Merancang Kegiatan Pembelajaran yang

Membangun Kemampuan Fondasi

Topik: Transisi PAUD-SD 2: Penguatan melalui
Pembelajaran yang Menyenangkan
Oleh: Sitti Hatijah, S. Pd
Kemampuan Fondasi
yang Ingin
Dikembangkan
Kemampuan kognitif yang memadai untuk terlibat
dalam proses belajar, termasuk penguasaan
dasar literasi dan numerasi, serta pemahaman
fundamental tentang cara kerja dunia.
 TUJUAN
PEMBELAJARAN

1 2 3

Anak dapat mengenal Anak dapat mengenal Anak menunjukkan

simbol angka 1 - 10 huruf atau simbol aktivitas yang
eksploratif dan rasa
ingin tahu
RENCANA
KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Hari 1 Hari 2 Hari 3
Hari pertama mengenal angka 1-5 Hari kedua mengenal angka 6-10 Hari ketiga mengenal huruf
LANGKAH-
Aktivitas Pemanasan Pengenalan Angka 1- Aktivitas Kreatif (15
LANGKAH
(15 menit): 5 (30 menit): menit):
PEMBELAJARAN
Lagu-lagu berhitung 1- Gunakan flashcard Minta anak untuk
5 dengan gerakan dengan gambar yang membuat gambar
“Mengenal badan. menunjukkan jumlah dengan menempelkan
angka 1-5” Main permainan objek sesuai dengan jumlah stiker sesuai
tangkap bola sambil angka. dengan angka yang
menyebutkan angka. Lakukan kegiatan dipelajari.
bermain peran untuk
menghitung benda-
benda sekitar.

Hari ke 1
LANGKAH-
Aktivitas Pemanasan Pengenalan Angka 1- Aktivitas Kreatif (15
LANGKAH
(15 menit): 5 (30 menit): menit):
PEMBELAJARAN
Mainkan permainan Gunakan manipulatif Anak membuat karya
menyusun puzzle seperti blok atau seni dengan menyusun
“Mengenal angka 6-10. mainan untuk dan menempelkan
Angka 6-10” Nyanyikan lagu menunjukkan dan angka 6-10.
berhitung hingga 10. menghitung angka 6-
10.
Mainkan permainan
'Cari dan Sebutkan'
dengan
menyembunyikan
angka dan meminta
anak menemukannya.

Hari ke 2
LANGKAH-
Aktivitas Pemanasan Pengenalan Angka 1- Aktivitas Kreatif (15
LANGKAH
(15 menit): 5 (30 menit): menit):
PEMBELAJARAN
Permainan mengenal Gunakan flashcard Anak membuat kollase
warna dan bentuk huruf dengan gambar huruf dengan
“Mengenal dengan menyebutkan yang sesuai. memotong dan
Huruf” nama-nama objek di Lakukan kegiatan menempelkan huruf
sekitar. menyusun kata dari majalah atau
sederhana dengan kertas warna.
huruf-huruf yang
sudah dikenal.

Hari ke 3
Dokumentasi
Pemaparan
Dengan
Teman
Sejawat
 PERTANYAAN BAHAN DISKUSI

Mengapa aspek kemampuan fondasi tersebut

yang Anda pilih untuk Anda kuatkan?

Mengapa Anda memilih tujuan pembelajaran

tersebut?
UMPAN BALIK TEMAN SEJAWAT
Terima Kasih