kewirausahaan
( ) Keunggulan dalam bisnis e- commerce berbasis syariah serta menghasilkan
lulusan yang berwawasan kewirausahaan sehingga mampu bersaing di tingkat
perguruan tinggi LLDIKTI Wilayah I pada tahun 2024 dan di tingkat nasional pada
tahun 2029
(jawaban boleh lebih dari satu)

4. Prodi Ekonomi Syariah Universitas Imelda Medan memiliki misi menjadi program
studi yang professional dan berorientasi mutu. Hal tersebut dapat dilihat dari:
( ) Mengembangkan penelitian di bidang e-commerce
( ) Melaksanakan pengabdian profesi kepada masyarakat
( ) Mengembangkan sumber daya pendidikan yang sesuai standar di bidang ekonomi
( ) Membangun kerja sama antar pemangku kepentingan dalam bidang ekonomi
dewasa.
(jawaban boleh lebih dari satu)
5. Prodi Pendidikan ekonomi syariah Universitas Imelda Medan diharapkan dapat
berkonsentrasi dalam menyelenggarakan pembelajaran efektif sesuai standart
nasional perguruan tinggi (SNPT) dan KKNI, untuk menghasilkan lulusan
ekonomi dalam pelayanan ekonomi dewasa yang berkarakter kewirausahaan.
Hal ini dapat diukur dari
( ) Penelitian ilmiah dan publikasi ilmiah yang mampu memberikan
konstribusi kepada pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, dan
pembangunan dalam bidang ekonomi dewasa
( ) Pengabdian masyarakat dalam membantu menyelesaikan masalah dibidang
ekonomi dewasa berbasis hasil penelitian
Lampiran 2