LK-2.

Jurnal Refleksi PPL PPG Daljab

Pada tugas ini Anda diminta untuk menuliskan jurnal refleksi terhadap pembelajaran
sebelum mengikuti PPG Dalam Jabatan dan setelah mengikuti Pendalaman Materi dan
Pengembangan Perangkat Pembelajaran. Sila ikuti langkah berikut ini untuk membantu
Anda dalam menuliskan jurnal refleksi (LK-1).
1. Pilihlah salah satu pembelajaran yang merupakan rencana aksi yang telah dirancang
pada langkah 6 pada MK Pengembangan Perangkat Pembelajaran.
2. Deskripsikan setiap kolom dari jurnal refleksi.
3. Lakukan analisis terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan. Untuk analisis
kegiatan, kaitkan hal-hal yang berjalan dengan baik dan hal-hal yang masih menjadi
tantangan saat pembelajaran berlangsung dengan teori yang dipelajari saat
pendalaman materi.
Produk refleksi pada PPL PPG Daljab diserahkan sebanyak 1x untuk siklus 1, 1x untuk
siklus 2, dan 1x untuk keseluruhan siklus. Jadi total produk refleksi adalah 3 dokumen.

Nama Mapel Bahasa Indonsia

Tempat Pelaksanaan SD NEGERI 2 GABUS

Waktu Pelaksanaan 13 Oktober

Nama Mahasiswa Widiarso

Nama Guru Pamong Silvia Indriyani

Nama Dosen Fina Fakhriyah

I. Deskripsi Kegiatan Inovasi Pembelajaran

(Apakah topik dan tujuan yang Anda diajarkan? Inovasi apakah yang Anda lakukan?
Mengapa Anda memilih metode tersebut sebagai inovasi pembelajar di kelas Anda?)
Dekripsi Kegiatan Inovasi Pembelajaran

Apakah topik dan tujuan yang anda diajarkan ?

Inovasi apakah yang anda lakukan ?
Mengapa anda memilih metode tersebut sebagai inovasi pembelajaran di kelas anda ?
Topik dan tujuan yang diajarkan adalah Tema 4 Sub tema 2 Kelas 3
Tujuan pembelajaran
Inovasi yang dilakukan adalah menggunakan model pembelajaran Kurikulum 13 Project
Based Learning (PJBL), media teknologi active learning.
Alasan menggunakan model pembelajaran PJBL adalah dapat meningkatkan kemampuan
belajar untuk memecahkan masalah, meningkatkan keterampilan, mengelola sumber
belajar, meningkatkan kolaborasi serta mengembangkan dan mempraktikkan ketrampilan
komunikasi pembelajaran berbasis proyek juga meningkatkan keterampilan, mengelola
sumber dan praktik dalam mengorganisasi proyek media audio visual yang saya pilih.

II. Hal Baik/Manfaat dari Inovasi Pembelajaran

(Hal-hal baik/manfaat apakah yang dirasakan oleh Anda dan siswa/i Anda saat inovasi
pembelajaran berlangsung? Mengapa dan kaitkan alasannya dengan materi yang dipelajari
 pada MK Pendalaman Materi)

Hal baik / manfaat dari Inovasi Pembelajaran

Hal-hal baik atau manfaat yang dirasakan oleh peserta didik saat pembelajaran siswa
merasa senang dengan media pembelajaran dan anak lebih mudah mencerna
pembelajaran yang di sampaikan . Hal tersebut dapat dilihat berdasarkan analisis hasil
belajar sebelum menggunakan model pembelajaran PJBL, peningkatan aktifitas siswa.
Peningkatan hasil belajar dapat diketahui. dikarenakan siswa yang mendapat nilai diatas
KKM sudah melebihi dari 75 % dalam pembelajaran yang saya lakukan siswa memiliki
ketrampilan cara merawat pakaian dan mampu menceritakan kembali perawatan pakaian
dirumah. Hasil penilaian kelas 3 materi Bahasa Indonesia
BAHASA INDONESIA dengan judul “Hak dan Kewajiban dalam Pakaian” jumlah peserta
didik 8 mendapat nilai di atas KKM.
c. Model dan media inovatif. Penilaian yang dilakukan sesuai untuk mencapai tujuan
pembelajaran (CP) dibuktikan dengan peningkatan nilai, sikap untuk mengajarkan materi
dari aktivitas kelompok maupun aktivitas individu.

III. Tantangan/Masalah yang Dihadapi dari Inovasi Pembelajaran

(Tantangan/masalah apakah yang Anda hadapi saat inovasi diimplementasikan pada
pembelajaran? Mengapa dan kaitkan alasannya dengan materi yang dipelajari pada MK
Pendalaman Materi)
Tantangan Kegiatan Penilaian

Tantangan yang saya alami saat melakukan penilaian adalah adanya 1 siswa yang selalu
diam dan tidak mau berdiskusi dengan teman kelompoknya.
Hasil penilaian komprehensif proses (kognitif, efektif, pesikomotorik)

IV. Solusi Pemecahan Masalah

(Adakah solusi yang Anda lakukan untuk memecahkan masalah yang hadapi pada
penerapan inovasi pembelajaran? Apakah berjalan lebih baik? Mengapa dan kaitkan
alasannya dengan materi yang dipelajari pada MK Pendalaman Materi)
Solusi Pemecahan Masalah
Adalah pemecahan masalah yang saya alami. Saya akan meningkatkan kemampuan
dalam mengelola kelas dan solusi agar anak yang pasif mampu mengikuti
pembelajaran dengan baik.
Dalam tugas kelompok anak yang pendiam mampu berinteraktif dan berkomonikasi
dengan kelompoknya.
V. Rencana Tindak Lanjut
(Apakah rencana tindak lanjut (RTL) untuk menjadikan inovasi pembelajaran Anda berjalan
lebih baik ke depannya?)

Rencana Tindak Lanjut

 Rencana tindak lanjut yang saya akan gunakan adalah mengajarkan anak belajar
bertanggung jawab atas kewajiban merawat pakaian di rumah.
 Buku tematik terpadu Kurikulum 2013
 Buku Siswa dan Buku Tema 4

Daftar Pustaka

SIKLUS 2
I.Deskripsi Kegiatan Inovasi Pembelajaran
(Apakah topik dan tujuan yang Anda diajarkan? Inovasi apakah yang Anda lakukan?
Mengapa Anda memilih metode tersebut sebagai inovasi pembelajar di kelas Anda?)
Dekripsi Kegiatan Inovasi Pembelajaran

Apakah topik dan tujuan yang anda diajarkan ? Inovasi apakah yang anda lakukan ?
Mengapa anda memilih metode tersebut sebagai inovasi pembelajaran di kelas anda ?
Topik dan tujuan yang diajarkan adalah Tema 4 Sub tema 3 Kelas 3
Tujuan pembelajaran
Inovasi yang dilakukan adalah menggunakan model pembelajaran Kurikulum 13
Project Based Learning (PJBL), media teknologi active learning.
Alasan menggunakan model pembelajaran PJBL adalah dapat meningkatkan
kemampuan belajar untuk memecahkan masalah, meningkatkan keterampilan,
mengelola sumber belajar, meningkatkan kolaborasi serta mengembangkan dan
mempraktikkan ketrampilan komunikasi pembelajaran berbasis proyek juga
meningkatkan keterampilan, mengelola sumber dan praktik dalam mengorganisasi
proyek media audio visual yang saya pilih.
II. Hal Baik/Manfaat dari Inovasi Pembelajaran

(Hal-hal baik/manfaat apakah yang dirasakan oleh Anda dan siswa/i Anda saat
inovasi
pembelajaran berlangsung? Mengapa dan kaitkan alasannya dengan materi yang
dipelajari pada MK Pendalaman Materi)
Hal baik / manfaat dari Inovasi Pembelajaran
Hal-hal baik atau manfaat yang dirasakan oleh peserta didik saat pembelajaran siswa
merasa senang dengan media pembelajaran dan anak lebih mudah mencerna
pembelajaran yang di sampaikan . Hal tersebut dapat dilihat berdasarkan analisis hasil
belajar sebelum menggunakan model pembelajaran PJBL, peningkatan aktifitas siswa.
Peningkatan hasil belajar dapat diketahui. dikarenakan siswa yang mendapat nilai
diatas KKM sudah melebihi dari 85 % dalam pembelajaran yang saya lakukan siswa
mengerti pentingnya hidup bermasyarakat dan bertetangga,Anak pahan Hak dan
Kewajiban hidup dalam bertetangga, Anak paham manfaat lingkungan yang
besih,Anak paham Jenis-jenis makanan yang sehat dan anak paham jenis sayuran
yang sehat.
Hasil penilaian kelas 3 pada materi Bahasa Indonesia “Hak dan Kewajiban dalam
Bertetangga” jumlah peserta didik 8 anak, 2 anak mendapatkan nilai 100 dan 6 anak
mendapatkan nilai 80. Jadi dalam pembelajaran pada siklus 2 ini ada peningkatan dan
hasilnya lebih baik di bandingkan siklus 1. Semua nilai anak-anak di atas KKM.
c. Model dan media inovatif. Penilaian yang dilakukan sesuai untuk mencapai tujuan
pembelajaran (CP) dibuktikan dengan peningkatan nilai, sikap untuk mengajarkan
materi dari aktivitas kelompok maupun aktivitas individu.
III. Tantangan/Masalah yang Dihadapi dari Inovasi Pembelajaran (Tantangan/masalah
apakah yang Anda hadapi saat inovasi diimplementasikan pada pembelajaran?
Mengapa dan kaitkan alasannya dengan materi yang dipelajari pada MK
Pendalaman Materi)
Tantangan Kegiatan Penilaian

Tantangan yang saya alami saat melakukan penilaian yang awalnya atau pada
pembelajaran sebelum adanya 1 siswa yang selalu diam dan tidak mau berdiskusi
dengan teman kelompoknya namun sekarang sudah bisa berbaur dengan temannya
dan sudah bisa berinteraktif dengan temannya,sehingga bisa mengikuti pembelajaran
dengan baik alkhamdulialah sudah mencapai nilai yang memuaskan.
Hasil penilaian komprehensif proses (kognitif, efektif, pesikomotorik)
IV. Solusi Pemecahan Masalah
(Adakah solusi yang Anda lakukan untuk memecahkan masalah yang hadapi pada
penerapan inovasi pembelajaran? Apakah berjalan lebih baik? Mengapa dan kaitkan
alasannya dengan materi yang dipelajari pada MK Pendalaman Materi)
Solusi Pemecahan Masalah
Adalah pemecahan masalah yang saya alami. Saya akan meningkatkan kemampuan
dalam mengelola kelas dan solusi agar anak yang pasif mampu mengikuti
pembelajaran dengan baik.
Dalam tugas kelompok anak yang pendiam mampu berinteraktif dan berkomonikasi

dengan kelompoknya.
V. Rencana Tindak Lanjut
(Apakah rencana tindak lanjut (RTL) untuk menjadikan inovasi pembelajaran Anda
berjalan lebih baik ke depannya?)
Rencana Tindak Lanjut
 • Rencana tindak lanjut yang saya akan gunakan adalah mengajarkan anak
belajar bertanggung jawab atas kewajiban merawat pakaian di rumah.
• Buku tematik terpadu Kurikulum 2013
• Buku Siswa dan Buku Tema 4

_________, ___________2023

Dibuat oleh Disetujui oleh

Widiarso Silvia Indriyani

(Mahasiswa Dalam Jabatan) (Guru Pamong)