LAPORAN OBSERVASI DAN HASIL WAWANCARA GURU

TENTANG PEMBELAJARAN BIOLOGI DI KELAS

OLEH :

MELKHIAS SODAK
2001040070

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NUSA CENDANA

2023
Tanggal Wawancara : Rabu, 13 September 2023
Nama Sekolah : SMP Negeri 18 Kota Kupang

Laporan/Deskripsi hasil wawancara:

Dari wawancara yang telah saya lakukan dengan Narsumbernya adalah Guru Mata
Pelajaran IPA di SMPN 18 Kupang, terkait permasalahan Pembelalaran Biologi Dikelas dan di
dapat hasil sebagai berikut:

1. Sarana dan prasarana dikelas serta motivasi belajar siswa:

Didalam kegiatan wawancara dijelaskan oleh Guru mata pelajaran IPA bahwa
saran dan prasarana di kelas untuk mendukung proses pembelajaran masih belum
memenuhi standar dan belum mampu menghasilkan pembelajaran yang bermutu di kelas.
Dimulai dari alat praktikum IPA di lab yang msih terbilang kurang dan belum bisa
membantu siswa dalam proses pembelajaran, sambungan listrik di tiap kelas yang juga
terganggu dan membuat Guru kesulitan dan menggunakan media LCD walaupun
medianya sudah tersedia dan bisa digunakan.

Salah satu faktor yang paling berpengaruh dan menjadi masalah terbesar dalam
proses pembelajaran adalah motivasi belajar siswa yang sangat minim, siswa-siswi
terbilang memiliki rasa ingin tahu yang kurang dan membuat Guru harus lebih kreatif
dalam proses pembelajaran, ini yang menjadi kesulitan pada saat proses pembelajaran
tidak efektif.

Faktor berikut yang mempengaruhi kualitas pembelajaran dikelas adalah

kemempuan literasi siswa yang sangat rendah. Berdasrkan hasil AKM kelas yang
dilakukan oleh mahasiswa kampus mengajar menunjukkan presentase kemampuan
literasi siswa yang rendah , siswa cenderung malas dalam membaca teks panjang dan
tidak bisa menentukan inti dari sebuah teks/narasi . dari beberapa contoh yang telah
disebutkan di atas semuanya menjadi permasalahan pembelajaran dikelas.
2. Kurikulum dan penrangkat pembelajaran
Dari hasil wawancara dijelaskan bahwa kurikulum yang digunakan adalah bersifat
hybrid, jadi kelas 7 dan 8 menggunakan kurikulum merdeka sedangkan kelas 9 masih
menggunakan kurikulum 2013/k13. Perangkat dan media pembelaran yang digunakan
juga tergantung dari mapel masing- masing . namun masih ada Guru yang menggunakan
model pembelajaran konvesnsional atau mode ceramah dan belum mampu beradaptasi
dengan model pembelajaran yang lebih maju.
Dokumentasi Wawancara
 Kupang, 13 September 2023

Guru Pamong Mahasiswa

Sebastianus Sudirman S.Pd. Melkhias Sodak

Dosen Pembimbing Lapangan

Dr. ELVIS ALBERTUS BIN TONI, S.Pd, MA