Nama :Gusni Arya Putri

NPM : 23345242

Tugas Individu 2.2 Merancang Asesmen

Jenis asesmen ada tiga yaitu asesmen awal, asesmen formatif, maupun asesmen sumatif.
Kali ini saya a yang akan dikembangkan kan menjabarkan mengenai asesmen formatif, Asesment
Formatif yaitu Asesment yang bertujuan untuk memantau dan memperbaiki proses pembelajaran
serta mengevaluasi pencapaian pembelajaran. Adapun Teknik assessment digunakan untuk
memperoleh informasi mengenai kemajuan penguasaan kompetensi peserta didik yang dapat
dipakai dalam asesmen formatif.
Adapun Teknik penilaian yaitu :
a. Observasi, dilakukan untuk mengetahui apa yang sudah atau belum dikuasai oleh peserta
didik. Bentuk instrumennya berupa catatan teorema Pythagoras, LKPD
b. Bertanya, dilakukan untuk mengetahui kemajuan penguasaan kompetensi peserta didik,
pertanyaan yang digunakan biasanya berupa pertanyaan pemantik.
c. Lembar reflektsi digunakan untuk mencatat proses yang mereka lalui dalam mempelajari
sesuatu dan apa yang mereka peroleh. Refleksi memberikan kesempatan kepada peserta
didikuntuk membuat hubungan antara apa yang mereka sudah pelajari, menentukan tujuan
dan melakukan refleksi terhadap proses belajar.
d. Penilaian diri dan antar teman, digunakan untuk mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan
peserta didik.
e. Kuis, digunakan untuk menilai perkembangan peserta didik dalam penguasaan kompetensi,
pendidik dapat memberikan kuis. Kuis ini tidak hanya memberikan umpan balik bagi
peserta didik namun juga membantu merefleksikan penguasaan mereka atas kompetensi
yang telah dipelajari.
f. Penugasan, digunakan untuk mengetahui perkembangan peserta didik dalam menguasai
materi