MAKALAH

PENTINGNYA PENDIDIKAN AGAMA DAN MORAL PADA ANAK USIA

DINI DALAM MASYARAKAT

Disusun oleh :

Kelompok 1/1C
1. Isnawati Kartika Nurbalqis 2310631040053
2. Muchamad Ihsan Syabani Putra 2310631040080
3. Nayla Safinatun Najah 2310631040097
4. Risma Kahpiah 2310631040065

PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN MASYARKAT FAKULTAS

KEGURUAN DAN ILMU PENGETAHUAN
UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG
2023
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT. Yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya
sehingga kami dapat menyelesaikan tugas makalah yang berjudul “Pentingnya Pendidikan
Agama dan Moral pada Anak Usia Dini dalam Masyarakat” dengan baik dan selesai tepat pada
waktunya.
Makalah ini dibuat dalam rangka memenuhi tugas mata kuliah Pancasila. Terimakasih
kami ucapkan kepada ibu Rani Apriani selaku dosen pengampu mata kuliah Pancasila dan
juga terimakasih kepada pihak-pihak yang telah membantu kami dalam penyelesaian makalah
ini.
Kami menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penyusunan makalah ini,
oleh karena itu kami akan sangat menghargai kritik dan saran untuk membangun makalah ini
menjadi lebih baik lagi, dan semoga makalah ini dapat menjadi manfaat untuk kita semua.

Karawang, Oktober 2023

Kelompok Satu
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR............................................................................................................ 2
DAFTAR ISI........................................................................................................................... 3
BAB I....................................................................................................................................... 4
PENDAHULUAN................................................................................................................... 4
1.1 Latar Belakang............................................................................................................. 4
1.2 Rumusan Masalah........................................................................................................ 4
1.3 Tujuan Pembahasan .................................................................................................... 4
BAB II ..................................................................................................................................... 5
PEMBAHASAN ..................................................................................................................... 5
2.1 Pentingnya Pendidikan Nilai Agama dan Moral pada Anak................................... 5
2.2 Penerapan Pendidikan Agama dan Moral pada Anak............................................. 5
2.3 Tujuan Mendidik Anak dari Usia Dini dengan berdasarkan Nilai Agama dan
Moral ................................................................................................................................... 6
2.4 Dampak Tidak Memberikan Pendidikan Agama dan Moral pada Anak Usia Dini
.............................................................................................................................................. 7
BAB III.................................................................................................................................... 8
PENUTUP............................................................................................................................... 8
3.1 Kesimpulan ................................................................................................................... 8
DAFTAR PUSTAKA............................................................................................................. 9
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Pancasila adalah dasar filsafat negara Indonesia yang mencakup nilai-nilai moral, sosial,
dan spiritual. Oleh karena itu, pendidikan agama dan moral pada anak usia dini berkaitan erat
dengan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila. Pancasila mendorong penghormatan
terhadap keberagaman agama dan keyakinan. Pendidikan agama dan moral pada anak usia
dini dapat mengajarkan toleransi dan pengertian terhadap berbagai agama dan keyakinan yang
ada di masyarakat.
Pancasila menekankan pembentukan karakter yang kuat dan moralitas yang baik serta
dapat membantu mengurangi perilaku negatif seprti kekerasan, pelecehan, atau kecanduan
pada masa dewasa. Pendidikan agama dan moral pada anak usia dini membantu dalam proses
ini, sehingga generasi muda dapat menjadi warga negara yang baik sesuai dengan nilai-nilai
Pancasila.
Dengan menghubungkan pendidikan agama dan moral pada anak usia dini dengan nilai-
nilai Pancasila, masyarakat Indonesia dapat memastikan bahwa generasi muda tumbuh dengan
pemahaman yang kuat tentang prinsip-prinsip dasar negara dan moralitas yang sesuai. Hal ini
akan mendukung pembangunan sosial dan politik yang stabil dan berkeadilan.

1.2 Rumusan Masalah

1 Mengapa memberikan anak pendidikan agama dan moral itu sangat penting?
2 Bagaimana penerapan pendidikan agama dan moral pada anak?
3 Jelaskan apa tujuan dari mendidik nilai agama dan moral pada anak dari usia dini?
4 Bagaimana dampaknya jika tidak mendidik anak pendidikan agama dan moral?

1.3 Tujuan Pembahasan

1 Karena pendidikan agama dan moral adalah salah satu pendidikan yang penting harus
diajarkan dan dibiasakan kepada anak sejak usia dini.
2 Tujuan dari mendidik anak sejak kini salah satunya adalah bisa membiasakan anak untuk
mentaati peraturan agama norma yang berlaku di masyarakat berlandaskan nilai-nilai
pancasila
3 Dengan memberikan dan menerapkan pendidikan agama dari usia dini bisa menjadi
kebiasaan sampai anak tersebut tumbuh dewasa.
 BAB II

PEMBAHASAN

2.1 Pentingnya Pendidikan Nilai Agama dan Moral pada Anak

Masa kanak-kanak adalah masa yang sangat rentan dimana masa ini sangat berpengaruh
terhadap pertumbuhan dan perkembangan seorang anak. Ketika anak masih di usia dini, orang
tua harus mendidik dan mengajarkan nilai-nilai pendidikan kepada anak untuk membantu
menunjang kehidupan anak di masa yang akan datang.
Pendidikan agama dan moral sangat membantu anak dalam menjalankan kehidupan
bermasyarakat, karena pendidikan agama dan moral adalah pendidikan yang sangat penting
yang harus diajarkan dan dibiasakan kepada anak sejak usia dini. Pendidikan agama adalah
pendidikan dasar untuk anak, karena jika anak ditanamkan pendidikan agama sejak usia dini
maka pendidikan umum yang lainnya juga akan mengikuti.
Pendidikan agama dan moral membantu membentuk karakter anak-anak dengan nilai-nilai
seperti kejujuran, toleransi, kasih sayang, dan tanggung jawab. Ini sejalan dengan nilai-nilai
Pancasila, seperti sila ke-1 (Ketuhanan Yang Maha Esa) dan sila ke-2 (Kemanusiaan yang
Adil dan Beradab).
Dengan pemahaman yang kuat tentang nilai-nilai agama dan moral, anak-anak lebih
cenderung berperilaku secara damai dan menghindari konflik yang mungkin muncul karena
perbedaan keyakinan atau nilai-nilai. Serta dengan memberikan pendidikan agama dan moral
kepada anak-anak sejak dini, kita dapat membantu mereka menjadi warga negara yang lebih
baik, menghormati Pancasila, dan berkontribusi positif dalam membangun masyarakat yang
berlandaskan prinsip-prinsip dasar negara.

2.2 Penerapan Pendidikan Agama dan Moral pada Anak

Pendidikan agama dan moral sangat penting untuk ditanamkan pada anak sejak usia dini,
karena dapat membentuk karakter anak dan membantu mereka dalam berinteraksi dengan
lingkungan sekitar. Berikut adalah beberapa cara penerapan pendidikan agama dan moral pada
anak:
- Memberikan contoh yang baik: Orang tua dan keluarga merupakan tempat pertama anak
belajar, sehingga memberikan contoh yang baik dalam berbicara, bertingkah laku, dan
beribadah dapat membantu anak menanamkan nilai-nilai agama dan moral.

- Berdoa: Membiasakan anak untuk membaca doa sebelum dan sesudah beraktivitas dapat
membantu membentuk kebiasaan baik dan mengajarkan anak untuk selalu bersyukur.
- Bercerita, bernyanyi, dan bersyair: Metode ini dapat membantu anak memahami nilai-nilai
agama dan moral dengan cara yang menyenangkan dan mudah dipahami.

- Kegiatan pembiasaan: Membiasakan anak untuk melakukan kegiatan positif seperti

membantu orang lain, menjaga lingkungan, dan berbuat baik dapat membantu membentuk
karakter anak.

- Bermain: Bermain dapat menjadi sarana yang efektif untuk mengajarkan nilai-nilai agama
dan moral pada anak, seperti dengan membuat alat permainan edukasi sendiri atau mengajak
anak ke pengajian .

- Diskusi: Diskusi dapat membantu anak memahami nilai-nilai agama dan moral dengan lebih
mendalam dan memberikan kesempatan untuk bertanya dan berbicara tentang hal-hal yang
mereka tidak mengerti.

- Keteladanan: Memberikan contoh yang baik dan menjadi teladan bagi anak dapat membantu
mereka menanamkan nilai-nilai agama dan moral dengan lebih mudah.

Penerapan pendidikan agama dan moral pada anak dapat dilakukan melalui berbagai kegiatan
sehari-hari, baik di lingkungan keluarga maupun di sekolah. Hal ini dapat membantu
membentuk karakter anak dan membantu mereka dalam berinteraksi dengan lingkungan
sekitar.

2.3 Tujuan Mendidik Anak dari Usia Dini dengan berdasarkan Nilai Agama dan
Moral
Tujuan mendidik anak dari usia dini dengan dasar agama dan moral terkait dengan nilai-
nilai Pancasila adalah:
1. Membentuk karakter yang kuat: Dengan dasar agama dan moral, pendidikan anak dapat
membantu membentuk karakter yang kuat berdasarkan nilai-nilai seperti kejujuran, kebaikan,
dan tanggung jawab.
2. Membangun kesadaran moral: Dengan mengajarkan anak mengenai nilai-nilai moral dalam
agama dan Pancasila, mereka akan memiliki kesadaran moral yang baik dalam berbagai situasi
kehidupan.
3. Memupuk toleransi dan kerukunan: Pendidikan agama dapat mengajarkan anak tentang
nilai-nilai toleransi dan kerukunan antaragama, yang sejalan dengan nilai-nilai Pancasila yang
menekankan Bhinneka Tunggal Ika (berbeda-beda namun tetap satu).
4. Mendorong pengembangan sosial: Pendidikan agama dan moral juga membantu anak dalam
mengembangkan kemampuan berinteraksi sosial dan menjadi warga negara yang baik sesuai
dengan nilai-nilai Pancasila, seperti demokrasi dan keadilan sosial.
5. Memahami peran dalam masyarakat: Anak-anak diajarkan untuk memahami peran mereka
dalam masyarakat yang beragam, serta bagaimana mereka dapat berkontribusi positif sesuai
dengan nilai-nilai Pancasila seperti persatuan, keadilan, dan kesejahteraan bersama.
Dengan pendidikan yang berlandaskan agama dan moral, diharapkan anak-anak dapat
tumbuh menjadi individu yang baik, bertanggung jawab, dan peduli terhadap sesama serta
mampu menjalani kehidupan yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila sebagai landasan moral
dan sosial di Indonesia.

2.4 Dampak Tidak Memberikan Pendidikan Agama dan Moral pada Anak Usia Dini
Pendidikan agama dan moral sangat penting dalam menanamkan nilai-nilai Pancasila pada
anak usia dini. Tanpa pendidikan agama dan moral, anak-anak mungkin tidak akan memahami
nilai-nilai moral dan Pancasila yang penting untuk perkembangan mereka di masa depan.
Berikut adalah beberapa dampak yang mungkin terjadi jika anak-anak tidak mendapatkan
pendidikan agama dan moral:

- Anak-anak mungkin tidak memahami nilai-nilai moral dan Pancasila yang penting untuk
perkembangan mereka di masa depan.

- Anak-anak mungkin tidak memiliki dasar moral yang kuat, sehingga mereka mungkin lebih
rentan terhadap perilaku yang tidak etis atau tidak pantas.

- Anak-anak mungkin tidak memahami pentingnya toleransi dan keragaman dalam

masyarakat, yang merupakan nilai-nilai yang sangat penting dalam Pancasila.

- Anak-anak mungkin tidak memahami pentingnya keadilan dan kesetaraan, yang juga
merupakan nilai-nilai yang sangat penting dalam Pancasila.

- Anak-anak mungkin tidak memahami pentingnya tanggung jawab sosial, yang merupakan
nilai-nilai yang sangat penting dalam Pancasila.

Oleh karena itu, pendidikan agama dan moral sangat penting dalam menanamkan
nilai-nilai Pancasila pada anak usia dini. Dalam pendidikan anak usia dini, hal yang paling
utama diajarkan adalah pendidikan moral dan Pancasila, karena dengan adanya pendidikan
moral dan Pancasila, diharapkan pada perkembangan berikutnya anak akan mengetahui mana
yang baik dan yang buruk, benar dan salah sehingga ia akan menerapkannya dalam kehidupan
sehari-hari.
 BAB III

PENUTUP

3.1 Kesimpulan
Pendidikan agama dan moral pada anak usia dini memiliki peran krusial dalam
membentuk karakter, kesadaran moral, dan sikap positif anak-anak. Hal ini sejalan dengan
nilai-nilai Pancasila yang menjadi dasar moral dan sosial masyarakat Indonesia. Melalui
pendidikan agama, anak-anak dapat memahami nilai-nilai moral yang mendasari Pancasila,
seperti kejujuran, kebaikan, dan tanggung jawab. Hal ini membantu mereka menjadi individu
yang bertanggung jawab dan berintegritas, sesuai dengan nilai-nilai Pancasila yang
menekankan keadilan dan persatuan.
Pendidikan agama juga mendorong toleransi dan kerukunan antaragama, menciptakan
masyarakat yang inklusif dan harmonis. Hal ini sejalan dengan semangat Bhinneka Tunggal
Ika yang dijunjung tinggi dalam Pancasila. Anak-anak yang mendapatkan pendidikan agama
dan moral yang baik di usia dini lebih mungkin berkembang menjadi warga negara yang peduli
terhadap kepentingan bersama dan mampu berkontribusi dalam mewujudkan nilai-nilai
Pancasila seperti demokrasi, kesejahteraan bersama, dan persatuan.
Dengan demikian, pendidikan agama dan moral pada anak usia dini memiliki dampak
yang signifikan dalam membentuk generasi muda yang memahami, menghormati, dan
menjalankan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, yang pada gilirannya akan
menguatkan fondasi moral dan sosial masyarakat Indonesia secara keseluruhan.
 DAFTAR PUSTAKA

Hasanah, Malavini Nur. (2022). Penanaman Moralitas dan Nilai Pancasila. 65-71
Ruslan, dkk. (2017). Penanaman Pendidikan Moralitas Dan Nilai Pancasila Anak Usia Dini
Dalam Perkembangan Iptek. 11-16
Dianputra, Yudithia. 2021. Ini Dia Kesalahan dalam Pengembangan pendidikan Agama dan
Moral pada Anak Usia Dini. (http://yd.blog.um.ac.id/ini-dia-kesalahan-dalam-
pengembangan-pendidikan-agama-dan-moral-pada-anak-usia-dini/), diakses pada 10
Oktober 2023.
Cahyadi, Nurdin. 2019. PENDIDIKAN AGAMA DAN MORAL PENTING BAGI ANAK.
(https://disdik.purwakartakab.go.id/berita/detail/pendidikan-agama-dan-moral-
penting-bagi-anak?/berita/detail/pendidikan-agama-dan-moral-penting-bagi-anak),
diakses pada 10 Oktober 2023
Nurma, & Sigit. 2022. PENANAMAN NILAI AGAMA DAN MORAL PADA ANAK USIA
DINI DI TK HARAPAN BUNDA WOYLA BARAT. 53-62.